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1、微课说明微课题:什么是侧面描写主讲人:湖南师大附中梅溪湖中学 薛菲微课使用软件: Camtasia Studio微课制作时间: 2017年10月10日微课设计内容:导入:通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物形象。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。一、 概念:侧面描写:又叫间接描写。 指在文学创作中，作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。即间接地对描写对象进行刻画描绘。二、 描写方法:(1)以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所
2、要描写的对象。例如汉乐府陌上桑:行者见罗敷，下担捋髭须;少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。文中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。真可谓是不着一字，尽得风流。(2)以对面写正面。如鲁迅社戏中写我因看戏等得不耐烦而兴味全无，没有正面写我扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现。(3)以反面写正面。如:为了彰显革命者的光辉形象，用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。三、主要形式:（1）正面与侧面描写相结合，以侧面烘托为辅。这是侧面描写使用最广泛的一种。 正面描摹时，或以人物映衬，或用环境烘托，或通过事物加以点染。例如:鲁
3、迅的小说孔乙己详细地从正面描写了孔乙己第一次出场和最后一次出场的情景，但文中有关孔乙己被丁举人毒打的事是通过顾客交代的，属于侧面描写，这种侧面描写推动了故事情节的发展，使文章过渡非常自然、巧妙。又如白居易的琵琶行在正面描写琵琶女的精彩弹奏后，用了东船西舫悄无言，唯见江心秋月白从外部环境上加以烘托，侧面表现琵琶女弹奏的魅力。（2）不宜正面描写的，用侧面描写加以渲染。侧面描写不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知的妙点。例:鲁迅小说药文中对夏瑜的描写，主要是通过刽子手和茶客的谈论完成的。一方面固然是鲁迅先生很难从正面去描写夏瑜，因为鲁迅先生笔下的夏瑜形象是以革命者秋瑾为原型的，鲁迅对当时革命者情况的了解也很有限，正面描写可能有一定难度，而且即使写成也很难在当时的环境中发表。另一方面更重要的是鲁迅通过刽子手和茶客的谈论，从侧面表现了群众对革命的不理解。四、写作运用学习完什么是侧面描写，我们可以将它运用到平常的写作中。常言道:绿叶衬红花:“红花”就是主题，“绿叶”是衬托体。建议大家在写人物时可以利用侧面描写来烘托人物性格特点。人物中心事件写完后，再添加周围环境/旁人反应来烘托，使所描绘的人物形象更生动，更饱满。
