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1、六年级语文上册第三次月考试题 班级 姓名 时间：90分钟 亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！一、 积累与运用（共54分） 1、看拼音写词语。（10分）k shuch fngs lioyu pj xing（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）q pnzhng gun l di h ln tn zo （ ） （ ） （ ） 2、请找出下面词语中的错别字，圈出来并改正。（6分）横糟不幸（ ）震耳欲聋（ ） 漫不京心（ ）久别重缝（ ）抑扬顿错（ ）浴血博杀（ ）3、写出下列词语中的近义词。（5分）A、这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。（ ）B、我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然
2、而书也太好了。（ ）C、带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！（ ）D、松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。 （ ）E、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（ ）4、选择恰当的词语填空。（7分）凝望 注视 盯 瞪 A、它站在江滩的卵石上，久久（ ）着清波荡漾的江面。B、它把眼睛都（ ）圆了。C、四只闪着青光的眼睛直勾勾地（ ）着正太郎。D、照片上的老人默默地（ ）着盘旋翻飞的海鸥们。既 .又.虽然可 因为所以A、( )那头战象立下了汗马功劳，（ ）人们不让它干活。B、“扶”字（ ）写出了风的轻微、柳的纤弱，（ ）写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态。C、（ ）爱做坏事，（ ）我还是喜欢你。5、牵线
3、搭桥。（6分）晓看红湿处 化作春泥更护花 李白洛阳城里见秋风 何人不起故园情 岑参孤村落日残霞 花重锦官城杜甫故园东望路漫漫 欲作家书意万重 龚自珍此夜曲中闻折柳轻烟老树寒鸦 张籍落红不是无情物 双袖龙钟泪不干 白朴6、古诗竞技场。（5分）(1)描写朋友之间深情厚谊的诗句： (2)描写边疆战士生活的诗句： (3)描写对家人怀念的诗句： (4)描写秋天景物的诗句： (5)描写人们急于建功立业的诗句： 7、句子加工厂。（5分）（1）、电影散场了，人们急忙涌向门口。（改为比喻句） （2）、孔雀在游人面前愉悦的跳着舞。 （仿写句子） （3）、“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把噶羧抬上岸的。”波
4、农丁说。（改为转述句） （4）、下雪的沙地上是捕鸟的好时机。（修改病句） （5）、我们家的松鼠也这样做了。（改为双重否定句） 8、根据课文内容填空。（10分）（1）、我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了鲁迅谈水浒传、 、 、 四件事,说明了鲁迅先生是一个 的人。（2）、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。我体会到 。（3）、最后一头战象一文以（ ）为序，记叙了四个感人的场面，分别是英雄垂暮、 、 、 。（4）、世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师 不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务； 印第安酋长 又向我们道出了
5、“这片土地是 的”心声； 在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇敬的敬意和真挚的爱慕。（5）、轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是 ，感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜， ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年， ”的美妙，领略了元曲中那“青上绿水， ”的画面，真是魅力无穷。二、阅读与理解。（11分）敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火
6、海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（A.单薄 B.卑微 C.微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（A.单薄 B.卑微 C.微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（A.单薄 B.卑微 C.微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有
7、什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.用选出（ ）恰当的词语。（3分）2. 为第5自然段的括号里选择恰当的关联词。（1分）A.虽然但是 B.不是而是 C.因为所以3.将“我们有什么理由言渺小、说卑微？”这个反问句改为陈述句，意思保持不变。（1分） 4.读3、4自然段按要求回答问题。 （1）、第3自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深为他们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。（1分） （2）、第4自然段中，作者为什么说“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）
8、（3）、蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 的精神。（1分）5.“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）（2分） 三、表达与交流。 1、语言实践。（5分）小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？（3分） 2、请为保护动物设计一条广告。（2分） 四、快乐习作。（30分）有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”在你的心里，一定也有自己佩服的人，你一定也希望长大后成为他（她）那样的人，请以“长大后我将成为你”为题，写一篇文章。写出自己的真情实感，字数在500字以上。（如果你对人物的外貌、语言等描写得具体生动，相信你的文章会更精彩！）
