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1、幼儿园防震减灾活动方案7篇幼儿园防震减灾活动方案1 为仔细贯彻福建省减灾委关于做好 20_年防灾减灾日有关 工作的通知文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣扬教育，提 高学园师生自救自护意识和力量，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣扬教育活动，普及各类灾难基本学问 和防灾避险、自救互救基本技能。深化推动防灾减灾学问进学园、进 课堂，切实提高师生的平安防范意识和自我爱护力量，确保校内平安 稳定。二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间支配20_年5月11日至17日四、活动内容（一）成立“防灾减灾宣扬教育周”领导小组组长：副组长：成员：（二）进行“八个一”活动。1. 一次
2、启动仪式。利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话，对全 园师生进行平安教育。2. 一次专题会议。召开全体老师会议，学习“防灾减灾宣扬教育周”活动方案， 布置活动支配。3. 一次平安隐患排查。开展灾难风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、 大型玩具等建筑设施进行一次平安隐患排查，对发觉的风险隐患，落 实责任，马上实行防范治理措施，准时消退隐患。4. 一次专题教育活动。 各班依据本班幼儿年龄特点及爱好水平，借助集中活动、嬉戏 或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的平安教育，关心幼儿 把握日常基本的平安学问，懂得基本的防范方法。5. 一次防灾减灾动画片。 各班老师组织幼儿观看防灾减灾动
3、画片蟾童，增添自身的 平安意识，提高自救自护力量。6. 一次应急疏散演练活动。 学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动， 通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的平安疏散力量。7. 一次防震减灾的的电子信息化宣扬。学园利用电子显示屏、网站、微信群、群等现代信息化手段， 向全园师生、家长发送宣扬教育标语，增添师生、家长们的防灾 减灾的平安意识，提高防范行为。8. 一次总结反思。学园准时对活动开展状况进行信息报道，并做好反思、推动， 重点总结本次宣扬教育周工作成效及需要进一步加强的方面，为今后 开展活动做好借鉴。幼儿园防震减灾活动方案2幼儿园防震演练方案为了使全体教职工及幼儿了解
4、地震发生 时的应急避震学问,把握应对地震发生时实行的防护措施和方法。一、演练目的通过地震应急演练，使全园师幼把握应急避震的正确方法，熟 识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应 急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师幼的 生命平安，特殊是削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育幼 儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共大事的应急反应力量和 自救互救力量。二、演练支配1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20_年5月12日下午随时三、演练预备与步骤1、演练前召让老师熟识应急避震的正确方法，依据我园应急 避震的环境条件，对幼儿
5、进行地震应急演练的重要意义，讲明演练的 程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区 域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏 散，以免发生误会而引发地震谣传。2、各班老师提前关心幼儿熟识应急避震的方法、让幼儿熟识 震后疏散的集中地点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实 地认真检查，对存在问题即使进行整改，消退障碍和隐患，确保线路 畅通和平安。四、演练要求1、不要慌张，听从指挥，听从支配。2、保持清静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1) 领导小组：总
6、指挥：朱勤副指挥：武孝兰成员：全体教职工信号员：杨德香(2) 教室室内指导组：各班老师和保育员 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的 不正确动作和姿态。2“地震警报”解除后，带着幼儿快速有秩序疏散到指定的平安地带”3班级老师要自始自终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪 律，防止意外发生。(3) 疏散线路沿线工作1合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏。2处理幼儿疏散过程中偶发大事六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)马上停止授课， 转而成为教室演练负责人，马上告知孩子“地震来了，不要慌”，并 指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各
7、自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身 体，降低身体身体重心，并尽可能护住头部;最终一排幼儿可以面对 墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。地震演练留意事项：从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时 间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近 的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听 到地震发生的信号后，幼儿们马上开头演练。教会孩子应当做到：a、要保持冷静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万 不要匆忙逃离房屋。b、在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的 方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠 近窗口。C、躲避的姿态:
8、将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱 护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。d、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙， 两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲 避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。f、洗手间内的孩子，也要实行应变措施，就近躲避。g、在室外的孩子，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上， 防止被砸，要避开建筑物和电线。h、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况， 发觉有实行
9、不正值措施的，要准时订正。3、2分钟后信号员切断触铃声4、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，为了防止有较大的 余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。 如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。疏散留意事项a、要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。b、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走 廊相互拥挤，避开跌倒。C、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。d、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。f、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。等到演 练结束后，以班为单位集队，各
10、班应马上清点人数，并向总指挥报 告。5、幼儿进行地震宣扬教育。6、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。幼儿园防震减灾活动方案3一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把 握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来 的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、 懂得自救自护的力量。二、演练领导小组名单及职责(1) 现场指挥:朱旭(2) 班级组织指挥：主班老师指挥，配班老师帮助(3) 广播信号组：刘海老师及管理人员在演练中起着重要的作用，两位老师要预先做 好部署，做好分工，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高幼儿的 自救自护力量，使幼儿得
11、到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练支配1、演习的时间、参与人数：时间：20_年4月14日9:5010：00人数：小、中、大班共9个班级，2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应 急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中（中小班大型 玩具场地，大班楼前操场偏东边），以防余震发生。3、警报信号应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：警报声起;代表发生地震，幼儿进行应急避 震。地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束， 幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。4、疏散路线：中三、大三、大二从西楼梯依次下楼;中二、中一、大一从东楼
12、梯依次下楼，老师要留意组织，不得拥挤。幼 儿在撤离过程中，特殊在门口，不准互相推、拉、挤。四、地震发生时到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少 会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地 方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发 生的信号后，幼儿们马上开头演练。应当做到：1、要保持冷静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离。2、在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的 方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠 近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，
13、把双手交叉放在脖子后面爱 护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙， 两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。等到演 练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数。五、演练结束当各班经查实人数无误后，可以回到教室。老师 要再次总结阅历，提高幼儿应急避震演练的效果。幼儿园防震减灾活动方案4一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震 后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、 有序地进行撤离，从而最大
14、限度地爱护全园师幼的生命平安。同时通 过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事 下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练时间：20_年4月16日下午三、演练预备1、演练前老师要通过讲解、示范，让幼儿熟识应急避震的正 确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时 间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防 性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发 地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实 地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路 畅通和平安。四、演练要求1、不要慌张，听从指挥，听
15、从支配。2、保持清静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、 拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构演练总指挥：乔元良副园长成员：各部门主任六、演练程序：1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。2、各班级主班老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人， 马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、在老师 带着下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定 的地点整队。3、留意事项：遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。根据精确的逃命方法有序进行演练。老师领队，幼儿排两列队 伍，分班依次快速、平安撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。各班老师清点人数,分别向乔园长汇报七、乔园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教 室。附：疏散时的留意事项：提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们平安撤出。各楼层平安负责人第一时间到位并确保消防通道的畅通和现 场秩序稳定。各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，严厉 仔细地对待现 场上消失的每一个突发状况。幼儿园防震减灾活动方案5
