《小学英语（三起）第二册Module4Unit1教案2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语（三起）第二册Module4Unit1教案2.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 4 FoodUnit 1 Do you like meat？授课人：任宇红1.Teaching aims: a. Vocabulary and target language Words: meat, fish, rice, milk, noodles, pass, mum Sentences: Do you like ? Yes, I do. / No, I dont. b. Using task 1) SB Unit 1 Activity 3. 2) AB Unit 1 Exercise 1. 3) AB Unit 1 Exercise 3. 4) Game: 开火车。 5)
2、 Activity：调查报告。 c. Moral object让学生注意不要挑食，不要偏食，养成良好的饮食习惯。2. Teaching key points Words: meat, fish, rice, milk, noodles, pass, mum Sentences: Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.3. Teaching difficult point Talking and asking about likes and dislikes.4. Teaching methods 图片演示法，目标教学法，情景法，录音跟读法，活动教学法。5.
3、 Learning methods 朗读法，交际法，表演法，小组合作法。6. Teaching aids Picture, cards, recording.7. Teaching periods 1 period.8. Teaching stepsStep 1 Warm up 1) Greeting. 2) Say the chant: I like coffee.Step 2 Lead-in T: Im a little hungry. I want to have some food. My favourite food is meat, I like meat.(出示单词卡片) Do
4、you like meat? Ss: Yes, I do. / No, I dont.师板书课题“ Do you like meat?”Step 3 Text teaching1) Teach new words. T: Lets look at some foods pictures.(播放ppt图片) T: Whats this? 部分知道单词的学生说出单词，师依次出示图片，教授新单词 meat, fish, rice, noodles, milk。在教授noodles时，注意讲解它一般用复数形式，并注意发音。2) Practice new words. 观看了这么多美味的食物的图片，大家
5、都会读了吗？出示图片请学生认读。3) Listen to the text recording.我们现在一起来看看Ms Smart 一家都喜欢吃什么。出示挂图，并介绍挂图中的情景。请学生听录音，同时圈出新单词。（播放录音）听完后，请学生说出新单词，同时师教授pass和mum两个新单词。我们再听一遍录音听听Lingling, Amy, Sam, Tom他们都喜欢吃什么，听完回答这些问题。（再次播放录音）听完后，学生回答问题。4) Translate the text.5) Act the text out. 请学生佩戴头饰分角色扮演课文中的人物，表演课文内容。Step 4 Task1) 举卡片大
6、家都知道Ms Smart一家喜欢吃的食物，那么现在请同学们把你们自己喜欢吃的食物展示给大家看看好吗？例：T：Do you like meat/ milk/ fish/ noodles/rice?如果老师问的是学生自己喜欢的食物，学生就举起自己喜欢食物的卡片，并大声说：“Yes, I do.”2) 请学生同桌之间小组练习句型：“Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.”互相问问你的同桌都喜欢吃什么。3) Listen and match. (AB Unit 1 Exercise 1.) 4) Listen and draw tick or cross. (AB
7、 Unit 1 Exercise 3.)5) Game: 开火车。请学生观看ppt图片，用本课的句型来问你的同学都喜欢吃图片中的哪些食物。6) Activity: 调查报告。Ask: Do you like? Yes, I do./ No, I dont.中间两组的学生询问旁边两组任何四位同学，了解他们喜欢的和不喜欢的食物，填写到下列表格上，在喜欢的食物下画笑脸，不喜欢的食物下画哭脸。 name food ricenoodles meat fish milks1s2s3s4Step 5 Summary我们通过学习食物这一课，大家都互相了解了同学们对食物的喜好，但在日常的饮食生活中，我们可要注意不要偏食，不要挑食，要多吃蔬菜和水果，保持营养的均衡，这样我们才会有一个健康的身体。Good health for you!9. Blackboard designModule 4 FoodUnit 1 Do you like meat？Do you like meat/ milk/ fish/ noodles/rice? Yes, I do. / No, I dont.picture
