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1、中职学校学生伤害事故及处理邱兴 主要内容主要内容一、学生伤害事故的基本内涵一、学生伤害事故的基本内涵二、中职学校学生伤害事故的类型二、中职学校学生伤害事故的类型三、中职学校学生伤害事故中的法律责任三、中职学校学生伤害事故中的法律责任四、中职学校学生伤害事故的处理四、中职学校学生伤害事故的处理 3、学校向学生提供的药品、食品、饮用学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的； 4、学校组织学生参加教育教学活动或者学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在
2、可预见的范围内采取必要的安全措施的；未在可预见的范围内采取必要的安全措施的； 5、学校知道教师或者其他工作人员患有学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；要措施的； 6、学校违反有关规定，组织或者安排未成学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；动或者其他活动的； 7、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予
3、以必要的注意的；但未予以必要的注意的； 8、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；施，导致不良后果加重的； 9、学校教师或者其他工作人员体罚或者变学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；的； 10、学校教师或者其他工作人员在负有组学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行织、管
4、理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；者制止的； 11、对未成年学生擅自离校等与学生人身对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；学生因脱离监护人的保护而发生伤害的； 12、学校有未依法履行职责的其他情形的。学校有未依法履行职责的其他情形的。（二）学校间接责任事故（二）学校间接责任事故1、学校或有关教育人员在教育教学过程中有某
5、、学校或有关教育人员在教育教学过程中有某些过失，但这些过失不直接导致学生伤亡；些过失，但这些过失不直接导致学生伤亡；2、在正常的教育教学时间内，教师随意不准学、在正常的教育教学时间内，教师随意不准学生进教室上课，或让学生中途离校而学生在校外发生进教室上课，或让学生中途离校而学生在校外发生事故；生事故；3、学校或者其教师不遵守教学计划和学校作息、学校或者其教师不遵守教学计划和学校作息时间，随意安排补课，随意提前上课时间或推后放时间，随意安排补课，随意提前上课时间或推后放学时间，放学后罚留学生，而学生由于以上原因在学时间，放学后罚留学生，而学生由于以上原因在上学、放学途中发生事故；上学、放学途中发
6、生事故；4、学校组织的校内文体科技活动中，学校未安、学校组织的校内文体科技活动中，学校未安排人员值班或有关人员不负责任，擅离岗位，期间排人员值班或有关人员不负责任，擅离岗位，期间因学生打闹，游戏失手或活动不慎引起伤亡；因学生打闹，游戏失手或活动不慎引起伤亡；5、学校组织的校外活动中，事故的直接责任者、学校组织的校外活动中，事故的直接责任者为校外部门，但学校组织管理也有不完善之处；为校外部门，但学校组织管理也有不完善之处；6、有关教育人员对学校内发生的打架斗殴事件、有关教育人员对学校内发生的打架斗殴事件没及时制止，致使伤害程度加重；没及时制止，致使伤害程度加重；7、伤亡事故发生后，学校没及时将受
