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1、6.1维护人身权利第一课时 维护生命健康权 导学案学习目标：知识目标：了解公民的人生自由权里的含义地位和意义，了解公民的生命健康权的组成和意义，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。能力目标：提高学生分辨是非的能力，能区分哪些行为是侵犯公民生命健康权的行为，及应受的制裁，懂得保护自己，不做违法犯罪的事，防止各种安全事故的发生。情感、态度与价值观目标：通过学习，知道公民有哪些生命健康权利，认识到公民的生命健康是公民保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。从而能自觉地尊重自己和他人的生命健康。当自身的生命健康受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径
2、，维护自身的权益。遇到社会上伤害公民的生命健康的行为，能在不危及自己生命的情况下，通过正确的途径求救，维护其他公民的生命健康权。学习重难点：学习重点：法律维护生命健康权不受非法侵害；中学生要自觉维护自己和他人的生命健康权。学习难点：未成年人的生命健康权受特殊保护。预习思考，比比看；一.公民的人身自由权利和生命健康权利（一）公民的人身自由权利1.含义：公民的人身自由权利是指_2地位：人身自由是公民最_的权利；是公民享有其他权利的_；人身自由使人们一切行动和生活的_,是我国宪法规定公民人身权利的_。3.意义:_(二)公民的生命健康权利1.（内容）公民的的生命权和健康权由_和_两部分组成。生命健康权
3、包括_和_。2.地位和意义：二. 人身自由和生命健康权受法律的保护1.保护人身自由和生命健康权有法律呢？答：2.我国法律怎样保护公民的人身自由的？答：（1）.法律禁止（ ）；（2）.法律保护（ ）；3.我国法律怎样保护公民的生命健康权？答：4.未成年人的生命健康权受到法律的_保护我来当法官 看谁包青天1.一天，70 多岁的刘大妈到街心公园散步，突然从草丛中窜出一只小狗扑了出来。刘大妈受到惊吓，摔倒在地。刘大妈被送到医院，经医生诊断为右髋骨骨折，需住院治疗。刘大妈的女儿找到小狗的主人王某索要医药费，遭到王某的拒绝。无奈之下，只好将小狗主人王某告上法庭。经法院审理，判王某赔偿刘大妈医药费，精神损失
4、费共12000元。阅读上述案例回答下列问题：（1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？（2）法院最后怎么判决的？法院根据什么来判决？【1】刘大妈的什么权利被侵犯了？（ ）【2】最后会怎么判决？（ ）【3】法院是根据什么法律来判决的？ 。2.无论是侵害公民的健康权还是生命权，都会受到严厉的法律制裁。那么在座的同学，我们都是未成年人，我们的生命健康权受到法律的什么保护？接下来我们来看28页案例研讨里的如此气功表演，杂耍队的这种行为违法吗？为什么？我们身边有类似行为吗！ 我的疑问练练吧：1、 是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的前提条件。 ( )A.民主权利 B政治权利和自由C社会经济权利
5、D人身自由2、酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交通部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交通部门这一举措（ ）有利于保障公民的生命健康权 严厉打击犯罪分子，维护社会治安 是尊重生命、关爱生命的体现 有效减少交通事故，维护良好的交通秩序A. B. C. D. 3、下列关于“公民人身自由权利”的认识，正确的是 ( )人身自由是公民最基本的权利 人身自由权利是公民参加社会生活、政治生活和享受其他一切权利和自由的前提条件 人身自由权利是公民享有其他一切权利的必要条件 可以随心所欲行使人身自由权利A. B. C. D. 4公安机关依照法律程序，在深夜搜查了李某的住宅。公安机关
6、的行为（ ）A依法办事，合乎法律要求 B侵犯了李某的隐私权C是违法行为，要受到法律制裁 D侵犯了李某的财产权5为了寻找班级内丢失的物品，班长在教室内挨个搜查同学的身体。这种行为（ ）A是必要的，可以防止某些不自觉的人违规违纪、小偷小摸 B是不注意做事的方式和方法C是侵犯公民人身自由权的行为 D是侵犯公民姓名权的行为6每天下午课间同学们都要在教室做眼保健操。这是学校保障同学们积极行使（ ）A名誉权 B人格权C生命健康权 D人身自由权7.有人说,生命健康是“1”,名誉、友情、金钱、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大； 若没有“1”，后面再多也是“0”。
7、（1）.你赞成材料中的观点么？（2）.这个材料强调了公民那种权利的重要性？（3）.我国有哪些法律法规保障这项权利？总结本课的知识点：1.公民的人身自由权利和生命健康权利 A. 含义 B.地位 C. 意义2. 公民的生命健康权利 A.内容 B.地位 C.意义 3. 人身自由和生命健康权受法律的保护 A .保护人身自由和生命健康权有法律名称B.我国法律怎样保护公民的人身自由的？及法律规定.C. 我国法律怎样保护公民的生命健康权？及法律规定.D. 未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护布置作业：1.写一篇关于赞美生命的小诗 2.与同桌或同学互相讲一讲本课的知识要点（不看书）学后思考：（我还有哪些疑问呢？）
