2023届辽宁省大石桥市第二高级中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题(含解析).doc

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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1关于图中种群数量变化的说法,错误的是( ) A种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现B种群呈逻辑斯谛增长的过程中,在达到K值之前就

2、是指数增长C自然状态下种群数量达到600时,种群的自然增长率为0D环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化2将鲜奶制成酸奶后,其所含的能量和营养成分的变化趋势是( )A能量增加、营养减少 B能量减少、营养增加C能量减少、营养减少 D能量增加、营养增加3将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1的冷库内。另一份则始终在l的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是()A比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C第40天对照组

3、蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。下列相关叙述不正确的是A摩尔根用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上B基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律C基因B与b的不同在于基因的碱基对的数目不同D若对此果蝇进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇作父本5下列关于生物体内元素和化合物的叙述,正确的是AATP和磷脂的组成元素相同B组成活细胞的主要元素中C含量最高C纤维素和果胶是大肠杆菌细胞壁的主要组成成分D生物大分子中一定含有C

4、、H、O、N四种元素6人体内成熟的红细胞没有细胞核,精子的细胞质极少,两者的寿命都相对较短。这一事实可以说明()A细胞核决定细胞的寿命B细胞质决定细胞的寿命C细胞核与细胞质相互依存D环境因素影响细胞寿命二、综合题:本大题共4小题7(9分)肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素,该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答: (1)上图所示的片段中,共有_个肽键,_种氨基酸组成;从左向右数,第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_(填化学式)。(2)肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_过程而成的;一分子肉毒类毒素至少含有_个氨基。(3)1g

5、肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠,但煮沸1min或75下加热510min,就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其_。(4)肉毒类毒素可用_试剂鉴定,该试剂使用方法是_,在煮沸后的肉毒类毒素溶液(无色)中加入该试剂,其溶液颜色将变为_。8(10分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶()为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8

6、,则其杂交亲本的基因型组合为,该F代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无 (填字母)。若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP

7、酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是 (填字母)。9(10分)下图表示神经调节的基本方式,请回答下列问题:(1)当机体接受刺激产生兴奋时,神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为_,这种电位变化主要是由于_造成的。(2)突触主要存在于_(填序号)内,反射活动通过的突触数目越多,完成反射需要的时间_。(3)炎热刺激时,皮肤内发生的效应过程是_。炎热时失水过多,引发机体主动饮水这一调节过程中,表示_,表示_。(4)神经递质是信息分子,人体内的信息分子还有_(举一例)。10(10分)英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技

8、术路线。(1)从图中可以看出“三亲婴儿”中的“三亲”的性别为_。A三男 B三女C两男一女 D两女一男(2)图中“三亲婴儿”的性别为_。A男 B女C不一定 D由图中母亲决定(3)图中的捐献者具有某致病基因X(线粒体基因),图中的母亲为色盲患者。其中“三亲婴儿”获得的致病基因为_。A基因X B色盲基因C两种均有 D两种均没有(4)“三亲婴儿”的染色体数目为_,来自于_个亲本。(5)有人认为“三亲婴儿”也可能成为“四亲婴儿”,需要对另一亲本注射激素进行_处理,为了解决成功率的问题,需要较多的软骨细胞,在培育过程中一般需要对图中的母亲和捐献者注射_激素。(6)“三亲婴儿”的培育过程中用到的胚胎工程的技

9、术有哪些?_。(至少填两种)11(15分)内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子,能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素,构建分泌型内皮抑素基因表达载体,并在C6细胞(大鼠源性胶质瘤细胞)中表达。具体操作如下:(1)构建分泌型内皮抑素基因表达载体采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA,检测RNA质量和浓度。内皮抑素cDNA的获得:以上述提取的RNA为模板,通过_过程获得cDNA,并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外,还需要的条件有_和控制温度等。为避免目的基因和载体自身环化,酶切目的基因和载体时,可用_酶切

10、割,以保证目的基因两侧和载体上具有_。(2)目的基因在C6细胞中表达(将目的基因导入C6细胞中,并表达)培养C6细胞时,为防止杂菌污染,可在培养基中加入一定量的_。若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上,可采用_技术。导入C6细胞中的目的基因成功表达后,会使C6细胞在大鼠体内的_可能会受到抑制。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【答案解析】种群在空间和资源充足的理想条件下表现为指数式增长,即“J”型增长;在有限环境中表现为数量先增加,后减少,即表现为“S”型增长。【题目详解】种群“J”形曲线只有在空间和资源充

11、足的理想条件下才能出现,A项正确;种群呈逻辑斯谛增长的过程中,始终存在环境阻力,在达到K值之前不属于指数增长,B项错误;自然状态下种群数量达到600时,种群数量保持相对稳定,种群的自然增长率为0,C项正确;环境容纳量受环境条件限制,环境条件变化时,种群的K值会发生相应变化,D项正确。2、B【答案解析】鲜奶中的葡萄糖每摩尔含能量2870kJ,在发酵分解成乳酸的过程中,每摩尔释放能量196.65kJ,用于供乳酸的生命活动,所以将将鲜奶制成酸奶后,其所含的能量减少了;鲜奶中所含的乳糖,对缺乏半乳糖酶的人是无法消化吸收的,而乳酸发酵使乳糖分解为葡萄糖,进而转变成乳酸,易被人吸收,所以营养成分增加了。【

12、考点定位】细胞的物质代谢和能量代谢【名师点睛】酸牛奶的蛋白质和脂肪更易被人体吸收,钙、磷、铁等的利用率也大大提高。酸奶中的乳酸菌产生乳酸等有机酸,这些有机酸有效地降低了肠道的酸碱度,从而可以有效地抑制肠道内有害病菌的繁殖。酸奶可使肠道内的有益细菌增加,维持肠道菌群的平衡。酸奶还可以促进唾液和胃液的分泌,增进食欲,增强肠胃消化功能,治疗青少年便秘、消化不良等症。3、C【答案解析】首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系,然后解读题图曲线,两组实验走势的不同与成因,最后根据选项描述综合分析作出判断。【题目详解】A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸不吸氧只释放二氧

13、化碳,CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,A正确。B、分析题图曲线知,第20天,处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,只进行有氧呼吸,对照组大于1,存在无氧呼吸,对照组乙醇量高于CO2处理组,B正确。C、分析题图曲线知,第40天,对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则有关系式(6x+2y)6x=2,解得x:y=1:3,无氧呼吸消耗的葡萄糖多,C错误。D、分析题图曲线知,储藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确。故应选C。4、C【答案解析】1、果蝇的性别决定是XY型,其中雌性个体的两条性染色体形态相同,雄性个体的两条性染色体形态不同,是异型染色体;基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、根据题意和图示分析可以知道:图示为果蝇体细胞染色体图解,该果蝇的两条性染色体相同,属于雌果蝇。果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组。【题目详解】A.摩尔根等人选择果蝇作为实验材料,采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,证明基因在染色体上,A正确;B.基因B、b与W、w分别位于两对同源染色体上,所以其遗传遵循基因的自由组合定律,B正确;C.基因B与b是等位基因,其不同主要在于基因碱

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