7、害学生送、伤亡事故发生后，学校没及时将受害学生送往医院，或采取其他必要的医疗救护措施，由此延往医院，或采取其他必要的医疗救护措施，由此延误病情或导致伤害程度加重；误病情或导致伤害程度加重；8、因学校或有关教育人员的连带责任造成的其、因学校或有关教育人员的连带责任造成的其他事故。他事故。3、无责任事故、无责任事故这类事故又分两种情形：这类事故又分两种情形：一种是，活动是由学校安排的，但事故的发生一种是，活动是由学校安排的，但事故的发生是由于活动承担者的过错而造成的，此时有过错的是由于活动承担者的过错而造成的，此时有过错的当事人是担责主体。当事人是担责主体。另一种是，虽然致害人是学校教师或者其他工
8、另一种是，虽然致害人是学校教师或者其他工作人员，但对学生的伤害是与其职务无关的个人行作人员，但对学生的伤害是与其职务无关的个人行为所造成，此时由其本人承担相应的责任，学校不为所造成，此时由其本人承担相应的责任，学校不承担责任。承担责任。这一类事故也属于学校的间接责任事故。这一类事故也属于学校的间接责任事故。 由下列情形引起的事故学校无责任由下列情形引起的事故学校无责任（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病
9、或者异常心理状态，（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。（六）其他意外因素造成的。在下在下列情形下，学校行为列情形下，学校行为并无不当的并无不当的，不承担，不承担事故责任事故责任 （一）在学生自行上学、放学、返校、离（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；校途中发生的； （二）在学生自行外出或者擅自离校期间（二）在学生自行外出或者擅
10、自离校期间发生的；发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。（四）其他在学校管理职责范围外发生的。 因学校教师或者其他工作人员与其职务无因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。的，由致害人依法承担相应的责任。 因提供场地、设备、交通工具
11、、食品及其因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者校外活动组织者他消费与服务的经营者，或者校外活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。应当依法承担相应的责任。学生或者未成年学生监护人由于过错学生或者未成年学生监护人由于过错应当承担应当承担的法律责任的法律责任：（一）学生违反法律法规的规定，违反社（一）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他
12、人的行为的；者可能危及他人的行为的；（二）学生行为具有危险性，学校、教师（二）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；的； （三）学生或者其监护人知道学生有特异（三）学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；（四）未成年学生的身体状况、行为、情（四）未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；知，但未履行相应监护职责的；（五）学生或者未成年学生监护人有其他（五）
13、学生或者未成年学生监护人有其他过错的。过错的。三、学生伤害事故中学校的法律责任三、学生伤害事故中学校的法律责任法律责任具有法律责任具有广义广义和和狭义狭义两种解释。就广义而两种解释。就广义而言，它又具有两方面的含义：一是指根据法律的规言，它又具有两方面的含义：一是指根据法律的规定，人们所应当履行的义务。它要求人们主动、自定，人们所应当履行的义务。它要求人们主动、自觉地履行。如赡养父母、抚养子女、尊敬老人等。觉地履行。如赡养父母、抚养子女、尊敬老人等。二是指行为人所实施的行为违反了有关法律规定而二是指行为人所实施的行为违反了有关法律规定而必须承担的法律后果。必须承担的法律后果。狭义上所讲的法律责
14、任仅指后一种含义。人们狭义上所讲的法律责任仅指后一种含义。人们通常也是从狭义上理解和使用法律责任这一概念的。通常也是从狭义上理解和使用法律责任这一概念的。（一）学校设施、设备、场地、条件、（一）学校设施、设备、场地、条件、管理等与学校的法律责任管理等与学校的法律责任【案例案例】学校组织学生演电视剧致学校组织学生演电视剧致1死死2失踪失踪（视（视频）频）1月月15日下午日下午3点半，文昌市数名高中生在为点半，文昌市数名高中生在为解放海南岛解放海南岛剧组充当群众演员时，发生了剧组充当群众演员时，发生了8名学生溺水事故，导致名学生溺水事故，导致1人死亡（范人死亡（范XX、男、男、19岁），岁），2人
15、失踪（彭人失踪（彭XX、男、男、19岁；白岁；白XX、男、男、17岁）。至今天止，其中岁）。至今天止，其中1名失踪的学生遗体被名失踪的学生遗体被找到，被抢救上岸的找到，被抢救上岸的5名溺水学生已经全部出院，名溺水学生已经全部出院，其他善后工作正进行中。其他善后工作正进行中。【分析分析】1、学校在此次事故中是否有过、学校在此次事故中是否有过错？如果有，是哪些过错？错？如果有，是哪些过错？2、在此次事故中，还有谁有过、在此次事故中，还有谁有过错？错？3、责任人应该受到怎样的处理、责任人应该受到怎样的处理？【案例案例】学生上体育课突然昏倒学生上体育课突然昏倒 一一天天早早晨晨，某某中中职职在在校校生
16、生薛薛某某在在体体育育课课上上，忽忽然然昏昏倒倒在在地地，不不省省人人事事，同同班班学学生生和和班班主主任任立立即即将将其其送送至至市市医医院院，后后被被诊诊断断为为先先天天性性心心脏脏病病突突发发症症，学学校校派派人人到到医医院院看看望望，并并四四处处为为薛薛某某请请名名医医会会诊诊，但但终终因因患患有有特特定定疾疾病病，薛薛某某不不治身亡治身亡! ! 薛薛某某家家长长后后来来以以学学校校延延误误其其女女治治疗疗为为由由将将学校诉至法院。学校诉至法院。【分析分析】你觉得法院会如何判决？你觉得法院会如何判决？【案例案例】学生从上铺摔下学生从上铺摔下 杨杨某某是是某某中中职职学学校校在在校校学学
17、生生! !某某日日晚晚，睡睡在在上上铺铺的的杨杨某某突突然然由由于于床床右右边边护护栏栏螺螺丝丝脱脱落落，从上铺摔下来，导致右臂粉碎性骨折从上铺摔下来，导致右臂粉碎性骨折! !【分析分析】 1 1、学校有过错吗？、学校有过错吗？ 2 2、学生有过错吗？、学生有过错吗？【案例案例】校外学生擅学校被砸死由谁负责校外学生擅学校被砸死由谁负责 1212岁岁的的小小学学生生荣荣海海洋洋与与1313岁岁的的荣荣政政等等人人放放学学以以后后到到附附近近的的荣荣苗苗小小学学操操场场上上玩玩耍耍。一一个个叫叫荣荣波波的的小小学学生生攀攀爬爬篮篮球球架架时时，篮篮球球架架突突然然倒倒塌塌，将将篮篮球球架架下下的的
18、荣荣海海洋洋当当场场砸砸死死。法法院院判判决决：被被告告荣荣苗苗小小学学支支付付原原告告各各项项赔赔偿偿金金35003500元元；被被告告荣波支付赔偿金荣波支付赔偿金13201320元。元。 分分析析 民民法法通通则则第第126126条条规规定定：“建建筑筑物物或或者者其其他他设设施施以以及及建建筑筑物物上上的的搁搁置置物物、悬悬挂挂物物发发生生倒倒塌塌、脱脱落落、坠坠落落造造成成他他人人损损害害的的，它它的的所所有有人人或或者者管管理理人人应应当当承承担担民民事事责责任任，但但能能够够证证明明自自己己没没有有过过错错的的除除外外。” 在在民民事事诉诉讼讼中中，一一般般实实行行“谁谁主主张张，
19、谁谁举举证证”的的原原则则。但但是是，本本案案例例适适用用过过错错推推定定原原则则。在在本本案案例例中中，如如果果学学校校能能够够证证明明自自己己没没有有过过错错，则则可可以以免免除除法法律律责责任。任。 过过错错推推定定原原则则的的一一个个重重要要特特征征是是举举证证责责任倒置，即应该由被告学校来举证。任倒置，即应该由被告学校来举证。 被被告告荣荣波波虽虽然然也也是是未未成成年年人人，但但是是正正是是由由于于他他爬爬上上篮篮球球架架才才导导致致了了荣荣海海洋洋的的死死亡亡，因此，他也应该承担相应的民事责任。因此，他也应该承担相应的民事责任。【案例案例】学校运动场地不平造成学生伤害案学校运动场
