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1、 423世界读书日纪念活动个人心得五篇范文 “读书有三到，谓心到，眼到，口到”，所以，读书也自有读书之法： 其一，循序渐进。读书要有个先后挨次，读通一书，再读另一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段地按挨次读，先读的没弄通，就不能读后面的，这样才不会感觉生吞活剥或杂乱无章。而且，读书要从易到难，从浅到深，从近到远。急不得，也慢不得。 其二，熟读精读。读书不行贪多，切要精熟。 其三，虚心涵咏。切不行有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲书中的道理，穿凿附会，破坏了古人原来意思。 其四，切已体察。朱熹有语云：“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于身”?就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，
2、读书必需联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动。 其五，着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮”;二是指精神上要振作，要有刚毅果断，奋勉威猛的精神，“如撑上水船，一篙不行放缓。” 其六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必需精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，坚韧的毅力。 “万般皆下品，惟有读书高”。中国古人的箴言，在科技眼花缭乱、消费主义盛行的当下，具有别样的意义：不是为了摆布虚荣，而是为了积蕴名贵的品行、肤浅的良知，实现更高境地的“腹有诗书气自华”。 4月23日，世界读书日。也让我们手捧一书，细细品读，乐在其中，为中华之崛起而读书，也让我们的灵魂更
3、加名贵! 423世界读书日系列活动心得2 今日(4月23日)，是第个世界读书日。为了进一步推动书香校园建立，学校盼望每位教师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对学问产权的爱护。 “我们必需能够让每一个地方每一个人都获得图书。” 这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯德尔科罗尔女士曾屡次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并进展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培
4、育孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们敬重学问。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书治理员、私立或公立学校的教育工、学生、人道主义者、群众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演化成一个喧闹的欢快节日。 我们试验小学注意书香校园的建立，学校胜利举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。 我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到将来公民素养的宏大事业。世界各国尤其是兴旺国家，从八十年月以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读力量方
5、面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。 423世界读书日系列活动心得3 读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。 “我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开头“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到教师家或供销社里去偷小人书。借回来的其次天就要还，于是一本小人书在村里轮番读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的时机比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是
6、“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越剧烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我舍命地思索农夫的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广阔、学问的无涯、思索的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清晰，由于我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地绽开了。 我信奉叔本华的理论：喜爱
7、阅读一目了然的书的人是懒散的人，只有阅读那些需要自己反复思索才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比拟艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是由于它远离我们的日常生活，而是由于它直面世界本身的简单。我的阅读也是如此。我喜爱阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进展思辨理解的同时，我把它复原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我始终认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结力量，也没有生成力量。 阅读是抽象的，关于命运的感受是详
8、细的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年月，但在承受现成的非个人化的观念里长大。很多教育和观念已经深入到生理反响中去。我不得不四周突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物当然快乐，遇到不同的甚至否认的事物，我更加快乐。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的很多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要查找不同的书来辩论。 423世界读书日系列活动心得4 书，像一个万花筒，把我引入一个颜色斑斓的奇异世界;书，像一双千里眼，让我回到远古，眺望将来;
9、书像一个才智老人，丰富了我的学问积存，教会了我怎样做人。 我像一个贪欲的孩子在书的海洋里尽情游览 读作文书，让我语句精辟，可以提高我的写作水平，就是看一幅漫画，搞笑之类的，也可以让我更加幽默，更加富有想像，数学书，使我思维灵敏，我用大脑接触，读三国演义、水浒传可以让我对中国的名著有所了解，看十万个为什么可以让我的学问更加丰富。我还爱读科技书。由于科技书不仅使我懂得了学问，还让我更了解了生物的进化，太空的微妙等等。科技，让我知道了人类的进步离不开它。它让我了解了很多我前所未闻的故事，当我在听那一个个童话般的故事时，我总是把全部的事置之度外，进入故事的角色中，仿佛我就是那故事的仆人翁。 人们都说“
10、懒散才有了创造。”从前我不太明白这种说法，但当我读过关于科技的书后，才觉得这是错误的。我想人再懒，假如没有聪慧的头脑和动手力量，人们也不行能像现在一样轻松了。不过我仍旧有很多问题在看书的过程中没有解决。如：既然人类在向前进展，为何还要了解过去的种种事情呢?地球的可开发资源还能持续多久呢?地球是否能消灭呢?宇宙究竟 书，让我明白了很多做人的道理，我从中了解到很多无产阶级老一辈革命家和一些为社会为人类作出重要奉献的人们的宏大事迹，他们的远大抱负和顽强的毅志让我永久牢记。 书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书如同一支光明的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的士气和信念;当我哀痛苦
11、痛时，书告知我，哀痛是短暂的，只有士气开拓，便会发觉乐趣，;当我被人误会时，书告知我，英勇地走你自己的路，人们就会发觉真实的你。 423世界读书日系列活动心得5 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”人，不能离开书，更不能离开读书。 有书陪伴的日子，你感到乏味?感到无趣?还是精神兴奋?我想，面对书籍的我们，应当好好去读一读，好好的品尝书中所含的韵味、真理对于渴求学问的目光，面对书籍，肯定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增加光荣，给才智插上翅膀。 当你心情低落时，为何不翻开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯
12、，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的欢乐时，你的伤口，马上愈合，留下完善的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的欢乐。 当你感到生活非常乏味时，为何不翻开你久违的书本，重新捡起心灵的空白;重新捡起做人的欢乐，重新捡起生活的光线。让读书来填充你心灵的空白，让读书来查找你做人的欢乐;让读书来放射你生活的光线。当读书的光线真正照耀着你的心时，这是你莫大的欢乐。 当你感觉智力低下时，为何不翻开你久违的书本。在读书中，翻开才智的钥匙，翻开科技的大门，翻开生活的道路，为你的才智插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了才智的药方，这是你莫大的欢乐。 翻开心情之站，生活之门，才智之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧! 让我们在书的世界游览吧。 423世界读书日纪念活动个人心得五篇
