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1、九年级上册英语语法复习要点一、时态复习1.一般目前时 概念:常常、反复发生的动作或行为及目前的某种状况。 时间状语：alys,usualy, ftn,smeims, everyweek(day, a, th）, nce a week， o days， tc. 基本构造：be动词；行为动词 否认形式:am/isr+ot;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加ont，如主语为第三人称单数,则用doesnt，同步还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词d提问,如主语为第三人称单数，则用does,同步还原行为动词。一般过去时概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、常常性的动
2、作、行为。时间状语: ao, yestrdy, th day befreyserday, t wek(year, nigh, month), i 198, just no,t the age o5, on day, og long go, onc upon aie, ec. 基本构造:e动词；行为动词 否认形式:was/we +t;在行为动词前加didnt,同步还原行为动词。一般疑问句:wa或were放于句首;用助动词do的过去式dd 提问，同步还原行为动词。3目迈进行时 概念：表达现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, a tisme, heseday， etc. 基本构造
3、:amisare ding 否认形式:m/is/re + not + dong. 一般疑问句：把be动词放于句首。4过去进行时 概念：表达过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语:at his timeyesterd, tthatm或以whe引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本构造:was/were + doi否认形式:was/e+ t + ding.一般疑问句：把was或were放于句首。5.目前完毕时 概念：过去发生或已经完毕的动作对目前导致的影响或成果,或从过去已经开始，持续到目前的动作或状态。 时间状语：recenly, te, since， fr， thp
4、ast few yas, tc. 基本构造：hae/has+ don 否认形式:have/has not +dne 一般疑问句:hae或ha提前。6过去完毕时 概念：以过去某个时间为原则,在此此前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完毕的行为,即“过去的过去”。 时间状语:efoe, the endof ast yea(r,mnth),tc 基本构造:ha + d. 否认形式：ad nt +dne. 一般疑问句：had放于句首。.一般将来时 概念:表达将要发生的动作或存在的状态及打算、筹划或准备做某事。 时间状语:tomorw，nex dy(wk, moth, ear),sn,in a fe
5、inues, y，thed afer tomorw,etc 基本构造：am/is/regoing o + d；illshall + do. 否认形式:m/are notgng to do;wll/ shallnot+do。 一般疑问句：be放于句首；wil/shall提到句首。8.过去将来时 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来,常用于宾语从句中。时间状语:th ext day(ornng, yr)，th fllowi onh（we),et. 基本构造:w/weegoing do;wou/shud + do. 否认形式：as/wre not + goi o+ do;ud/sould+ ot
6、o. 一般疑问句:ws或were放于句首；would/shuld 提到句首。二、语态复习1英语的语态是通过动词形式的变化体现出来的。英语中有两种语态:积极语态和被动语态。积极语态表达主语是动作的执行者。巧记为：积极、积极、主去动。 e.g.Mypeople spea glish.诸多人说英语。 谓语:s的动作是由主语mypeple来执行的。 被动语态表达主语是动作的承受者,即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。g.nglish is spkn by may people. 英语被诸多人说。 主语Eglsh是动词spea的承受者。 积极态和被动态指的是动词形式，是词法概念；而积极句和被动
7、句则指的是句子构造，从而是句法概念。所谓积极句就是由积极态动词(词组)作谓语动词的句子,而被动句则是由被动态动词(词组）作谓语动词的句子。e.g.H opend the r. 她开了门。(积极句）Tedoor was opeed门被打开了。(被动句)被动语态的构成 被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过e的变化体现出来的。现以teach为例阐明被动语态在几种常用时态中的构成。 一般目前时:am/s/ae+taug 一般过去时：wa/ere+ught 一般将来时：will/shal be+ught 目迈进行时:am/is/a big+taught 过去进行时
8、：sere being+ugt 目前完毕时：vehas been+taught 歌诀是：被动语态e字变，过去分词跟背面。3被动语态的用法(1）不懂得或没有必要阐明动作的执行者是谁。.g.me e coputeswe stole astnight. 某些新电脑在昨晚被盗了。（不懂得电脑是谁偷的）Ths bokwa publised in 198.这本书出版于1981年。（2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。eg.The indows broken byke.窗户是迈克打破的。hsook was wrte bym.这本书是她写的。歌诀:谁做的动作不懂得,说出谁做的没有必要; 动作承受者需强
9、调，被动语态运用到。积极语态变被动语态的措施（1）把积极语态的宾语变为被动语态的主语。(2)把谓语变成被动构造(be过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及本来积极语态句子中动词的时态来决定be的形式）。(3)把积极语态中的主语放在介词y之后作宾语，将主格改为宾格。.Allthe people lauge at hm. 所有的人都讥笑她。He was laugedat by ll op.The make the ikes i thefactory. 她们在工厂里生产自行车。Th bies e maeby thmin th fc歌诀是：宾变主,主变宾,by短语背面跟。 谓语动词变被动
10、，b后“过度”来使用。5具有情态动词的被动语态具有情态动词的积极句变成被动句时，由“情态动词+b过去分词”构成，本来带to的情态动词变成被动语态后“o”仍要保存。歌诀是:情态动词变动,情态加b加“过度”,本来带要保存。e.g.We an reai ts wch nto dys.This wath can be reard in two days.ou ought to take it ayIt ught btenw.They shou doit atnce.It should b don a onc三、构词法1复合词 英语中构成新词的措施诸多，其中之一就是将两个独立的单词合在一起。我们把这种构
11、词法称为“合成词构词法”。其实，我们目前已经学过诸多通过合成方式构成的单词，如classate,homeork，bsketball,footbll等等。此外，合成词构词法是一种十分活跃的构词方式,例如根据classmate诸多同窗都会联想到roommat，soolte，workate，plamate等。合成的方式诸多，常用的有:(1）名词名词:一般来讲，构成的词还是名词，e.g.wesite，howork,sketbll()副词+名词:可以构成形容词或副词，e.sairs，downstars都既可作形容词，也可以作副词(3)副词+动词：一般用来构成动词,e.g.doloa（4）名词+形容词:构
12、成形容词,e.rlfmou,hmsik(想家的）2前缀、后缀构词法 加前、后缀是英语中最常用的扩大词汇的方式,也是学习英语必须掌握的构词法。例如，我们学会ar，就能掌握caeful，carelss,crell，arelessly。下面我们简介几种常用的前、后缀。 （1)表达“再”，如：rerit,rus,reccle (2)in(m)表达“无，不”，如：ncorrect，ipossibl,imolie (3)un-表达“不,无”，如:untrue，unealthy,ncofortabl（）dis表达“不,无”,如：shonet,disagee,diappear，dslk(5）anti-表达“反
13、对，避免”,如:anti-ollin,ani-wa（反战) (6）-abl表达“也许，易于，适合于”，构成形容词,如：renewabl，atabl（可吃的)，lovable(可爱的）,cmortbl,ovable(可移动的)（7）-fu表达“布满的,具有性质的”，构成形容词，如：elful，hopeful,powerul，useful,carefu，beatifu ()-less与-ul相反,表达“少的,局限性的”，构成形容词，如：helple,hoeless,porls,uss,carless四、定语从句1.定语从句的概念 在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,定语从句一般放在先行词的背面。2.定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常用的关系代词涉及tht, wc， wh(宾格whom,所有格hse）等,关系副词涉及whe, when, w等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同步又作定语从句的重要成分。本册书重要学
