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1、认识公顷教学设计崇礼县希望小学 赵彩云教学内容： 冀教版五年级上册第七单元土地面积第1课时认识公顷（P70-71）教学目标： 1经历认识土地面积单位“公顷”、探索“公顷”与“平方米”之间关系的过程。 2知道公顷是测量土地面积的专用单位，知道1公顷10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。 3培养探索与土地面积有关问题的兴趣，激发学生的爱国情感。教学重点：认识公顷，知道1公顷=10000平方米。教学难点：建立1公顷有多大的印象。课前准备：多媒体课件教学过程：一、复习引入1.我们已学过的面积单位有哪些？（平方米、平方分米、平方厘米）2.用生活中的事例来说明1平方米、1平方分米、1平方厘米各有
2、多大。 3.每相邻的两个单位之间的进率是多少？ 4.6平方米 =（ ）平方分米 80平方厘米 =（ ）平方分米【设计意图】通过回顾已学的面积单位及相互之间的进率等知识，使学生比较系统地对面积单位的相关知识进行了梳理，同时也为面积单位家族引入新成员作好准备。二、探究新知1. 课件出示昆明世博园资料，并交流了解信息。从昆明世博园的资料中发现“公顷”这个面积单位，并初步感知“公顷”比“平方米”还大的多。揭示课题并板书：认识公顷。【设计意图】通过欣赏昆明世博园资料，从中让学生体会到平方米是比较小的面积单位，测量比较大的土地面积时，一般用公顷做单位。2. 出示自学提示，明确学习目标。自学提示：自己认真阅
3、读教材70页内容，思考： 公顷是什么单位？ 公顷是怎么规定的？ 1公顷等于多少平方米？勾划出重点内容，不懂的内容做上标记，然后和同桌交流。3. 学生按自学提示学习。4. 汇报学习结果，梳理重点内容。（1）测量土地的面积，常用“平方米”和“公顷” 作单位。（2）边长是100米的正方形土地,面积是1公顷。（3）100100=10000（平方米 ）（4）1公顷=10000平方米检验学习效果，提问3公顷是多少平方米、7.5公顷是多少平方米、1.8公顷是多少平方米、60000平方米是多少公顷、45000平方米是多少公顷？【设计意图】用多种学习方式调动学生积极参与学习活动的兴趣，为不同学生的发展提供空间。
4、本环节让学生自学公顷的相关内容并合作交流，教师以问题加以引导，使学生进行有目的的探究，并通过观察、思考、讨论等活动，亲自经历认识土地面积“公顷”和“平方米”以及它们之间关系的过程，为解决和公顷有关的实际问题打好基础。5、体验1公顷的大小（1）一个足球场的面积大约有1公顷。（2）大好河山是张家口的旅游品牌始建于1968年的张家口市展览馆，是塞外山城的地标性建筑，占地面积大约1.2公顷，拥有3万多人集会的广场。大境门是张家口的标志性建筑，是张家口的象征，大境门综合改造工程完成后，新建各类商铺、宾馆等共约5.6万平方米，广场占地面积约7.5公顷。（3）70名同学手拉手站成一排，长大约是100米，围成
5、一个1公顷大的正方形一共要280名同学。（4）崇礼县希望小学1996年建校，整个校园占地是一块边长约为105米，宽约为98米的长方形土地，占地约（10290）平方米，合（1.029）公顷。1公顷大约是（ 1 ）个学校的面积。 （5）我们教室的长是9米，宽是6米，面积是多少平方米？10个这样的教室够1公顷吗？估一估大约多少个这样的教室够1公顷？（6）要求学生闭眼想一想1公顷到底有多大。【设计意图】借助教室、校园、篮球场、足球场、展览馆、大境门这些学生现实生活中熟悉的事物让学生体会1公顷的面积有多大。三、解决问题1. 填空公顷是用来测量和计算（ ）面积的单位，边长为（ ）的正方形土地面积是1公顷，
6、1公顷等于（ ）平方米。2. 填上合适的单位（1） 北京奥运会主会场鸟巢占地面积是20.4（ ）。（2） 我国最长的河流长江全长约6300（ ）。（3） 一所学校占地面积是18000（ ）。3、在里填上“”、“”或“”8公顷 7500平方米50000平方米 5公顷300平方米 0.3公顷4. 某停车场占地1公顷，每辆小汽车占地面积25平方米。这个停车场最多可同时停放多少辆小汽车？一个文化广场的占地面积是1公顷，用边长0.8米的正方形水泥砖铺地，需要多少块这样的水泥砖？5. 名数改写。天安门广场是世界上最大的城市广场，它的面积是44万平方米，合（ ）公顷。素有“万园之园”之称的圆明园总面积达35
7、00000平方米，合（ ）公顷。敦煌莫高窟被誉为“艺术瑰宝”，石窟里的壁画为世人所惊叹，其总面积约5公顷，约合（ ）平方米。但都已遭受帝国主义侵略者的毁坏。【设计意图】让学生感受数学在生活中的广泛应用，获得运用已有的知识解决问题的成功体验，体会用数据说明问题的客观性，培养了用数据说话的态度和热爱祖国的责任感。四、总结反思 这节课你有什么收获？五、课外延伸我家面积大约（ ）平方米，1公顷大约有（ ）个我家那么大。【设计意图】通过总结归纳，将公顷正式归纳到已有的面积单位的知识体系中。同时将本节课知识延伸到课外，体会生活与数学的密切联系。另附：板书设计认识公顷 土地面积单位 1公顷10000平方米