20、地不平造成学生伤害案 天天河河区区思思源源学学校校学学生生张张某某报报名名参参加加了了学学校校的的男男子子200200米米比比赛赛。在在决决赛赛过过程程中中，张张某某摔摔倒倒，学学校校赶赶紧紧送送往往医医院院救救治治，诊诊断断为为右右锁锁骨骨骨骨折折。张张某某以以学学校校运运动动场场地地不不平平整整，有有很很多多碎碎石石、小小坑坑造造成成其其摔摔倒倒受受伤伤为为由由，向向天天河河区区法法院院提提起起诉诉讼讼，要要求求学学校校赔赔偿偿医医疗疗费费2022320223元元、精精神神损损失失费费2 2万万元元、营营养养费费90009000元元等等共共计计5.95.9万元，并承担诉讼费万元，并承担诉讼
21、费22902290元。元。 天天河河区区法法院院审审理理认认为为，因因学学校校的的过过错错，造成张某骨折，学校应当承担民事赔偿责任。造成张某骨折，学校应当承担民事赔偿责任。 最最后后法法院院判判决决思思源源学学校校一一次次性性赔赔偿偿张张某某20940.520940.5元元；诉诉讼讼费费290290元元，由由原原告告张张某某负负担担14421442元，学校承担元，学校承担848848元。元。 【分分析析】由由于于学学校校的的场场地地不不平平整整（过过错错）造造成成学学生生摔摔伤伤，学学校校承承担担民民事事责责任任是是应应当当的的。法法院院没没有有支支持持原原告告提提出出的的家家长长误误工工费费
22、、陪陪护护费费、误误课课补补课课费费、电电话话费费、精精神神损损失失费费等等费费用用方方面面的的要要求求既既是是以以事事实实为为依依据据，也也是是依依据据法法律律的的规规定，因此是正确的。定，因此是正确的。（二）教师职务行为失当与学校的法律责任（二）教师职务行为失当与学校的法律责任 职职务务行行为为指指教教师师在在行行使使职职权权时时实实施施或或唆唆使使他他人人实实施施的的行行为为；本本身身不不是是职职务务行行为为，但但是是却却与与职职务务行行为为密密切切相相关关，或或是是执执行行职职务务的的手手段段，或或是是假假借借职职务务之之便便实实施施的的，或或者者在在执执行行职务的时间或场所实施的行为
23、。职务的时间或场所实施的行为。教师职务行为引起的学生伤害，教师职务行为引起的学生伤害，学校应承担法律责任吗？学校应承担法律责任吗？ 【案例案例】少女拿同学少女拿同学1212元元（视频）（视频） 某职业技术学院某职业技术学院17岁的唐娟娟（化名）岁的唐娟娟（化名）拿了班拿了班上同学上同学1212元钱，被元钱，被带到保卫科，让她交代偷窃经过、带到保卫科，让她交代偷窃经过、写检讨，她吓得给老师跪下了，但是老师还是打电写检讨，她吓得给老师跪下了，但是老师还是打电话让家长去把她领回家，娟娟一时想不开，跳进汉话让家长去把她领回家，娟娟一时想不开，跳进汉江身亡。江身亡。昨日，双方就娟娟跳河死亡一事达成协议：
24、鉴昨日，双方就娟娟跳河死亡一事达成协议：鉴于乙方（唐于乙方（唐）生活困难，出于人道和人文关怀，）生活困难，出于人道和人文关怀，甲方（某职业技术学院）愿承担娟娟尸体保管费和甲方（某职业技术学院）愿承担娟娟尸体保管费和火化费，并一次性支付给乙方生活补助、精神抚慰火化费，并一次性支付给乙方生活补助、精神抚慰等人民币等人民币14万元万元【分析分析】 学生伤害事故处理办法规定：学生伤害事故处理办法规定：学生自学生自杀、自伤的杀、自伤的，学校无责任。那么，为什么要，学校无责任。那么，为什么要支付支付娟娟尸体保管费和火化费，并一次性支娟娟尸体保管费和火化费，并一次性支付给乙方生活补助、精神抚慰等各种生活抚付
25、给乙方生活补助、精神抚慰等各种生活抚慰金呢？慰金呢？学校（老师）真的没有过错吗？学校（老师）真的没有过错吗？【案例案例】教师教育方法不当导致学生自杀受伤案教师教育方法不当导致学生自杀受伤案 某某日日上上午午，班班主主任任刘刘某某巡巡视视时时发发现现女女生生周周某某旷旷课课，在在整整理理书书籍籍时时，发发现现了了一一封封情情书书，遂遂将将情情书书揣揣进自己的口袋里。进自己的口袋里。 第第二二天天，刘刘老老师师找找周周某某谈谈话话，说说清清楚楚情情书书的的事事情情。周周某某称称这这是是自自己己的的隐隐私私，别别人人无无权权过过问问，并并严严正正要要求求刘刘老老师师还还回回情情书书。刘刘老老师师大大
