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1、 八年级 二学期 历史学科导学稿执笔人：贺春莉审核人：学校 砖中组政史地 时间： 2013年3月 31日集体备课反思栏一、课题：第九课 改革开放二、学习目标1掌握：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制，乡镇企业迅速发展，深圳等经济特区的建立；对外开放新格局形成，国有企业的改革。 2理解：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，学会分析问题。 3了解：改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。三、教学过程温故知新1、 年，思想理论界展开了一场问题的讨论，使人们认识到，只有 才是检验真理的唯一标准。2、 年底，中共中央在北京召
2、开了 。这次会议彻底否定 的方针，重新确立解放思想、 的思想路线；停止使用 的口号，作出把党和国家的工作重心转移到 上来，实行 的伟大决策；会议实际上形成了以 核心的党中央领导集体。3、1982年，颁布了第四部 。以后又陆续颁布了其他法律。我国逐渐向依法治国的道路迈进。导学释疑一、预习自测题1十一届三中全会以后，党和政府实行 政策。改革先从 开始。2安徽 农民首先实行 ，自负盈亏。农村逐步实现以 为主的责任制。3.1980年，我国在广东的 、 、 和福建的 建立四个经济特区，后来又增设 经济特区。4.设立 开发区，已发展成为国际化的 和 。5形成了 ，这样一个 、 、 、的对外开放格局。6从
3、年起，城市改革全面展开，重点是 的改革。二、学法指导本课重点多，理论性强。学习时，可按照“为什么改革开放？-怎么改革开放？-改革开放的意义是什么？”这条思维路线来进行探究学习。三、阅读课本，完成知识结构。四、 合作探究阅读下列材料 对内改革，是对经济体制、政治体制等方面进行改革，改革不适应生产力发展的管理体制和政策，建立各种责任制。对外开放，是为了引进国外资金及先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。请回答：（1）对内改革和对外开放的方针是哪次会议上制定的？其目的是什么？（2）责任制在农村的突出表现是什么？（3）为了实施对外开放，我国先后采取了哪些重大措施？巩固提
4、升1中共十一届三中全会以后，党和政府实行的对内改革，首先从哪里开始 （ ） A农村 B.城市 C.工厂 D.国家机关2中共十一届三中全会以后，我国农村改革的主要发展方向是（ ） 专业化 商品化 集体化 社会化A. B. C. D.31980年，我国在福建设立的经济特区是( ) A.深圳 B.珠海 C.汕头 D.厦门4我国对外开放开始起步在 以后 （ ） A. 中共八大 B.“文化大革命” C.中共十一届三中全会 D.三大改造520世纪70年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是（ ） A.安徽肥西 B.安徽凤阳 C.河北沧州 D.贵州关岭6“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故
5、事，改革开放富起来”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖分别是（ ）。 A.毛泽东、周恩来 B.毛泽东、邓小平 C.邓小平、江泽民 D.江泽民、胡锦涛检测反馈材料分析识读下图，回答问题：（1）图中A、B、C、D、E、是我国的经济特区，这些经济特区分布的特点是什么？（2）成为经济特区的代表和对外开放窗口的城市是 （填写字母）（3）2008年是我国最大经济特区建立20周年，祖国大陆的奥运火炬传递活动选此处为首站,这个经济特区是 （填写字母）（4） F发展成为国家化的经济中心和金融中心，它的名字是 （5）我国对外开放形成了怎样的新格局？学后感：我的收获：我的疑惑：本节
6、课优点之处是：一、符合新课改的路子，充分发挥小组合作的优势，培养学生自主学习的能力。二、温故知新环节学生在互批纠错时很认真，能准确地找出别人的错误。特别是奖励机制的运用更调动了学生的积极性。三、部分学生能提前预习导学案而且在自主预习环节中能认真预习，不懂的地方随时询问老师并积极地参与到教学中来，汇报展示环节锻炼了学生的语言表达能力，归纳总结能力，使他们的个性得到张扬。四、对外开放这一内容学生比较熟悉，因此对这一内容的处理以学生为主，同时配以大量图片引导学生直观地感受到开放前后城市的巨大变化。最后设计一道综合性比较强的讨论题“近代前期清政府开放通商口岸，和我们今天的对外开放是否相同？”此题对学生
7、来说有一定的难度，因此我引导学生分组讨论，鼓励学生大胆发表自己的意见和见解，培养学生自主、探究的学习能力。本节课不足之处是：1、.学生似乎缺乏自信，觉得答案不够完善，不敢说，怕嘲笑。2、.由于本课概念性问题较多，学生展示时不能做到完全脱稿。3、由于时间关系有些地方我点拨、提升、指导的不到位。因为本课的内容对初二学生来说理解有一定的难度，如生产关系一定要适应生产力的发展，我觉得这一问题我处理的不好，学生并没有真正的理解。以上是我对本节教研课进行的反思，自己还存在许多不足之处，在今后的教学中还需要加倍努力，多向有经验的教师学习，在平时教学中要多规范学生的行为习惯，培养学生良好的学习习惯。集体备课反思栏检测反馈集体备课反思栏
