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1、大学生在校消费调查报告总结当前大学生出现消费节奏快、交方式快捷、追求时尚、前 卫,存在较大差异或超前消费等特点,既与社会大环境的影响有 关,也与家庭、学校、教育缺乏正确引导有关。下面是小编为大家 整理的在校大学生消费情况的社会调查报告总结,欢迎大家阅读。大学生是社会中的消费主体之一,他们有着这个群体特有的 消费意识和特点。大学生作为走在社会前沿的一代人,他们新型的 消费观也必将备受瞩目,新型消费观可能从中衍生,并引导未来社 会的消费主流。与此同时,他们一些超前的理财观念也渐渐引起人 们的审视。理财作为一种技能也越来越被人们所了解,在以后的社 会中,理财将作为一种作用不容小觑的能力,体现在经济生
2、活的方 方面面,与我们的日常生活息息相关。在物质文化生活日益丰富的今天,社会全体的消费水平也在 日益提高。目前,大学生已经成为消费群体中的一支主力军,其发 挥的作用不容小觑。从一定角度看,大学生的消费观念和消费行为 将在一定程度上主导着未来经济的发展。随着经济的日益发展,大学生群体的消费水平也日益提高。 与以往相比,大学生每月的生活费逐年增加。这就意味着,大学生 的消费基数在不断增大,消费能力也在不断增强正在大学生消费领域中,我们发现或多或少存在着一些问题, 如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。消费观念正确与否对 于大学生的消费行为起着重要的引导作用。从月生活费的相关情况能从一个方面体现大学生在
3、消费中存在的一些问题。调查结果显示:大学生生活费水平集中在8001500兀这个区间内,生活费水平在800元以下的占样本总体的8%,2500元的占14%, 2500元以上的仅占2%。由此可见,当代大学生的消费水平大致位于001500元这个水平上。大学生生活费水平分布相对较为集中。当今大学生越来越倾向于独立自主,也更加有意识地培养自身 实践能力,正因如此,大学生生活费来源的渠道也越来越广。比如 一些大学生在课余时间会去做兼职,一方面可以赚取学费,另一方 面也锻炼了自身的实践能力。还有一些学生通过自身努力获得了一 定金额的奖学金或助学金,或者采取勤工俭学的方式来赚取生活费用并且锻炼自己。调查结果显示
4、:当代大学生生活费来源还是以父母供给 为主,但相比历年情形,大学生通过做兼职方式来赚取生活费也成 为了一种趋势,其中22%的大学生表示曾有过兼职经历。4%的大学生通过奖学金助学金或得了一定资助,2%的人以勤工俭学的方式作为获取生活费的主要来源。社会在不断向前发展,大学生的消费结构也在发生着改变。总 体来说,大学生消费的去向主要分布在食宿、购物、交际等方面。 但相比较以往,大学生消费更加多元化,这与 社会经济的发展、人们消费观念的转变分不开。调查结果显示:大学生的主要消费还是用于餐饮食宿方面,这一比例占到总消费额的59%,总消费额的18%用于交际娱乐,在近 年来,这一比重正有所增长。通讯网络费用
5、占到大学生总消费额的 13%,这一比例也正在逐年增长。此外,总消费额的10%用于教育 学习。当今大学生的消费观念正发生着改变,大学生的消费行为也不 再囿于时间的框架,超前消费的形式也开始为大学生所接受,一些 大学生也已经开始尝试预付消费。预付消费和超前消费是两个不同的概念,超前消费具有很强的享乐色彩,是一种不值得推崇的消费方式。而预付方式是一种健康的新型消费方式,其有利于经济的发 展。调查结果显示:仅有6%的大学生坚决反对预付消费,有33%的人对预付消费持无所谓的态度,26%的大学生认为预付消费 要视家庭经济情况而论。所占比例最多的大学生认为,预付消费可 以接受,但要引导其理性消费。大学是了解
6、理财的起步时期,也是学习理财的黄金阶段。大学 阶段的财商培养和演练尤为重要,它将在日常生活中成为一种理财 习惯。理财对人的一生有着十分重要的影响。大学生完成财富累 积、实现自身价值和投资目的是可以通过学习理财而实现的。没有 科学、适当的理财,我们的生活必然会受到很大的影响。理财投资,对于精神财富相对富有,而物质财富相对匮乏的大学生来说是一项很重要的生活技能,也是一 种锻炼自身适应社会的实践能力的途径。如何更好的理财是当今社会的热点问题。在大学生中也不例 外。走在社会前沿的大学生已经开始对理财有一定的认知。甚至有 些大学生己经开始尝试自己理财,接触一些简单的理财产品,通过 自身实践来进行理财训练