26、怒怒，将将周周某某拉拉进进教教室室，从从口口袋袋里里掏掏出出情情书书便便要要宣宣读读。周周某某见见状状上上前前争争夺夺，情情书书被被撕撕碎碎，周周某某大大哭哭。刘刘某某将将情情书书内内容容向向全全班班抖抖出出，并并大大声声斥斥责责周周某某。当当晚晚，周周某某在在家家中中跳跳楼楼，造造成成左左肋肋骨骨、骨骨盆盆、左左腿腿骨骨折折，花花去去医医疗疗费费、住院费、护理费等住院费、护理费等60006000余元。余元。【分析分析】 首首先先，班班主主任任刘刘某某侵侵犯犯了了周周某某的的隐隐私私权权；刘刘某某在在教教育育周周某某的的过过程程种种，教教育育方方法法明明显显不不当当，对对周周某某的的损损害害发
27、发生生存存在在过过错错，应应当当承担主要责任。承担主要责任。 其其次次，周周某某对对损损害害的的发发生生也也有有一一定定的的过过错，应承担次要责任。错，应承担次要责任。 第第三三，班班主主任任刘刘某某的的行行为为是是职职务务行行为为。根根据据民民法法通通则则的的规规定定，其其责责任任由由其其所所在单位承担。在单位承担。（三）学生之间伤害事故的学校责任（三）学生之间伤害事故的学校责任【案例案例】男孩打篮球骨折男孩打篮球骨折（视频）（视频） 某中学学生吴某在上体育课打篮球投蓝时，同某中学学生吴某在上体育课打篮球投蓝时，同学张某犯规拉了一下吴某，吴某摔倒，造成踝关节学张某犯规拉了一下吴某，吴某摔倒，
28、造成踝关节受伤，经鉴定为十级伤残。老师在课前进行了安全受伤，经鉴定为十级伤残。老师在课前进行了安全教育；事故发生时，老师在场。教育；事故发生时，老师在场。【分析分析】1、吴某和张某有过错吗？、吴某和张某有过错吗？2、学校（老师）有过错吗？、学校（老师）有过错吗？3、如果法院判定吴某、张某、学校共同承担吴、如果法院判定吴某、张某、学校共同承担吴某的医疗及其他费用，你觉得合理吗？为什么？某的医疗及其他费用，你觉得合理吗？为什么？【案例案例】学生受伤学生受伤学校免责学校免责 张某在校与同学踢球，抢球时不慎摔倒，造成张某在校与同学踢球，抢球时不慎摔倒，造成前臂骨骨折。张某上诉南岗区法院，要求同学和学前
29、臂骨骨折。张某上诉南岗区法院，要求同学和学校对自己的伤害承担责任，并赔偿由此造成的损失。校对自己的伤害承担责任，并赔偿由此造成的损失。法院最后认定，张某在学校下课时间参加体育法院最后认定，张某在学校下课时间参加体育活动是正常有益的，但张某摔倒时与同学没有身体活动是正常有益的，但张某摔倒时与同学没有身体接触，故同学对此没有责任，学校已经对学生进行接触，故同学对此没有责任，学校已经对学生进行了安全教育，尽到了自己的职责，所以张某的同学了安全教育，尽到了自己的职责，所以张某的同学和学校均不应承担赔偿责任和学校均不应承担赔偿责任。分析分析张某所受的伤害，是在具有对抗性和风险性的张某所受的伤害，是在具有
30、对抗性和风险性的足球运动中发生的意外，而非他人行为所致，以原足球运动中发生的意外，而非他人行为所致，以原告的年龄所应具备的判断能力，他是能够知道足球告的年龄所应具备的判断能力，他是能够知道足球运动可能产生的风险的，既然自愿参加，就属于侵运动可能产生的风险的，既然自愿参加，就属于侵权法上的权法上的甘冒风险行为甘冒风险行为，构成法律上的被请求人可，构成法律上的被请求人可以免责的抗辩事由，也就是说，校方只要履行了通以免责的抗辩事由，也就是说，校方只要履行了通常的管理教育职责，即可免责。教育部常的管理教育职责，即可免责。教育部学生伤害学生伤害事故处理办法事故处理办法第十二条第一款第五项也正是把这第十二
31、条第一款第五项也正是把这种情况规定为学校可以免责的几种情形之一。因此，种情况规定为学校可以免责的几种情形之一。因此，南岗区法院没有要求学校承担责任的判决是成立的。南岗区法院没有要求学校承担责任的判决是成立的。 （四）学生自杀、自伤事故中的学校责任（四）学生自杀、自伤事故中的学校责任案例一案例一某中学女生小丽因违反校规校纪、经常夜不归宿，甚至某中学女生小丽因违反校规校纪、经常夜不归宿，甚至半夜三更跳窗子、翻院墙跑出校外与社会人员同宿而受到班半夜三更跳窗子、翻院墙跑出校外与社会人员同宿而受到班主任严肃批评，并被其父领回家教育了几天。家长和学生共主任严肃批评，并被其父领回家教育了几天。家长和学生共同
