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1、姓名： 班级：三个太阳 前置作业学习目标1、了解通讯的选材和构思（重点）。2、体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象（难点）。3、 培养学生的事业心和热爱祖国的思想感情。 一、新课导入，激趣入题二、给加点字注音，并填写给出拼音的字。亘古 步履 蹒跚 翩跹 蓦地 奠基 真zh 吞sh 脸ji 玛no 两ji 三、预习课文，回答下列问题。1、 通讯的特点。本文主要写的是女画家，而叙事线索是什么？记叙顺序是什么？2、 女画家申请去南极，遇到了哪些周折？3、 文中从女画家的视觉写几个“南极人”的形象，有什么好处？为什么不写得更具体些？4、多处运用比喻，并综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，请找出，分析
2、。录音新闻 前置作业学习目标1、掌握文中的生字词；了解我国运载火箭水下发射成功的盛况（重点）。2、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同，体会文章的语言特色（难点）。3、培养爱国情感，学习参试人员团结协作、为国做贡献的精神。一、收集文学常识（作者、身份、代表作）二、给加点字注音，并填写给出拼音的字。翱翔 瞬间 荧光 王惠悫 停泊麻振铎 qng刻三、阅读课文，回答下列问题1、消息的结构和特点。这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？2、本文中的描写起到了什么作用？3、怎样理解录音广播稿的特点？4、口语和书面语的特点及赏析。“神舟”五号飞船航天员出征记 前置作业学习目标1、 感受浓重而热烈的送行场面，了解出征经过（重点）。2、 理解重点语句的作用，激发中华儿女的民族自豪感（难点）。3、 了解航天员的精神，理解航天员出征的历史意义。一、给加点字注音，并填写给出拼音的字。公寓 苍穹 浩hn 蕴含 二、阅读课文，回答下列问题。1、用一句话概括这则新闻的主要内容，并说说听完这则新闻之后的感受。2、有哪些人来为杨利伟送行？他们各自的态度是怎样的？这么多人来送行说明了什么？3、为何要插叙一段有关的背景资料？4、 从细微处着手描写大场面在文中的表现及分析。
