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1、会发光的怪兽机器人长沙县东业晨曦小学 左朝教学目标： 1.知识与技能：（1）初步认识创客硬件Arduino套件和创客Mixly软件。（2）掌握Arduino套件中的LED灯与控制板之间的互联。（2）掌握使用Mixly软件编程控制Arduino套件中的LED灯。（3）能利用日常用品纸筒和创客套件创新制作出创客作品。2.过程与方法：（1）通过实物展示，让学生了解创客硬件Arduino套件，小组合作探究LED灯与控制板之间的互联。（2）以任务驱动的形式，掌握使用Mixly软件编程控制Arduino套件中的LED灯。（3）小组合作利用日常用品纸筒和创客套件创新制作出怪兽机器人，并各自展示小组作品。（4
2、）培养学生自我探索学习的能力和自我创新、团体协作的能力，促进同学之间相互学习、相互帮助的合作意识。3.情感态度与价值观：培养学生创新动手能力，培养学生互帮意识和合作精神，培养学生审美情操。教学重点：利用日常用品纸筒和创客套件创新制作出创客作品。教学难点：使用Mixly软件编程控制Arduino套件中的LED灯。教学准备：课件、计算机、创客硬件Arduino套件、创客Mixly软件、纸筒、水彩笔、3D打印配件教学过程：一、 情景导入1、 观看视频或图片奥特曼电视剧片段2、 同学们，想不想亲手做一个怪兽机器人？（想）3、 老师和女儿做了一个怪兽机器人，请大家看看。（展示演示）4、 观察这个怪兽机器
3、人是用什么做的？怎么做的呢？5、 今天，我是就带着同学们一起做一个“会发光的怪兽机器人”。（板书课题）6、 我们要用到的工具和材料有：电脑+创客硬件+创客软件+纸筒=怪兽机器人二、 认识创客套件1、简介创客，认识Audrino开源智能电子套件2、打开创客硬件套件：以3人为小组合作交流，拿出控制板、扩展板、LED灯、杜邦线3、硬件组装：将LED灯插到控制板13端口（提示：颜色相同的对接）4、小组合作组装，小组长汇报三、 认识编程软件1、介绍Mixly软件：北师大创客工作室开源软件2、打开软件，介绍界面3、编程：4、检测编译，上传到Arduino智能电子硬件5、小组合作，小组长汇报成果四、 创作怪
4、兽机器人1、出示任务：小组合作分工制作出一个怪兽机器人（每组派一人到老师这里领取纸筒、3D打印配件等器材），时间为15分钟，请同学充分展开想象力和创新力，完成后全班评比出最佳作品，获得最佳作品奖的将奖励3D打印个性机器人一个。2、展示和评选最佳作品，每人一票，时间为5分钟3、汇总票数，宣布最佳作品五、 总结 1、过渡引导：时间过得真快，我们学习已近尾声，今天所学的知识点你都会了吗？（简单回归知识点）2、恭喜同学们成功闯关，现在你们就是一个很棒的小创客哦。现在老师奖励你们一个笑脸太阳，老师以后的每一堂课都会向太阳一样给你们温暖，给你们快乐。3、结课：同学们，你们成功的完成了这节课的学习目标，对你们勇于探索和团结协作的精神老师十分欣赏和感动，你们精心创作的作品给了我们以美的享受。希望你们运用信息技术为我们的生活增添更多的美，下课!
