《20192020学年高中历史第2单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动随堂练习岳麓版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20192020学年高中历史第2单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动随堂练习岳麓版选修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 春秋战国时期的变法运动1.战国时期各诸侯国纷纷变法，变法带来的变化是（ ）A.以礼治国取代以法治国 B.血缘宗法制度从此消失C.世卿世禄制向官僚制度转变D.国家通过统一考试选拔官员【答案】C 战国时期各诸侯国的变法在本质上体现了世卿世禄制的代表等级森严的分封制逐渐瓦解，各诸侯国为增强综合国力，选拔人才担任官员，这说明传统的世卿世禄制向官僚制度转变，故C项正确。2.(2019山东潍坊新高考质量测评联盟联考)“悝撰次诸国法，著法经。以为王者之政，莫急于盗贼，故其律始于盗贼。盗贼须劾捕，故著网捕二篇。其轻狡、越城、博戏、借假不廉、淫侈、逾制以为杂律一篇，又以具律具其加减。是故所著六篇而已，然
2、皆罪名之制也。”据材料可知法经()A.根本目的是维护社会秩序B.体现由人治转变为法治C.触及根本政治制度的变革D.表现出古代立法的成熟性【答案】D依据材料并结合所学知识可知，法经总结了春秋以来各诸侯国的立法经验，是中国历史上第一部比较系统完整的法典，表现出了古代立法的成熟性，故D项正确；制定法经的根本目的是保护统治阶级的利益，A项错误；中国古代社会是人治社会，不是真正的法治社会，B项错误；材料并未涉及对根本政治制度的改革，C项错误。3阅读材料，完成下列要求。材料公元前5前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。(1)试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处。(2)分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。【答案】(1)背景：中国奴隶制走向崩溃，诸侯列国崛起称雄。希腊城邦共和制逐步发展，平民与贵族阶级矛盾激烈。核心内容和结果：中国发展经济、富国强兵；确立了封建制度，为统一天下打下基础。希腊削弱贵族特权，扩大平民公民权；缓和了城邦阶级矛盾，确立了民主与法制。(2)中国是地主阶级富国强兵的改革；古希腊是奴隶主贵族进行的民主政治改革。
