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1、 教师培训个人学习计划【篇一】 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉训练意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。我信任有眼界才有境地，有思路才有出路,针对自己的特点,制定个人进展打算如下： 一、培训的总体目标 1、师德高尚，人格完善。 2、更新观念，在自学中实现个人学习，在沟通中进展团队学习。业务水平再上新台阶。 3、制订个人培训打算，有扎实的专业学问、教学根本功，有肯定的教科研力量，担当一个课题的讨论。 4、能胜任副班主任。 二、培训的根本任务 (一)乐观开展学习活动。利用互联网开展包括初等训练根本理论和教
2、学方法、实际教学力量等内容的学习。全面了解和把握训练法、新义务训练学和教师职业道德修养等的根本内容，熟识教学打算、教学大纲的制订、教案预备、出题阅卷、答疑、批改作业等各个教学环节，熟识学校的教学治理制度。通过培训切实提高自身的教学力量和教学水平。 (二)乐观要求参与各类短期的研修班。要结合新课程教学、实践教学和专业建立需要，有针对性的参与专题性培训学习，准时了解本学科和专业的进展动态。 (三)针对我校写字育人的教学特色，苦练写字根本功，争取三年后自己的“字“能上一个台阶。 (四)加强现代训练技术学习。开展以网络教学、计算机帮助教学、电化教学为主要内容的现代训练技术培训学习，树立先进训练理念 (
3、五)业务方面要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在训练教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我应当时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为
4、不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给训练事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 【篇二】 本学期，我将努力提高理论水平，更新训练教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地效劳于广阔学生。特制定个人年度打算如下： 一、指导思想 本学期以学校的工作打算和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，乐观参与校本培训工作，努力提高自己的教学力量。 二、总体目标 1、确立学科为本教学讨论的根本理念，乐观参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合，注意在训练实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本
5、教研要面对学生，以人为本，关注人的全面进展。 三、详细做法和设想 1、仔细学习领悟新课标，把握学科特点。 教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生进展的引领者，决不仅仅是学问的填充者。敬重学生人格，关注学生的安康全面进展，尤其是安康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的。 2、连续学习课改的训练教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略讨论，注意学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。到达更新训练观念、转变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。 多读书，善思索，勤积存。乐观阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论学问，抛弃陈旧
6、的观念。协作学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同进展，共同进步。 在课堂教学中，要转变单一的课堂教学形式，创立和谐公平的课堂教学气氛，营造对话的课堂，拓展师生间的沟通范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、公平对话等多种训练教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。 3、留意自我反思。连续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满足的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满足的课堂，依据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便提高自己的教学水平。 4、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进教师之间的对话，鼓舞教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
