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1、九年级语文期中考试试卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)（1）补写出下列名句中的上句或下句。 (任选其中6句) （6分）过尽千帆皆不是， 。 ，衡阳雁去无留意。 ，欲语泪先流。 持节云中， 。 浊酒一杯家万里， 。只恐双溪舴艋舟， 。 ，引无数英雄竞折腰 ，不宜异同。 （2）默写辛弃
2、疾的破阵子下片。（4分） ， 。 ， ，可怜白发生。2读下面一段文字，完成(1)(4)题。(9分) 轻歌曼舞、赏心yu目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青li。法国影评家认为天仙配“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_,_.(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 淙淙不尽( ) 赏心yu ( )目(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_” (
3、2分)(3)文中“青睐”的意思是_ _ (2分)(4)在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。(3分)2（9分）（1）cng 悦 （2）“别俱风格” “别具风格” （3）对人或事物（此处指黄梅戏）的喜爱或重视。 （4）示例：黄梅戏像夏天盛开的莲花，香远益清。3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。（4分)在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神： （人物）欲望为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于 （情节），雪夜上梁山。他们是水浒中的两个人物，这部古典名著的作者是 ，主题是“ ”。武松 风雪山神庙 施耐庵 官逼民反
4、“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，你班准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动，请积极参与，相信你一定能做的很好。 1、 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 2、如果你是主持人，请你设计一段精彩的开场白。 3、请你仿照示例，把栏目及其主题补充完整。示例：栏目一：花季烦恼 主题：讲述成长中的烦恼。栏目二：_ 主题：_栏目三：_ 主题：_4、 为了让自己青春脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理，你认为心理健康的标志有哪些？请写出两点。 青春随想训练题：1、放飞青春，放飞梦想。 2、同学们，我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季
5、。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。今天就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧，下面就让我们一起走进以青春随想为主题综合性学习活动中，希望大家积极参与。 3、栏目二：成长之歌 主题：讲述成长中的快乐 栏目三：名人青春 主题：讲述名人年轻时经历的对年轻人有教益的事。 4、善于适应环境。情绪稳定而愉快。能建立互敬互爱，相互理解的人际关系。十四、青春随想训练题同学们你们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，为了给你们的青春鼓劲，你班将开展“青春随想”的综合性学习活动。请你完成下题：1 为了营造气氛，请你拟写一条宣传语。 2 如果你是主持人，你准备设计哪些活
6、动形式？ 3 为了让活动开展得更有意义，请为本活动提两条建议。 4 参加本次活动后，你有何感受？ 答案：1.主题语： 唱响青春,放飞梦想 2.活动形式：举办青春心理健康知识讲讲座。举办青春随想主题班会。 3.示例：活动前应充分做好宣传发动工作。责任分工具体,让人人有事做,让全员参与。 4感受： 通过开展这次活动，我认识到青春是美好的，我们应让青春在奋斗中闪光。二十一、青春随想训练题我们正在走进五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐渐形成健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！1.请你拟写一条简洁优
7、美的主题语： 2.请你为活动设计一个开场白： 3.请你为即将开展的“青春的颂歌”的诗歌朗诵会拟写活动步骤：第一步：主持人致开场白，宣布活动开始；第二步： 第三步： 第四步：老师总结、颁奖，宣布活动结束。4.在宣讲“青春的知识”活动中，你可以利用哪些形式结合班级的具体情况，宣讲相关的青春期知识？ 答案：1.青春的魅力 珍惜青春，笑看生活 放飞青春，放飞梦想 青春在拼搏中闪光 2.同学们，大家好！今天我们要开展“青春随想”的综合性学习活动，目的是让大家树立自己的人生目标和理想；引导我们学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，更好地完善自己。望大家积极参加！ 3.请参赛者在全班朗诵；评委点评并评选出
8、最佳朗诵者； 4.可以利用墙报、手抄报或者电脑制作动画等多种形式。二十二、青春随想训练题中学时期，随着青春意识的觉醒，烦恼与成长共增，某中学三（2）班要开展“成长的烦恼”的主题班会，请你完成下列活动。1、烦恼是无法避免的，当你遇到烦恼时你是如何解决的？ 2、请你为班会设计一条富有感染力的宣传语。 3、参加完本次班会，请你用简单的话写出你的感悟。 4、假如你是这次活动的主持人，请你仿照示例设计活动步骤。 示例：名人烦恼大家讲 答案：1、找朋友倾诉寻求帮助 用日记记录烦恼 学会转移注意力 2、烦恼全抛抛去，快乐心中留 3、略 4、悠悠烦恼大家讲 化烦良策大家谈二、阅读(55分)（一）阅读下面的选文
9、，回答510题。（21分）母亲的菊花徐博达自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。 这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。 风泼过来像一碗冷水的
10、时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。” 我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透
