好用的活动策划四篇

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1、好用的活动策划四篇 活动策划 篇 一、活动目的：1、感受春天气息,感知春天特征 2、体验与同伴一起进行踏春活动乐趣 、初步学习管理好自己个人物品 二、活动支配: 地点:解放公园 时间：xxxx年4月日上午 三、活动要求: 方案制定:1、xx年3月8日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及平安责任书。2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、探讨、完善幼儿园春游活动方案；签订春游平安责任书。3、各班撰写春游活动方案，4、日以前交刘红老师；各班依据班级要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。 平安工作: *关注平安问题：不能靠近水边，上下车平安，随时

2、清点人数,*春游前平安教化：不能跟生疏人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。 关键时间： 8：0入园 8:30早餐 ：3动身：0中餐 2:0上车 12：50返回1:0离园服装物品： *老师着园服 *幼儿着园服（白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一）*请家长在每位幼儿园服商标上写名字,以免分不清 *幼儿脱衣服后留意保管，以免丢失 *每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来衣帽等) *回园后回收小红帽 各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等 卫生要求：*不随地扔垃圾 *进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地 医疗要求： 各班配

3、晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品 保健医带足带齐常用药品 临时医疗点设置在2号门旁边保健医电话：xxxxx 车辆支配:（见车头窗户上号码)租用东星国旅旅游车，49座2乘，45座1乘，37座乘 *车辆支配： 号大C班 （37座）2号大B班 (37座） 3号大班 （37座） 4号中A班 (37座)5号中班(37座） 6号中C班 (37座） 7号幼A班幼B班(45座)活动策划 篇2 一、活动背景: 全球变暖问题愈来愈严峻，引起了社会的广泛关注。而我们作为高校生,应当主动为改善我们身边的环境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植树节，植树既能美化环境,又能增加全校师生的环境爱护意识。因此，我校将实行

4、一次全校性植树活动，共建我们的美妙校内。 二、活动宗旨: 播洒绿色，共建美妙校内。三、活动目的：美化校内环境，为大家创建一个舒适的学习生活环境,并提 高大家爱惜草木,珍惜绿色的责任心。 四、活动对象： 全校师生。 五、活动形式:本次植树节活动以植树的形式开展。 六、行动口号： 行动起来吧!让绿色装饰我们的校内。七、活动开展： 前期:校学生会学习部负责策划书的起草和完善；助学服务部负责与园林方面的老师进行联系,确定树苗的品种及如何购买,并联系高校生记者团对植树活动进行跟踪报道。同时,记者在校报上发表文章宣扬植树节活动。广播台对植树节进行广播宣扬,使这次活动深化人心;宿管部负责做爱护树木的宣扬牌、

5、板报以及横幅，扩大活动的影响力,为植树节活动的开展做好充分打算。 中期：支配活动时间、地点并将活动付诸实施。时间在3月12日植树节这一天，地点在教学楼前的空地上。青年志愿者取树苗和植树用的工具，将志愿者安排成组，每组设组长一名，成员若干,并将植树任务安排到各组。在活动中增加签名的环节,请大家为植树节活动签名,提高大家的环保意识。学生会各部门派干事参加此次植树节活动，要起到好的带头作用。纪检部负责组织学生维持好秩序，确保植树活动顺当进行。后期:要对所栽的树苗进行爱护,将树木划分到各个班级,进行爱护，同时,志愿者要努力做好树木的维护工作。学生会各部门要起好监督作用,如树木出现死亡，追究其所在班级责

6、任。 八、留意事项： 青年志愿者在活动的前期进行简洁的培训,处理突发事务； 植树活动需听从指挥，有秩序的进行;种树的时候要节约用水,不宜奢侈; 节约经费，合理用好每一分钱; 植树时留意自身平安,在规定时间内完成任务; 爱惜好植树区所在的树木,不随意践踏草坪；宣扬标语主动向上，能引起大家足够的重视。活动策划 篇3 为了让学生过一个平安、健康、欢乐并富有收获的假期，克服学生的依靠性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想心情，培育学生自理、独立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。依据学校的通知精神和结合本班的实际,本班暑假社会实践活动支配如下:一、活动目的 本着“受教化、长才能、做贡献”的活动宗旨

7、，引导学生主动投身综合实践活动,通过体验性学习，获得干脆阅历,发展实践实力,培育创新精神，逐步形成发觉问题、分析问题、解决问题的实力,为服务社会做出贡献。 二、活动主题 实践科学发展，主动服务社会。 三、活动内容 1、开展“家乡文化大搜寻活动” 学生可以走进乡村,了解家乡文化,可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传闻，家乡的自然风光,民族风情,家乡的改变等等。 2、进行爱国主义教化学唱首爱国主义歌曲，开学后在班级实行爱国主义歌咏竞赛。或观看12部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运竞赛，为我国的奥运运动员加油。 3、学技能 家庭“有耕田”的学生,跟随父母参与劳动,学习几种种植技

