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1、9、青蛙看海教学目标：1. 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课生字，绿线的生字只识不写。认识新偏旁。理解词语：善跑、展翅、失望、展现、不知不觉。3、懂得只要脚踏实地一步一个脚印、坚持不懈的刻苦努力，就定能达到理想的彼岸。教学重点：青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的经过。教学难点：是学生懂得“世上无难事，只要肯攀登”的道理。教学时间：3课时第一课时 一、揭题：你见过大海吗？能说一说吗？有一只青蛙很想去看海，可是一座高山横在它面前，怎么办呢？我们一起来学一个故事（板书课题，齐读）看到这个课题，你想提什么问题？（如：青蛙为什么想看海？怎么看到海的？故事给我
2、们什么启示？）二、初读1、自由读课文，遇到生字多读几遍，把课文读通，读准。2、检查生字读音：认读课后生字表的生字，出示词语开火车读词语。3、再读课文，标出自然段，想想：青蛙、苍鹰和松鼠之间发生了一个怎样的故事？你能用上面其中的词，简单地说说吗？4、把你最喜欢的自然段读给大家听，教师注意正音。齐读全文。三、生字记形，扩词。四、指导书写。1、观察范字，说说哪个字的哪个笔画要特别注意，才能将字写好。2、书空，强调部分易错字的笔顺：级、展、善、登、吸、喝3、动笔描红，教师巡堂，强调写字姿势。第二、三课时一、复习：课文讲了一个什么故事？二、精读1、2、3自然段。1、自由读1-3小节，找一找：青蛙想看大海
3、，苍鹰跟它说了些什么？ “喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”这句话你读懂了吗？说说什么意思。2、看图，“要看到大海就要登上前面那座山，看，这是一座怎样的山呢？”（高）3、青蛙面对着这座高耸入云的大山是怎么说呢？（出示句子：天哪，这么高的山！）读，你从哪儿感受到山很高？（引导学生抓住“天哪”和感叹号体会）“青蛙吸了口凉气”说明它心里怎么了？（惊讶、害怕、担心）谁来学着小青蛙的样子来读一读这句？（指导学生读） 4、青蛙被吓住了，除了山高，还有什么困难呢？再往下读第二段，能用自己的话来说理由吗？（引导体会青蛙的忧愁和无奈）小结：是啊，还因为自己太小太弱了。（齐读第二段）5、青蛙面对高山，想到
4、自身的弱点有点失望了，这时苍鹰告诉它什么呢？（请生读有关句）”这句话你读懂了吗？请你们多读几遍再说。（学生自由读这句话再交流）苍鹰再次告诉青蛙要看到大海非登上这座山不可，一起来读读苍鹰的话好吗？感受反问句的强烈语气。过渡：苍鹰说完就展翅飞走了，青蛙很失望了。（理解“失望”）那青蛙有没有登上山顶？又是在谁的帮助下登上山顶看到大海的呢？（指名回答）松鼠是怎样帮助青蛙的呢？请小朋友读读课文的411自然段，找找有关语句把它画下来，与同桌说说。三、精读411自然段 1、读后交流，（你找到了哪些句子呢？读一读）2、读句体会。（1）小松鼠看到青蛙失望的时候，就关心地问它“你想看海吗？”谁来读这句话？（请生读
5、，评）让我们一起来关心地问一问这只小青蛙吧！（齐读这句话）（2）、小青蛙是怎样说的呢？（“是啊，可是这山太高了，我上不去。”）你能体会当时小青蛙的心情吗？（失望）谁再来读读这句话呢？（指名读）分角色读松鼠和青蛙的对话。（3）、听了小青蛙的话，松鼠又是怎样引导小青蛙的呢？（出示：“这石阶你能跳上去吗？”）请学生读（评价如：真不错，你读出了关心小青蛙的语气；你引导小青蛙还很耐心呢！）我们都来做做小松鼠耐心引导小青蛙好吗？（齐读这句话）青蛙听了小松鼠的话又是怎么说、怎么做的呢？你们想不想学学小青蛙？（学生读）对呀！这下子小青蛙有点信心了，再来有信心的读（嗯，信心十足）我们一起来有信心地一读青蛙的话。
6、（板书：跳上一级）（4）小松鼠看到青蛙成功迈出第一步，又怎么引导？（请生读）青蛙在松鼠的指引下又跳上了一级。板书：又跳上一级（5）看到小青蛙又跳上了一级，松鼠再次鼓励小青蛙。（“好！你一定能看到大海！”）你读出了什么？（相信他）让我们给他更多的鼓励来读读。（齐读）小结：小松鼠可真会帮助人，在它的鼓励下，青蛙由失望到充满了信心。你们想演演吗？找好朋友练习一下。（指名上台表演。）3、就这样小青蛙跟着小松鼠一级一级地往上跳（板书：一级一级跳）你们愿意学小青蛙和松鼠一起登山吗？（大家一起在原地跳）师：努力再努力，坚持到底就是胜利！（1）师：你们觉得怎样？（累、辛苦）那请你把第十段开头的这句话读一下，找
7、出相关词语。（一级一级、累了、渴了）把累的感觉读出来。（2）登山那么劳累，他们又是怎样对待的呢？（累了就在草丛中歇一会儿）渴了呢？（渴了喝点山泉水。）从中，你体会到了什么呢？（歇一会儿，顾不得休息，更多时间在登山，喝点山泉水，顾不上多喝几口，不断向上登。）（3）拓展练习：想想，他们在登山中还会遇到哪些困难怎么办？（自由说） “是啊，为了登上山顶看大海，他们顾不上休息，顾不上吃喝，一个劲儿往上登。再读这段好好体会一下。”（4）啊！大海就展现在他们眼前。让我们一起祝贺青蛙和松鼠吧！再读这句。4、想象说：大海就展现在他们眼前，什么样？（大海一望无边，蓝蓝的海水在阳光的照耀下波光粼粼），此时青蛙会说什么呢？（1、感谢松鼠；2、肯定自己）四、总结揭示中心：是呀，青蛙坚持不懈，一级一级的攀登。终于登上了山顶看到了大海，这正是：世上无难事，只要肯攀登。（齐读）板书： 9、青蛙看海 跳上一级 又跳上一级 一级一级跳 （世上无难事，只要肯攀登）
