《转岗骨干培训（2）班沙娜·买达尼亚提.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《转岗骨干培训（2）班沙娜·买达尼亚提.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
科学领域活动名称：图形找家班级组：大班授课者：沙娜活动名称：图形找家 班级组：大班活动领域：科学领域 授课者：沙娜一、 活动目标1. 学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。2. 学习辨认圆形、三角形、正方形。3. 培养幼儿对科学的浓厚兴趣。二、 重点难点按照物体的不同形状进行分类活动。三、 活动准备1. 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干。2. 常见的圆形、三角形、正方形物品若干件。3. “家”三个（家门分别为圆形、三角形、正方形）。四、 活动过程1. 活动导入师：“小朋友们，你们好！老师今天带来了一份神秘的礼物，看看是什么？”幼：“.”把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小朋友们说说找找图片盒里有什么？是什么形状的图片？都是什么颜色的呢？请幼儿找出圆形、三角形、正方形，分类到指定的地方。2. 基本部分请幼儿观察图形的分放情况，说说每一堆是什么形状？哪些大？哪些小？圆形是什么颜色的？三角形是什么颜色的？正方形是什么颜色的？请幼儿找一找、说一说：教室里有哪些物品像圆形？哪些物品像三角形？哪些物品像正方形？请幼儿仔细观察盒中物品并说出是我们生活中的什么？请幼儿观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，送到它们“家”中。3. 结束部分师：听!这些物品宝宝在说什么？在说“我们想一起做游戏，想回到图片盒里！”小朋友们，我们一起帮帮它们吧！幼：“.”五、活动反思