8、术。家庭“没有耕田”的学生，以“今日,我当一名义务打工者”为主题,通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学学手艺、学学经营之道。 、熬炼服务意识 主动参加社区活动，如贴宣扬画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。 四、活动方式 在班主任指导要求下，家长的主动参加和协作下，自主开展活动。 五、有关要求 1、留意平安 平安是活动的保障。假期组织活动，肯定要留意平安。活动安排的制定要把平安措施放在第一位,尽可能地考虑周全。如留意防晒、消暑、防溺水、交通平安等。平安措施到位，安排才能顺当开展。 2、打算充分 把活动的每个细微环节都

9、考虑在先，设想各种可能出现的状况，可以请大人为安排把把关。如宣扬环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路途。 、注意形象外出活动,要注意形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥，分工合作，爱惜公物,留意环保等。时时到处以良好的形象呈现新时期少年儿童的风采，呈现德馨园小学少先队员的风采。活动策划篇 一、活动主题 培训核心价值:探究、学习、品质、超越、整合、双赢 “沟通联系你我、亲情感动社团”春季素养拓展培训活动 二、培训价值及目的 培训核心目的:通过体验式培训,强调“先行后知”,进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的 培训最终目的：相识自身潜能,增加

10、自信念,改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难 的毅力;启发想象力和创建力，提高解决问题的实力；相识群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心，;改善人际关系,学会关切,更为融洽地与群体合作 培训价值、目的说明:、通过拓展培训,在团队内部营造亲情化的团队氛围,增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系 、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神,培育成员的领导意识与管理才能,为在将来的工作成为一名主动而主动的社联成员打下基础 3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作实力,熬炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式三、培训方式综合活动项目+挑战自

11、我+特性表现高峰体验+团队间合作+自我教化四、培训时间月1日星期六 培训路途其次体育场-东校区高校生活动中心 培训对象 春蕾志愿社-民间艺术社全体成员 五、培训人员安排 总指挥： 副指挥: 总策划： 副策划: 队长； 副队长; 培训参与人员: 培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员 六、拓展培训活动流程以及活动设计（一)前期打算 1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流淌监督组人员及工作人员、春蕾志愿社民间艺术社策划本次活动 、春蕾志愿社民间艺术社成员负责对培训活动路途进行确定并进行实地勘测,选择定点培训项目场地 4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录5、对各部部长

12、召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员,并统计参与培训人员的报名状况 、春蕾志愿社民间艺术社对参与拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长 7、春蕾志愿社民间艺术社负责打算本次拓展培训的项目以及活动的必需物品 8、对全部参与人员召开拓展培训动员大会1）分组后,各组成员相互相识2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌3)各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种留意事项 9、宣扬部出海报对本次活动进行宣扬。(二）中期流程 7：00：0全体参加人员与其次体育场集合，进行动员大会并开展平安教化，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上

13、,条幅保存待活动结束后运用 7:207：40队伍整理后进行第一项活动： 一、特性介绍（破冰）（打破僵局,加速队员之间的相识,也考查大家的速记实力） 项目简介 全部学员分为两队，每小队由1人组成一队,自我介绍并展示才华,相互重新相识。选队长;起队名;队训;唱队歌；画队徽;小组展示/展示团队形象。 项目目标 以特别的形式在一个新的环境中相互相识与了解团队成员;初步形成热情的团队氛围;了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理打算。 各队成员随意派成一列,由排在首位者向他她背后的人作自我介绍,如:我是文学院汉语言文学专业的龚玲，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如:我是文学院汉语言文学专业的龚

14、玲后边的xxx,第三名队员则依此介绍说:我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的xx后边的xx，依此类推,看哪队精确复述的最多。此嬉戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员依次再进行一两次。 二、福尔摩斯(考查队员间的熟识程度及各人的视察实力,活跃现场气氛） 每队随机抽出两名队员,让每人细致视察自己的搭档分钟,一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时,由别队成员（如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此嬉戏各队依次进行，按问题答对个数记分。 活动目的：活跃气氛,打破僵局，加速队员之间的了解 活动说明:队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。 介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的.一名队员处(行进中,一面说出自己的嗜好,如我喜爱）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置,队员仿照队长的动作并重复队长的简介(他是谁他喜爱)行进至中心点。 换此队员介绍自己,然后再以自己独特的动作前进至圆圈找寻另一名队员。一次类推,一个接一个,直到全体介绍完毕。结束后共享回馈 留意事项:动作自创，任何动作或协作动物叫声均可,但不要尖叫，以免扰乱秩序。 三、项目名称：穿越电网 项目性质:团队合作项目 培训目的:安排的重要性;组织纪律,学习方法;合理利用资源;学会倾听；摆正自己的位置;领导者作用