32、写了保证书后，小丽又回到学校。同写了保证书后，小丽又回到学校。某天上完晚自习后，小丽又跑出校外与一成年男性同宿，某天上完晚自习后，小丽又跑出校外与一成年男性同宿，班主任到处寻找无果。次日，见小丽到校上课了，班主任便班主任到处寻找无果。次日，见小丽到校上课了，班主任便与小丽的家长联系，让其母亲来学校把孩子领回去教育。小与小丽的家长联系，让其母亲来学校把孩子领回去教育。小丽回家后，乘父母不在之机，写了丽回家后，乘父母不在之机，写了“妈妈，我是个坏女孩，妈妈，我是个坏女孩，我死后不要为我太伤心我死后不要为我太伤心”的遗书，并服用了的遗书，并服用了“杀虫霜杀虫霜”农药，农药，后经抢救无效于后经抢救无效
33、于6日下午中毒死亡。日下午中毒死亡。小丽父母认为学校和老师剥夺了未成年子女受教育的权利，小丽父母认为学校和老师剥夺了未成年子女受教育的权利，造成学生伤心绝望而服毒自杀，请求法院判令学校和班主任造成学生伤心绝望而服毒自杀，请求法院判令学校和班主任赔偿死亡补偿金赔偿死亡补偿金5.1万余元，安葬费万余元，安葬费5346元、精神抚慰金元、精神抚慰金2万元。万元。【分析分析】县法院经审理后认为，某中学作为教育教学机县法院经审理后认为，某中学作为教育教学机构，班主任作为人民教师有对学生进行教育管理的构，班主任作为人民教师有对学生进行教育管理的权利和义务。小丽身为学生，本应洁身自好，遵守权利和义务。小丽身为
34、学生，本应洁身自好，遵守校规，却夜宿校外，班主任出于安全和负责任的考校规，却夜宿校外，班主任出于安全和负责任的考虑，让家长将其领回教育并无不当。学校和老师并虑，让家长将其领回教育并无不当。学校和老师并没有作出将小丽开除学籍的决定，校方不存在违法没有作出将小丽开除学籍的决定，校方不存在违法行为，在履行教育管理保护职责时，校方没有过错。行为，在履行教育管理保护职责时，校方没有过错。小丽在自己家中服毒身亡，学校和教师无法进行监小丽在自己家中服毒身亡，学校和教师无法进行监管，小丽家长也无证据证明小丽的自杀系学校和班管，小丽家长也无证据证明小丽的自杀系学校和班主任剥夺其受教育权利所致，因此，小丽的死亡与
35、主任剥夺其受教育权利所致，因此，小丽的死亡与学校和老师无法律上的因果关系，故作出上述判决。学校和老师无法律上的因果关系，故作出上述判决。如果小丽没有写遗书，判决结果会有变化吗？如果小丽没有写遗书，判决结果会有变化吗？如果小丽的遗书是这样写的：如果小丽的遗书是这样写的：“妈妈，校长、妈妈，校长、班主任侮辱我，我受不了了，我死后不要为我班主任侮辱我，我受不了了，我死后不要为我太伤心太伤心”。结果会是怎么样的？。结果会是怎么样的？案例二案例二校内殴斗导致两中学生惨死校内殴斗导致两中学生惨死2005年，天门市实验初级中学两学生与学生梁年，天门市实验初级中学两学生与学生梁某发生殴斗，梁某用西瓜刀先后刺中
36、这两名学生，某发生殴斗，梁某用西瓜刀先后刺中这两名学生，受伤的两名学生被紧急送往医院，经抢救无效死亡。受伤的两名学生被紧急送往医院，经抢救无效死亡。血案发生后，天门市纪委、监察局、天门市教育局血案发生后，天门市纪委、监察局、天门市教育局非常重视，组织专门班子进行调查处理。对在此次非常重视，组织专门班子进行调查处理。对在此次事件中负有直接责任的该校三名相关班主任，分别事件中负有直接责任的该校三名相关班主任，分别给予降级、记大过等处分；对负有领导责任的该校给予降级、记大过等处分；对负有领导责任的该校政教主任、相关校领导给予党内警告等处分。政教主任、相关校领导给予党内警告等处分。 四、中职学校学生伤害事故的处理四、中职学校学生伤害事故的处理事故发生现场要抓住的几个环节事故发生现场要抓住的几个环节（1）及时进行抢救）及时进行抢救（2）尽快通知家长）尽快通知家长（3）主动向上汇报）主动向上汇报（4）注意保护现场）注意保护现场事故发生之后要抓住的几个环节事故发生之后要抓住的几个环节（1）组织专人处理）组织专人处理（2）防止新的伤害）防止新的伤害（3）研究处理技巧）研究处理技巧
