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1、 狼大叔的红焖鸡 一、活动目标： 1.引导幼儿仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。2.通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，体验阅读带来的快乐。 二、活动准备：绘本狼大叔的红焖鸡 、课件PPT。 三、活动重点：引导幼儿仔细观察画面，把观察、想象与阅读经验相结合，大胆猜测、讲述故事情节。 四、活动难点：通过想象、体验、表达等方式，让幼儿从中感受爱的力量是无穷的。 五|、活动过程 ： （一）谈话导入 1.今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面，这是一个什么动物呀？（一只狼） 在你的印象中，狼是怎样的呢？(凶恶,是个大坏蛋) 2.这只狼的手里拿着一本烹调大全的书，封
2、面上还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么故事？（幼儿大胆地猜测） 3.揭示书名狼大叔的红焖鸡 （二）讲述故事。 1.从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？ 2.有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。 3.狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候 师：大家猜猜，发生了什么事？(狼把母鸡抓住了,母鸡回头发现了狼，就赶快逃走了) 师：那是不是如我们所料呢？请继续往下听。 4.他有了另外一个主意
3、。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽” 师：于是狼他会怎么做呢？（幼儿大胆地猜测） 5.狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备（准备什么？看图说说烤煎饼的过程） 6.送煎饼（老师讲述） 7.送甜甜圈（幼儿讲述） 8.送蛋糕（幼儿讲述） 9.出发 创设情境：让我们跟着狼大叔去看看母鸡有变化了吗？学狼大叔蹑手蹑脚悄悄走路的样子。 师：狼大叔一边走一边会怎么想呢？ (母鸡肯定长得又肥又壮,母鸡吃了这么多好吃的一定长得胖胖的了) 10.就在他正要往母鸡家里偷看的时候（发生什么事了？）（幼儿大胆地猜测） 11.门突然打开了。母鸡尖声叫起来，他可能会叫什么？ 12.“孩子们，孩子们
4、！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕不是圣诞老公公送来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！” 师：此时，请你仔细观察一下狼大叔的表情，它现在心里在想什么？ 过度：是呀，狼大叔现在还能吃母鸡吗？为什么？ 13.看图说话：这时，鸡宝宝们是怎么说，怎么做的呢？教师小结：这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃鸡的恶念瞬间消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。） （三）集体讨论 1.狼本来是想吃掉母鸡的，为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢？ 2.母鸡和小鸡是通过什么改变了狼的想法呢？是什么使狼大叔变好了呢？ 教师总结：竟然是鸡宝宝的亲吻改变了狼大叔，他的表情由惊慌转为喜悦，心中的恶念消失得无影无踪，取而代之的是善念，它还想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃呢。 3.在这个故事中，你看到了一只怎样的狼？ 4.小结：看来，合适的语言和动作，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！六、活动延伸:故事的最后，好心眼的狼大叔还想给小鸡们送小饼干呢。第二天，狼大叔早早地就起来了烤饼干，他会怎么做呢？给小鸡们送去的时候，会有怎样的情形？又会发生什么有趣的故事呢？
