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1、精选初三班主任下学期工作计划初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施.一、树理想、转变学习态度把“要我学”转变为“我要学”.通过开展主题班会.让学生明确自己的人生目标.而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向.二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节.各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难.三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科
2、的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理.这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好.这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合.监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当.有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法.在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优
3、势、弱科保底线.四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心.五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”；2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；3、建立自律小组，量化打分并公告；4、树立典型，因教施人.充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃.对优生会需要多关心和鼓励.调节心态，让其成为“亮点生”.六、加强与家长联系出现问题好及
4、时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考.2 / 2精选初三班主任下学期工作计划2初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施.1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”.通过开展主题班会.让学生明确自己的人生目标.而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向.2、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节.各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划
5、，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难.3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理.这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好.这个时候，班主任应顾全大局，以身作则.同科任老师配合.监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习
6、兴趣上不去，考试时间分配不当.有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法.在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念.战求：强科争优势、弱科保底线.4、加强班级管理，注意常规.一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心.5、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”.2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊.3、建立自律小组，量化打分并公告.4、树立典型，因教施人.充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，
7、多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃.对优生会需要多关心和鼓励.调节心态，让其成为“亮点生”.6、加强与家长联系.出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考.2 / 2精选初三班主任下学期工作计划3本学期将是很关键的一年，初三的同学们将面临升学的压力，为了能够更好的面临中考考试的压力，现制定20_-20_九年级（初三）下学期班主任工作计划，计划内容如下：第一、作为初中阶段的最后一个学期，是一个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大.所以，开学第一课，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形
8、式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清楚地估量自己，给自己一个合适的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力.通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清晰的奋斗目标.第二、班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清楚的掌握学生的学习情况、心理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”.第三，做好培优生的工作.对于一部分成绩比较出色的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”，对于一部分成绩不尽人意的学生，一方面要鼓励其做好最后一搏，另一方面，要让他们“一颗红心两手准备”，不要灰心丧气.总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾！第四、做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是一部分性格马虎的学生，更要格外关注.同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩.总之，初中最后一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，“中考无小事”，班主任需要耐心、细心的做好每一件事.2 / 2
