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1、托班个案观察记录观察现象：1、每到集体活动时，她总是缺乏积极性，懒懒散散，拖拖拉拉在最后一个，注意力不集中，想做什么就做什么；2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享，存在一定的自私心理。3、有时犯了错还不准别人批评指正。即使勉强认错，也是昙花一现，没有多长时间该怎样做还怎样做。教育措施：1、找一位平时在班中较积极认真的小朋友和她做朋友，每到集体活动时（例如：列对做操）都让这位小朋友和她一起进行，增强集体意识；2、针对蒋雨芮语言丰富这一优点，平时可以请她为别的小朋友讲故事，说儿歌，树立她的自信心和荣誉感，使她感到她是这个集体不可缺少的一部分；3、多找机会与伙伴合作，去共同完成一件事情，
2、让她感受和体验到与别人共同合作和分享成功的快乐效果分析：1、和好朋友相处了几天，蒋雨芮每到集体活动时不再拖到最后，也感觉到自己应该和其她小朋友一样以集体为中心，树立集体荣誉感。2、与同伴共同分享一件物品时，有时仍表现出不情愿，但比以前已有了很大进步。发展状况：喜欢看图书，和同伴玩。立案目的：该幼儿进餐速度慢，观察其进餐表现，查找原因，对症下药，使其有所改变。观察记录：今天的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。饭刚分好，他吃了一口米饭、一口醋肉，刚吃了三口，就和同桌的小朋友说起了悄悄话。发现老师在注意他，就又吃了一口饭，含在嘴里，坐着发呆，约两分钟后，再慢吞吞地喝一口汤，吃一口饭，菜几乎
3、没动。后来有点急了，就用手帮忙把米饭放进汤里，连汤带水慢条斯理地吃着。这顿饭他足足吃了五十六分钟。分析与措施：该幼儿自理能力较差，动作发展缓慢，虽然已经3岁了，但是上下楼梯还要拉着老师的手一步一步的慢慢走。注意力常常不能集中。 请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】 冬日暖阳周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥
4、漫着阳光的空间。往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。默默无语，也没有什么干扰。身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出。这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然。独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。也会村前村后、沟里涯上穿梭在
5、落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享。时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正
6、在外墙上踱步。心中的阳光一直在温柔地温暖着。身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光【解析】试题分析：这是一道比喻性的作文题目，首先要明白其寓意是什么，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。一个比喻，多个本体。审好题：从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体，“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。一个本体，多维立意。立好意：作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。多维立意，立意之间进行竞选，让最
7、好的立意主宰全文。如，一般以为送温暖是单向的，不如双向解读，送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己”。 一个立意，多材给力。选好材：“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章可以叙述一个事例，也可多个素材并举。点睛：命题作文常用化实为虚法立意，尤其是以一些比喻性的句子或词语做题目。有些作文的题目是生活具体可感的事物，写起来很难出彩，这样就可以化实为虚，把真实事物变为具体的事件来立意，立意的关键是找到真实事物和虚拟的内容的相似点。如此题“冬日暖阳”可以看做是“一句让人
8、警醒的话语”“父母的关怀”等。这样就降低了难度。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。请以“为你喝彩”写一篇不少于800字的记叙文。【答案】为你喝彩聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影，朴素而纯真的装束与其他表演者全然不同。开口间，恬静的声音中带有些许洒脱，诚挚而自然，穿透了每一缕光，每一丝空气。他的台风随意放松，从不会可以抑制自我，歌中的情感总能毫无遮掩的表达，唱出最真的自我，他是快乐男声的冠军华晨宇，在这个夏天，教会了我们太多。他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑，但他从来没有放弃，我们明白，虽然他依然用最温暖的笑容面对他人，当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑，但在付出努力后换
9、来失败又何曾没有失望。时间在减少，唯一不变的是他真挚稚气的笑。人生像在故意刁难他，一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价，连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水，大大的黑框眼镜下累积了多久，在离开与停留的边缘忍耐着一次次创伤，红红的眼眶拦不住情感的冲刷，半忍着，颤抖了声音。他也曾怀疑过自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看着他，关注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤独，耐得住寂寞。大赛那晚，或许冠军本就与他无缘，比赛前的他还在医院治疗，沙哑着嗓子唱下每一首歌，我们能感受到，他坚持着牵动每一个音。忘我地感受每一个节奏。但神态中却隐藏着苦，将最完美的自我留给他人。冠军即将宣
10、布，或许他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最优秀的，我默默等待着听到熟悉的名字。当主持人的宣布与其对应，在放松的同时，兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去，他的一次次坚持努力浮现于眼前，他的投入让他在唱到高潮时呐喊，流泪，不能句句平稳，但却字字用心。人生也正如此，挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。困难剪断了人与梦想间的绳索，那就靠近将它筑得更坚固。人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力，看不到的，他为考取心仪大学封闭一年苦学，每晚背歌词带凌晨4、5点，深夜的冷，复读的苦，单亲的痛。记得他含泪说那段话：“我不是天才，我只是努力的时候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的状态直接留给所有人，让你
11、们直接看到我最好的状态，心中泣不成声，却要用语言坚强。 “我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”这首歌，唱出了他的音色，也唱出了心声，华晨宇，我为你喝彩。【解析】【详解】此题考查命题作文的写作能力。此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题-立意-构思-选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。【审题】本题要求以“为你喝彩”为题，学生需要明确“你”指代的对象和喝彩的原因。“你”可以是人，可以是物；可以平凡的环卫工人、邻家阿姨；也可以是保家卫国、为国奉献的英雄；可以是辛勤教学的教
12、师，可以是奋斗在手术一线的医生学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处，歌颂他们的崇高精神。注意题干要求写成记叙文。【立意】祖国，我为你喝彩；妈妈，我为你喝彩；朋友，我为你喝彩；白衣天使，我为你喝彩；环卫工人，我为你喝彩；航天英雄，我为你喝彩【结构】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事，表现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神。叙事详略得当，描写方式多样，有语言、动作、心理、细节等，
13、刻画了一个坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象。【素材】（1）我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。（2）受挫一次，对生活的理解加深一层;失误一次，对人生的省悟增添一阶；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。所以，我们一定要为自己喝彩。别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田。（3）你还在等什么呢？为自己的生命喝彩吧！ 为自己喝彩，就是自己为自己鼓励。也许，你想成为太阳，可你却只是一颗心辰；也许，你想成为大树，可你却只有平凡。于是，你便绝望，失去信心，感到
14、有些伤感和几分寂寞。其实，失败.挫折也都是一种收获，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验。为自己喝彩，那是为自己加油.打气。为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做出的准备。（4）为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己：为自己喝彩，表达了们对自己的雄心，意味着自己能抵达理想的终极。我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。【点睛】全命题作文特点：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。这类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题-立意-构思-选材的步骤，迅速构思行
15、文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。1、命题作文类型：直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题2、设计提示语，创设写作情境（作用）多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。尽力拓展文题外延。提供想象空间。3、命题作文审题方法：审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。审清提示语。提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。阅读下面的文字，按要求作文。(40分)幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。幸福其实很简单：身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为标题写一篇不少于800字的记
