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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_附件1广 西 大 学毕业设计（论文）任务书课题名称 Translation of Tourism Texts fromthe Perspective of Theory从 视角看旅游文本的翻译 学 院 外国语学院 专 业 英 语 班 级 学 号 姓 名 指导教师（签名） 年 月 日教研室主任（签名） 年 月 日一、课题的内容和要求：本课题紧密结合本专业特点，要求按照专业培养目标撰写一篇与本专业相关的针对某一专题展开严密论述的学士学位论文。全文必须以英文书面语言撰写，字数在5000词以上，能做到立论正确，论据充分，论证合理清楚，行文用词规范准确，论文格
2、式符合学校相关要求，并能体现出认真的学习态度和善于运用相关理论解决实际问题的应用能力和创新能力，使学生获得撰写学术论文的初步训练。二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文的题目是XXXXXXXXXXXXXXXXXX，本文试图探讨在目的论关照下旅游文本中文化信息的翻译策略。结合桂林阳朔文本英译实例，本文介绍了几种有效的翻译策略以期使旅游文本的英译达到最佳的宣传和沟通效果。全文分为五部分：首先介绍研究的背景及其意义；然后概括目的论的主要观点、应用和理论优势；第三部分详细分析中英旅游文本中不同的文化因素、语言特点；第四部分主要是在目的论指导下分析旅游翻译中存在的问题，并针对具体问题介绍了四种
3、翻译方法；最后总结全文，概括论文的主要观点，指出论文中存在的局限性，并提出了进一步进行研究的建议。此部分仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！三、设计（论文）工作起始日期：自 2011 年 10 月 15 日起，至 2012 年 5 月 29 日止。四、进度计划与应完成的工作：2011年10月2012年3月：听学士论文写作讲座（共10学时）。2012年1月12日：下达毕业论文任务书。3月10日：完成论文开题报告。3月11日4月30日：撰写论文初稿。4月30日5月17日：按照导师意见修改完成论文二稿。5月7日5月16日：按照导师意见修改完成论文三稿。5月18日：完成终稿并打印上交论文。5月2
4、9日：论文答辩。五、主要参考文献、资料：1 Baker, M. 2006. Routledge Encyclopedia of Translation Studies M. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.2 Munday, J. 2001. Introducing Translation Studies M. London & New York: Routledge.3 Nord, C. 2006. Text Analysis in Translation: Theory, Methodology and Didacti
5、c Application of a Model for Translation-Oriented Text Analysis M. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.4 Nord, C. 2001. Translation as a purposeful Activity: Functional Approaches Explained M. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 5 Shuttleworth, M. & M. Cowie, 2004.
6、 Dictionary of Translation Studies M. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 6 陈刚. 2004. 旅游翻译与涉外导游 M. 北京：中国对外翻译出版公司。7 陈刚, 2009. 旅游英汉互译教程 M. 上海:上海外语教育出版社。 8 丁衡祁. 努力完善城市公式语 逐步确定参照性译文 J. 中国翻译 2006(6)。9 方梦之, 毛忠明. 2004, 英汉汉英应用翻译教程 M. 上海:上海外语教育出版社。 10 贾文波. 2008. 汉英时文翻译教程 M. 北京：中国对外翻译出版公司。11漓
7、江宣传画册，2005。12 林克难, 籍明. 应用英语翻译呼吁理论指导 J. 上海翻译 2003（3）。 此部分仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！附件2 广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号学生姓名学院外国语学院专业年级指导教师职称设计（论文）题目从 视角看旅游文本的翻译( Translation of Tourism Texts from )本课题国内外研究动态及意义：中国有着闻名中外的自然风光、悠久的历史和令人炫目的文化，这一切使中国在世界旅游产业中占据举足轻重的地位。旅游文本作为承载旅游文化信息、传播旅游资讯的重要媒介，在旅游活动中发挥着重要作用。旅游文本的翻译属于应用翻译
