《甘肃省天水市一中2021-2022学年高一上学期第二学段考试语文试题 -- 统编版高一必修上.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水市一中2021-2022学年高一上学期第二学段考试语文试题 -- 统编版高一必修上.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省天水市一中2021-2022学年高一上学期第二学段考试语文试题统编版高一必修上天水一中高一级2021-2022学年度第一学期第二阶段考试语文试题（满分:100分时间:120分钟）一、现代文阅读（共14分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）“乡土中国一词，最初是以费孝通著作的书名而进入人们的视 野，并且逐渐在社会学研究领域形成独特影响力的。近年来，不少学 者在讨论我国改革开放以来的乡村巨变时，都以费孝通笔下的乡土社 会为参照，以“半熟人社会”“弱熟人社会“无主体熟人社会”作为 描述文本。不过，仔细阅读乡土中国，其中这样一段话值得注意：“乡土 社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的
2、社会。常态的生活是终 老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也 就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼 里周围的人也是从小就看惯的。这是一个熟悉的社会，没有陌生 人的社会。”由此可见，费孝通使用的概念并不是“熟人社会，而应 是“熟悉社会”。“熟悉社会与“熟人社会”虽一字之差，但两者在内涵上存在 差异。相较而言，“熟人社会”主要指人际熟悉而亲密的关系。在熟 人社会中，人们因熟悉而获得信任，以人情“给予和“亏欠维系 乡村社会秩序。费孝通在乡土中国中这样描述：“欠了别人的人 情就得找一个机会加重一些去回个礼，加重一些就在使对方反欠了自 己一笔人情。来来往往，
3、维持着人和人之间的互助合作。亲密社群中 既无法不互欠人情，也最怕算账。算账清算等于绝交之谓， 复挑化出，赞美弹奏琵琶的技艺。12. 有人评论说苏轼采桑子中“斜照江天一抹红” 一句与白 居易琵琶行中“唯见江心秋月白一句在描写上有异曲同工之妙。 请试作简要分析。（4分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）13. （1）沁园春长沙上片中，描写近景并使用动静结合手法的句子是, 二（2）短歌行中感叹人生短暂，好比早上的露水转瞬即逝的诗句是, 。（3）琵琶行中诗人白居易用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：, 。（4）苏轼念奴娇赤壁怀古中“,两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周 瑜
4、面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。（5）李清照声声慢（寻寻觅觅）中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“,”代之。三、基础知识运用（共16分）14. 下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是（）（2 分）A. 田坦（gng）贬斥（bi a n）饥僮（jin）颁发B. 淤泥（y U ）花蕊（1。i）山麓（1 U ）撼卫C. 粕稻（sh a n）稻菽（sh u ）蕴藏（y u n）签署D. 分麋（ni仓）一菟（d 0 u）掖着（y仓）殒落15. 下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A. 烟涛微茫信难求信：确实、实在B. 失向来之烟霞向来：原来C.
5、我欲因之梦吴越因：于是D. 恍惊起而长嗟恍：猛然惊醒的样子16. 下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（）（2分）A. “明明如月，何时可掇？以明月比喻贤才，以明月不可掇, 比喻贤才难得。B. “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙四句诗，引用 诗经名句，表达了诗人对贤才的期盼之情。C. “久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞手法， 形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。D. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠两句诗运用了比拟的修辞手法, 赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。17. 阅读下面文字，完成问题。工匠精神，匠心为本。有没有工匠精神，
6、关键是看有没有一颗安 于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心，就要坚守初心、执着 专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好。 怎样才能坐得住、做得好？关键是要做到专心专注，追求至精至善, 将每一个细节都尽可能做到极致。这段文字意在强调（）（2分）A. 育匠人是传承工匠精神的基础。B. 树匠心是弘扬工匠精神的根本。C. 树匠心要坚守初心、专心专注。D. 树匠心需要良好的社会文化环境。18. 根据乡土中国相关内容，下列现象都具有乡土社会的特 性的一项是（）（2分） 出远门的人带上一包家乡的泥土，如果在异地他乡水土不服, 总是想家时，就用这泥土泡水喝。 随着经济的发展，越来越多
7、的农民离开家乡进城务工，城市建 设处处留下他们的足迹和汗水。 农村很多村庄以姓氏命名，例如王家村、庞各庄等，这些姓氏 就是世代居于此地的家族的姓氏。 孩子对父亲直呼其名，表示亲近，不但不会引起父亲的呵责， 反而让父亲感到未受排挤的安慰。A. B.C.D.19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()(2 分)在变化很少的社会里，文化是稳定的，很少新的问题，生活是一 套传统的办法。“为民父母是爸爸式权力的意思。 “苛政猛于虎的政是横暴性的，“为政以德的政是教化性 的。 也是这种社会，人的行为有着传统的礼管束着。 事实上固然并没有这种社会，但是乡土社会却是靠近这种标准 的社会。
8、 “为政不在多言“无为而治”都是描写政治活动的单纯。 如果我们能想象一个完全由传统所规定下的社会生活，这社会 可以说是没有政治的，有的只是教化。 儒家很有意用思想形成一个建筑在教化权力上的王者，他们从 没有热心于横暴权力所维持的秩序。A. B. C .D.阅读下面的文字，完成20-21题。翻开定格在历史画卷中的红色家书，李大钊在狱中向敌人宣布 “钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业”；江诗咏在留给父 母的遗书中告白“为大多数工农无产阶级谋利益；谢士炎就义前挥 笔写就“多少头颅多少血，续成民主自由诗；刘绍南牺牲前慷慨壮歌“刀放头上不胆寒”革命先烈的话语虽却感人至深,只言片语却,充分体现了战争
