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1、 红谷滩新区生米中心小学主题班会教育材料生命在于运动主题班会活动目的：1、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；3、调动学生参加体育运动的积极性。活动过程：一、宣传有关体育知识 （一）小学生运动有哪些好处？体育是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有 1 小时的体育锻炼时间。体育如此受重视，那么参加体育锻炼，能给小学生带来哪些益处呢？1、能促进神经系统的发育。锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和
2、提高。如各种体操，可从无秩序的动作，逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作，这是对神经系统良好的调节。2、能预防疾病。小学生多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。3、促进智力发育。体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。前几年的联邦德国一份报告说：学习游泳的人长大后
3、，其智力、独立能力和自信心都要比其他儿童强。从生理角度看，体育运动可以增加脑的血流量，能供给脑细胞更多的养料和氧气，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发展很有益处。（二）体育锻炼好处的格言有哪些？A 铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。 B 发展体育运动，增强人民体质毛泽东C 生命在于运动。伏尔泰D 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔 （三）那什么时候锻炼是最佳的呢？学生自由发言时间三、我参与，我健康！班主任“我参与我健康。”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧，学生自由发言时间。班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障同，我们都应投入到日常的锻炼中来。每天锻炼一小时，健康
4、生活一辈子。同学们你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？ (自由发言时间)鼓励学生多进行一些户外运动，提高自已的身体素质，远离疾病。注意运动安全。四、小学生必须掌握哪些运动技能跑步、跳绳、仰卧起坐五、班主任小结金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。 “每天锻炼 1小时健康工作 50 年幸福生活一辈子”。 来吧同学们让我们大声齐呼“生命在于运动”六、主题征文为丰富学生的课余生活，锻炼学生断句行文的能力，激发写作兴趣，我校开展“生命在于运会”主题征文活动，请同学们结合此次运动会写一篇作文，文体不限，自由投稿。届时我们将选出最优秀作品进行表彰。红谷滩新区生米中心小学主题班会教育材料生命在于运动
5、主题班会活动目的：1、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；3、调动学生参加体育运动的积极性。活动过程：一、宣传有关体育知识 （一）小学生运动有哪些好处？体育是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有 1 小时的体育锻炼时间。体育如此受重视，那么参加体育锻炼，能给小学生带来哪些益处呢？1、能促进神经系统的发育。锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高。如各种体操，可从无秩序的动作，逐步形成和发展为
6、分化的、有目的的、协调的动作，这是对神经系统良好的调节。2、能预防疾病。小学生多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。3、促进智力发育。体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。前几年的联邦德国一份报告说：学习游泳的人长大后，其智力、独立能力和自信心都要比其他儿童强。从生理角
7、度看，体育运动可以增加脑的血流量，能供给脑细胞更多的养料和氧气，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发展很有益处。（二）体育锻炼好处的格言有哪些？A 铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。 B 发展体育运动，增强人民体质毛泽东C 生命在于运动。伏尔泰D 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔 （三）那什么时候锻炼是最佳的呢？学生自由发言时间三、我参与，我健康！班主任“我参与我健康。”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧，学生自由发言时间。班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障同，我们都应投入到日常的锻炼中来。每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？ (
8、自由发言时间)鼓励学生多进行一些户外运动，提高自已的身体素质，远离疾病。注意运动安全。四、小学生必须掌握哪些运动技能跑步、跳绳、仰卧起坐五、班主任小结金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。 “每天锻炼 1小时健康工作 50 年幸福生活一辈子”。 来吧同学们让我们大声齐呼“生命在于运动”六、主题征文为丰富学生的课余生活，锻炼学生断句行文的能力，激发写作兴趣，我校开展“生命在于运会”主题征文活动，请同学们结合此次运动会写一篇作文，文体不限，自由投稿。届时我们将选出最优秀作品进行表彰。红谷滩新区生米中心小学主题班会教育材料生命在于运动主题班会活动目的：1、引导学生正确了解自己的健康情况
9、，以及常规的锻炼方法；2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；3、调动学生参加体育运动的积极性。活动过程：一、宣传有关体育知识 （一）小学生运动有哪些好处？体育是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有 1 小时的体育锻炼时间。体育如此受重视，那么参加体育锻炼，能给小学生带来哪些益处呢？1、能促进神经系统的发育。锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高。如各种体操，可从无秩序的动作，逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作，这是对神经系统良好的调
10、节。2、能预防疾病。小学生多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。3、促进智力发育。体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。前几年的联邦德国一份报告说：学习游泳的人长大后，其智力、独立能力和自信心都要比其他儿童强。从生理角度看，体育运动可以增加脑的血流量，能供给脑细胞更多的
11、养料和氧气，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发展很有益处。（二）体育锻炼好处的格言有哪些？A 铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。 B 发展体育运动，增强人民体质毛泽东C 生命在于运动。伏尔泰D 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔 （三）那什么时候锻炼是最佳的呢？学生自由发言时间三、我参与，我健康！班主任“我参与我健康。”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧，学生自由发言时间。班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障同，我们都应投入到日常的锻炼中来。每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？ (自由发言时间)鼓励学生多进行一些户外运动，提高自已的身体素质，远离疾病。注意运动安全。四、小学生必须掌握哪些运动技能跑步、跳绳、仰卧起坐五、班主任小结金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。 “每天锻炼 1小时健康工作 50 年幸福生活一辈子”。 来吧同学们让我们大声齐呼“生命在于运动”六、主题征文为丰富学生的课余生活，锻炼学生断句行文的能力，激发写作兴趣，我校开展“生命在于运会”主题征文活动，请同学们结合此次运动会写一篇作文，文体不限，自由投稿。届时我们将选出最优秀作品进行表彰。