8、的范畴，是一种以传递旅游信息为目的的实用性翻译。外国游客通过旅游文本了解中国文化，因此旅游文本的翻译对旅游业的发展有直接而深刻的影响。如何在旅游文本中保留中国悠久的历史和多彩的文化已然成为学者们研究的对象。功能翻译理论以“侧重功能或文本功能”为研究视角，它注重翻译的功能性，因此对于旅游文本等为代表的非文学翻译即应用文本的翻译具有实际的指导作用。本文试图探讨在目的论关照下旅游文本中文化信息的翻译策略。目的论注重翻译的目的性和功能性，在实际翻译活动中可操作性强，对旅游文本的翻译具有实际的指导作用。此段仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：本文首先简述
9、旅游文本翻译研究的背景、目的、意义、文章的整体结构。而后，主要介绍功能翻译理论的主要观点、应用领域和理论优势。通过第三部分详细分析中英旅游文本中不同的文化因素、语言特点着手，结合结合桂林阳朔文本英译实例，介绍了几种有效的翻译策略以期使旅游文本的英译达到最佳的宣传和沟通效果。为宣传桂林旅游文化，提升中国的国际形象，本文希望译者加强跨文化意识，灵活采用翻译方法。愿本文对旅游文本英译起到一定的启发作用。此段仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！毕业设计(论文)研究方法、步骤及措施： 论文主要通过阅读有关书籍、论文、文献等搜集有关参考材料，运用综合、归纳等方法进行撰写。同时分析在目的论指导下旅游翻
10、译中存在的问题，针对具体问题介绍了四种翻译方法。1.通过图书馆、网络等途径搜寻相关信息资料，认真筛选、归纳、整理。2.收集中西方学者在目的论翻译理论研究中的主要观点，并进行概括和总结。3.听取论文写作讲座，查阅出版物和电子书刊，在论文指导课上掌握基本的写作方法。4.经常与论文指导老师保持联系，交流论文写作心得体会，形成论文的初步框架。5.在搜集材料的同时着手撰写论文，根据指导老师的建议不断修改完善直至完成。此段仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！主要参考文献1 Baker, M. 2006. Routledge Encyclopedia of Translation Studies M.
11、 Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.2 Munday, J. 2001. Introducing Translation Studies M. London & New York: Routledge.3 Nord, C. 2006. Text Analysis in Translation: Theory, Methodology and Didactic Application of a Model for Translation-Oriented Text Analysis M. Beijing: Foreign La
12、nguage Teaching and Research Press.4 Nord, C. 2001. Translation as a purposeful Activity: Functional Approaches Explained M. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 5 Shuttleworth, M. & M. Cowie, 2004. Dictionary of Translation Studies M. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Pr
13、ess. 6 陈刚. 2004. 旅游翻译与涉外导游 M. 北京：中国对外翻译出版公司。7 陈刚, 2009. 旅游英汉互译教程 M. 上海:上海外语教育出版社。 8 丁衡祁. 努力完善城市公式语 逐步确定参照性译文 J. 中国翻译 2006(6)。9 方梦之, 毛忠明. 2004, 英汉汉英应用翻译教程 M. 上海:上海外语教育出版社。 10 贾文波. 2008. 汉英时文翻译教程 M. 北京：中国对外翻译出版公司。11漓江宣传画册，2005。12 林克难, 籍明. 应用英语翻译呼吁理论指导 J. 上海翻译 2003（3）。 此部分仅供参考，请务必根据个人论文实际内容修改！是否可以进入设计（论文）研究：可以进入论文研究。 指导教师签名： 年 月 日是否可以进入设计（论文）研究：可以进入论文研究。 教研室(系、研究所)主任签名： 年 月 日附件3 该部分请打印后面的空表后手填，不能打印！ 广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学院： 外语 专业： 英语 年级： 姓名： 周 次工 作 情 况 记 录指导教师签字第一周与指导老师联系并向其汇报相关资料的收集情况，交流目前对论文结构的初步设想；听取指导老师意见，对论文结构作相应修改，确定初步论文写作方案。第二周在查阅相关资料后开始撰写论文引言部分