9、年代共产党员的坚定信念和价值立场。品读红色家书，仿佛,时光回溯，置身于炮火纷飞的革命年代，感受到那段波澜壮阔的历史。杀身成仁，恨不饮尽倭奴 血；矢志为民，何能老去革命心。中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗 争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴品质，取得了一个 又一个胜利。一封封红色家书，印记着红色史迹，植根着红色基因， 虽经岁月流逝，依然o激励着我们砥砺前行。20. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（2分）A. 平淡无奇言简意赅斗转星移历久弥新B. 平淡无奇微言大义沧海桑田古老厚重C. 朴实无华言简意赅沧海桑田古老厚重D. 朴实无华微言大义斗转星移历久弥新21. 文中画波浪线
10、的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） （2分）A. 中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念， 凝聚起中国革命之磅礴力量，取得了一个又一个胜利。B. 中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力 量，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。C. 中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴品 质，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。D. 中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，凝聚起中国革命之磅 礴品质，靠着坚定的理想信念，取得了一个又一个胜利。四、写作（共40分）22. 阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）“英雄” 一词在古典诗词中经常出现，如杜甫
11、蜀相“出师未 捷身先死，长使英雄泪满襟，辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古“英 雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁， 有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只 有偶像的年代。当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此 写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1. D2. B3. A【分析】1. A. “对后来的社会学学者研究中国乡村变化”错误。原文是“不 少学者在讨论我国改革开放以来的乡村巨变时，都以费孝通笔下的乡 土社会为参照”，这就限定了学者研究的对象的时间范围
12、，选项扩大 了时间范围。B. “更能反映乡土社会的具体形象”错误。费孝通特别强调“这 里讲的乡土中国，并不是具体的中国社会的素描。C. “是更符合费孝通先生乡土社会理论的理想类型概念”偷换概 念。根据语境“作为一种理想类型的社会学概念，“熟悉社会指理 想类型的社会学概念，不是“社会理论的理想类型概念”。2. B. “主要以咬文嚼字的方式论证了费孝通所提出的乡土社会 是熟悉社会而不是熟人社会”错误。除第三段作者以咬文嚼 字的方式在“熟人社会”与“熟悉社会两个概念进行了细致区分外， 其他段落没有对二者进行区分。3. A. “不少学者以作为描述文本是不当的错误。本文表述 的是作者的主观观点，作者只是
13、在论证费孝通的乡土中国中阐述 的是“熟悉社会”，这并非学界共识，因此不能判断“不少学者”的 做法是不当的。4. C5. 自责、愧疚心理。因违反疫情规定，私自外出而被巡逻队 拦住盘问的自责愧疚；无奈、担忧心理。因特殊时期无法顾及两只 狗的生命而产生的担心伤感；期待、侥幸心理。老汪希望小黑小白 能自行离开，能自保性命。6. 串联情节。小黑小白作为守护森林公园的生灵，串联起了 小说疫情前、中、后的情节内容；衬托形象。老汪因有守夜的需求 而养狗，封城时又因惦记狗而违纪外出，解封后再与狗重逢，主人公 的形象得以丰富；揭示主旨。小黑小白在残酷疫情下能顽强生存, 人与动物因眷念而守望、因守望而生存的感人故事
14、充满温情，使小说 意味深长。7. D8. A9. B10. (1)我因主帅而归顺朝廷，没想到发生变故，拿什么复命呢？(2)北方人，生活用品不需要向他人索求，所以没有很富或很 贫穷的家庭。参考译文：辛弃疾，字幼安，山东历城人。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷 起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北 效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归 决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃 疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京， 让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大 怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三
15、天为期，不抓到他，再杀我 也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了 他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量 杀人，希望你不要杀我。辛弃疾（并不理会），仍斩下义端的头颅, 回到义军中。从此以后，耿京更加看重辛弃疾。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳 军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同 时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛 弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想 到发生变故，拿什么复命呢？ ”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福 等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆 绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。（朝廷） 在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做因为如果相互不欠人情，也就无需往来了。”然而，在“熟悉社会 中，除了人情之外，还有对物、周围环境以及人的思维方式、行为规 则等的熟悉。费孝通生动地指出，“不但对人，他们对物也是熟悉 的。一个老农