7、。根据调查显示,大学生最主要的理财目的是养成良好的习惯, 为将来做准备。有23%的同学理财目的是盈利。的大学生理财17% 是为了今后消费更合理。由此可见,大学生理 财的最主要目的 是提高有效管理金钱的能力,为以后的理财道路打下基础。另 外,由于大学生可利用资金较少因此也有部分大学生希望通过 理财获得盈利,改善生活。图6反映了大学生对理财产品的认识情况,由图可知,有71%的大学生只知道有哪几类理财产品,具体不了解。的 15% 大学生一点也不了解,9%的大学生比较了解,而只有的大学5%生很了解,并且掌握一些投资理财方面的技术。以上表明,大学生 对理财产品缺乏了解,理财知识欠缺,理财能力薄弱。若要提
8、高大 学生理财能力,应该提高大学生对理财产品的认知程度。大学生理财已经不是新生事物,大学生理财的现状也将关系到 大学生理财观的形成。作为社会精英的大学生,理财能力的培养也 是尤为重要。培养大学生正确的理财观,不仅有利于大学生个人适 应社会的能力,更有利于推进整个社会的理财进程顺利运行,社会经济蓬勃发展。调查结果显示:在大学生对自身理财能力的评价中,仅有8% 的人认为自己已经具备很好的理财能力,73%的人认为自身理财能力一般,19%的人认为自己的理财能力仅仅是一般。认 为自身理财能力一般的还是大多数,说明从大学生自身角度看,大 学生群体的理财能力一般。理财在近些年来形成了一股热潮,不知不觉间,理
9、财已经成为 了一个话题、一种趋势甚至成为了一项事业。大学生 已经接触到了 理财这个概念,然而要培养大学生的理财能力,就要清楚地掌握大 学生的理财需求。调查结果显示:大学生普遍对理财能力的需求较大。有15%的 人认为理财是一种生活必需的技能,73%的人认为理财的作用很 大,仅有6%的人认为作用不大,6%的人认为无所谓。另外,通过走访调查我们了解到,一些大学生已经有了相对明 确的未来理财规划,他们的理财需求较为明朗。他们表示,建立家 庭账户体系,实现家庭现金管理是理财能力的一种体验。而对外投 资理财要考虑到理财产品的风险度和自身的承受程度,合理规划资 产配置,选择合适的理财产品和投资方法。经调查分
10、析,从整体上看,大学生消费比较理性,但也易受到 一些因素的影响,比如攀比心理、冲动消费、他人引1. 消费差异性的体现。在此次社会调研中,我们发现大学生 群体中不同学生的消费观念也不尽相同。在大学生月总消费量的统计中我们发现,76%勺学生消费水平在800 1500元,仅有2%的学 生每月消费在2500元以上,由此可见,大 学生普遍能够理性消 费,消费观念也比较正常,盲目攀比,追求奢华的现象只是个别存 在。另外,消费水平相对较低的现象主要体现在农村和城镇群体 中。这一现象也在一定层面上反映了城乡收入和消费水平的不平 衡。2消费行为受消费心理的影响也比较大。大学生普遍能理智消费,其在消费中各项支出分
11、配为59%用于食品开支,13%用于通讯网络,18%用于休闲文娱,10%教育学习。由此 可 见,大学生消费分配比较合理,大部分的消费用于食品支出。同 时,相对于近几年来的消费结构,大学生在休闲文娱 方面的支出正 逐年增加,这也体现出大学生更加注重精神层面的消费。由此体现 出大学生消费心理较为积极,不合理的消费行为存在较少。由于大学生年龄较轻,群体特殊,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。大学生尚未获得经济上的独立,消费和 理财也会受到很大的制约。因此我们首先对大学生可支配费用进行 调查并整理如下数据:91%的大学生表 示对可支配费用的结余不满 意,一般大学生的可支配收入只占全部生活费
12、的6%左右其中,我们也对大学生如何理财进行了问卷调查,有93%的同学基本局限于将生活费活期存入银行,只有6%同学进行了理财投资。由此我们发现大学生理财存在如下问题:1. 理财观念薄弱。家庭或者是奖学金、助学金的资助是绝大 多数在校大学生生活费得来源,生活费的用途也普遍局限于把将钱 存入银行,支付生活费的开销。不但花钱没有计划,甚至有的大学 生奢侈浪费,缺乏创造财富和运用财富的观念,不能够深刻了解理 财产品。因此,他们的理财意识相当匮乏,甚至可以说并不具备应 有的理财观念。还有同学认为理财就是炒股,基金,需要投入较高 的成本,风险过大,这些都是对理财的误区。2. 资金结构安排不合理。大部分学生在新学期开始时,或者 把生活费全部以活期存款的形式存入银行,不考虑其他的投资渠 道;或者把钱大量投资于风险较高的金融产品,不能很好地规避 风险,行情不好时往往会带来较大损失,导致以后的生活费也没有 着落。由此可见,大学生理财还存在着较强的主观随意性、极端 性。针对大学生理财问题我们认为大学生应该合理制定投资计划, 加强理财知识的学习,了解更多适合的理财产品。虽然大学生面临 的经济局限较多,而投资理财产品收效又较低。但是大学生仍旧可 以通过深入学习理财投资,合理规划个人可支配收入,掌握理财技 巧,不盲目追求过高的收益,最终获得投资理财的益处。