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1、个人专业发展规划模板姓名林秀淡性别女年龄29学历大学本科职称中学二级教龄4职务教师所任学科语文课题名称研究中国教育个人2013年发展规划个人专业发展基础自身优势：1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进、勇挑重担，积极完成区、校布置的各项任务；2、有一定的组织教学的能力，能够积极参加各类教育教学学习和培训活动；3、教学中注重言传身教，挖掘学生的潜力。 不足之处：1、由于一直从事初中语文教学，对于小学教材编排、结构体系，学习目标，掌握程度等不是很熟悉，需要进一步学习；2、刚接触小学教学，不同的教学要求，不同年龄段的学生群体，让我在教学实践中有些茫然，有些措手不及，操作起来有些困难；
2、3、对待学生和工作耐心不够，性格比较急躁；4、在教学研究中不善于总结和整理，个人的专业素养和水平还有待进一步提高。个人专业发展目标1.熟悉小学教学工作，摸索对学生有用的教学方法，形成自己独特的教学风格，坚持学习新的教育教学理论以及新教材的课标、理念，在教育教学中坚持以学生发展为本，以学高为师、身正为范规范自我，努力以自己高尚的人格魅力感染学生、熏陶学生。2.参加相关培训和讲座，提高自己的专业技能和教学能力。在课堂教学中努力将理念与实践结合，强化和提高教学反思的意识和能力，不断实现新课程背景下教师角色行为的转换。从学生发展的需求出发，积极探索研究教育科研的改革与实践，切实提高课堂教学的实效。3.
3、加强自己的政治、师德修养方面的学习，使自己始终能够热爱和忠诚于党的教育事业，牢固树立强烈的事业心和责任心，工作中坚持关心和爱护每一位学生，为人师表、教书育人。4、积极开展课题研究，争取完成一到二个优质课题研究。5、争取多发表文章，顺利通过评职称。具体措施1加强学习，多读书，每学期读12本教育书籍和文学书籍，提高自身素养。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的2在日常教学上下功夫，注重家常课的突破，做到旧课出新。每个学年至少开一节校级及以上的公开课。加强课
4、堂观摩，每学期多听课，多研讨，时记录和整理反思的内容，使教学设计更趋于缜密。3、极参与各种培训和进修的机会，以拓展视野。经常与组内教师沟通和交流，互相促进。 尝试进行教学案例的分析，每学期结束时完成教学案例1篇。4、过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每学期至少要在市、区级刊物上发表1篇论文。所需要的学校支持1、建更多、更高的展示平台，希望能够藉此锻炼个人能力。2、 希望能得到市级专家的指导，最好是特级教师的经常指导。3、一些书籍，供长期阅读4、学校安排担任班主任工作，最好能安排一位有丰富班主任工作经验的带教老师等。5、排一位教育科研指导老师，进行课题研究和职称论文的指导评议： 单位： 姓名： 日期:
