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1、2023 年幼儿园大班下学期班务工作打算精选 5 篇幼儿园大班下学期班务工作打算 1学期，面对着这批马上离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们教师的一个的挑战。由于，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢快地成长，能够布满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作打算:一、班级状况分析本学期本班现有幼儿 20 名，其中男孩14 名，女孩6 名。年龄在年 12 月-20年 2 月之间，其中，有一名幼儿 04 年出生；有两名幼儿 06 年诞生，其余都是 05 年诞生。通过观看、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进展分析总的
2、来看：幼儿在生活自理力气、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够乐观主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试学问、问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满了兴趣，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、局部幼儿共性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是
3、用武力解决问题。2、个别幼儿在进展操作活动时不能较好的把握音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听力气差，在同伴或教师表达时，注意力不集中。4、局部幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，常常需要教师提示催促 。6、个别幼儿吃饭速度慢,消灭挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要精神及工作打算，结合本班幼儿实际状况，做好班级治理工作。二、班级目标及措施：一安康领域：1、快活地参与幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规章。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解根本的运动卫生学问，如大运动量后不马
4、上喝水。6、生疏几种常见所谓安全标志。7、学会左右分队走。8、宠爱制造性地进展身体活动，情愿探究多种玩法。措施：1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿乐观创意识，提高幼儿体能训练。3、培育幼儿良好的喝水习惯。二语言领域：1、能够主动、乐观、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中隐蔽的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地表达实务、图片和情景，尝试进行制造性表达。4、乐于复述、表达、表演文学作品。5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。6、把握根本的书写姿势，在好玩的图形练习中做好写字的预备。7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习
5、惯。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯表达书中内容。2、培育幼儿运用清楚语言地表达事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。三社会领域：1、知道做错了事情要主动成认，说实话，做个恳切的孩子。2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。3、能主动准确的使用礼貌用语。4、情愿听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使教师操劳。5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人愉快。6、关心帮助发生的事，做教师的好帮手。7、生疏并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的成就，为家乡的变化而骄傲。8、生疏有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。措施：1、培育幼儿依据五一全世界劳动人
6、民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。四科学领域：1、学习运用几种常见的简洁工具剪刀、小锤子等进展制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的观看落叶树与常绿树的根本特征，并能进展分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会 10 以内的倒数、顺接数、倒接数；生疏 10 以内单双数；按群计数。7、生疏球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右；生疏日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯表达书中内容。
7、2 培育幼儿运用清楚语言地表达事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。(五) 艺术领域：1、能为生疏而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地使用一些简洁的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐赏识过程中的欢快。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。7、赏识并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：
8、1、指导并鼓舞幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、准确的作出反映。2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。三、班级常规工作：加强对幼儿一日生活常规的培育，具体实施方法与幼小连接相结合：能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。有初步的怜悯心和责任意识，能关注生疏的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢快，情愿承受成人的指令，完成力所能及的任务。爱父母、教师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人
9、员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。理解日常的规章，有初步区分是非的力气，遵守公共生活中的根本常规，学习把握自己的心情和不宜行为。乐观参与各种活动。对于自己的身体，能学着保护。亲近自然，尝试用简洁的观看方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步觉察自然的变化对人类和动植物的影响。结合日常生活，学习并生疏数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。学习结伴、轮番、恳求、商量等交往方式。宠爱阅读，会将语言的含义与图像进展联系、想象，懂得爱惜图书。情愿尝试使用各种材料、工具进展制作和绘画，从中体会成功的欢快。能自然快活地唱歌，能随音
10、乐自由舞蹈等。关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。四、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，留意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培育幼儿的自理力气，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生
11、活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，觉察担忧全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，亲热关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进展系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包括：第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿势有误的孩子；其次，留意保护幼儿的视力、听力和嗓音；第三，观看幼儿的心情和留意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。8、区域
12、和玩耍活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是供给“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其安全性；其次，留意孩子的身体和心情变化，调整幼儿之间的冲突；第三，维持幼儿玩耍和区域活动的安全和卫生；第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。五、家长工作：本学期将连续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接打算打下根底。2、通过家长会、家访、电访、上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现情况。3、准时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调全都。4、乐观请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好根底。5、每月认真分析幼儿状况，觉察问题，准时反响给家长，并填写好每月幼儿成长手册。6、坚持每月准时更换家长联系栏， 向家长供给育儿经验、安康常识等教育方法。7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。六、安全工作：加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去
