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1、武昌区棋盘街小学20142015学年度下学期（ ）学科教学计划教师姓名： 任教班级：本班学生学习总体情况学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。通过学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。围绕学生 自主学习能力 培养，在课堂教学、作业设计、检测方式、课外学习活动安排、家校合作等方面有哪些具体举措？【综合阅读】1、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生自由阅读、写作。2、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。3、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。【环境教育】1
2、、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。在美乐课堂教学模式研究中如何通过 学生小组建设，培养学生合作交流的习惯和能力？【综合阅读】1、课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。2、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4、期末评选班级“读书之星”，进行表彰奖励。【环境教育】1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。2、 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。项目本学期应达成的教学目标（参照年段课标制定）对应教材内容及主要练习单元内容单元教学目标单元教学重难点教材教法处理思路
