《广东STEM教育实践研究课题学校.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东STEM教育实践研究课题学校.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东STEM教育实践研究课题学校广东省 STEM 教育实践研究课题学校申报书课题名称：学校名称盖印：课题负责人：课题负责人联系 ：申报日期：广东省教育研究院制2021 年 6月1填写说明1. 申报书各项内容要脚踏实地，逐条仔细填写，表达要明确、谨慎。2. 申报书一律用 A4 纸双面打印填报，于左边装订成册。在广东省教育研究院网站 :/gdae.gdedu.gov /通知通告栏下载本表。3. 课题负责人系指真实担当课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不可以担当实质性研究工作的，不得申请。4. 工作单位按单位公章全称填写。5. 页数不够可加页，页码作相应调整。6. 本表的纸质打印稿一式六份 1
2、份原件， 5 份复印件由地级以上市汇总后，于规准时间前一致寄送至广东省教育研究院根基教育研究室地点：广州市越秀区广卫路14 号， ： 510035，联系人：黄志红， ： 020-83344192；信封注明： * 地市广东省STEM教育实践研究课题学校申报资料。电子稿请发邮件到gdjsjnds2021126 邮件标题：* 地市广东省 STEM教育实践研究课题学校申报资料。申请人承诺我承诺本申报书填写各项内容及署名真实，无知识产权争议。申请人署名：年月日2一、根本数据表学校名称上司主管部门通信地点邮政编码学校类型教员工总数学生总数学校等级高级教师总数教课班数课题名称要点词姓名性别民族出诞辰期负行政
3、职务专业职称研究专长责人最后学历最后学位 号码QQ 号码电子邮箱微信号姓名出生年代性别学科学历职称担当任务署名主要参加者预期最后成就估计达成时间注： 1学校类型：指小学、初中、完中、高中、中职含中等职业技术学校、职业高中、九年一向制、十二年一向制。 2学校等级，指义务教育阶段学校标准化学校、非标准化学校；一般高中示范性高中 / 国家级、省一级、市一级、县市、区一级、不决级；中等职业教育学校国家示范校、省示范校、国家级要点、省级重点、一般。3二、学校近五年展开STEM教育研究状况1. 学校展开 STEM教育的时间有年A还没有展开 B1 年 C3年 D 其余可详细描绘：_2. 学校展开 STEM教
4、育的年级是年级A 一年级 B 二年级C三年级D四年级 E五年级F六年级G七年级 H 八年级I九年级 J十年级 K十一年级L十二年级M其余可详细描绘：_3. 学校有无 STEM教育教师学校层面摸底检查A有B无4. 学校 STEM教育教师的学科背景A 信息技术B 通用技术C 美术D科学E 数学F 语文其余可详细描绘：_5. 学校展开 STEM教育的主要资料根源是可多项选择A 教育部门一致配发的资料B 本校自主编制的教材教材名称： _ C 教师自行收集整理D第三方教育机构支持机构名称：_6. 当前学校已展开STEM教育的事例有：_7. 当前学校最希望获取的支持是A 专家团队指导B名校经验沟通C课程资
5、源增补D 其余可详细描绘：_课题负责人STEM相关研究简介4主要成员 STEM有关研究简介简介含有关实践与研究经历，近期发布、第一版的科研成就，在研工程的层次与名称，课题立项、奖项等5三、课题申报论证一课题建立的背景、依照及意义含主要参照文件6二研究目标、内容、根本思路、整体安排和进度，可行性剖析、预期成就及效益剖析7三实现本课题预期研究成就已具备的条件含研究工作根基和时间保证、人员和经费等8四、课题审查建议可否保证研究实行所需的根本条件、申请人的科研信用及能否赞同申报学校建议单位公章负责人署名年月日学校可否保证研究实行所需的根本条件、学校科研信用及能否赞同申报学校主管部门建议单位公章负责人署名年月日9对本工程的意义、研究方案、申请人和工程组主要成员的素质与水同等签订详细建议地级以上市教研机构意见单位公章负责人署名年月日对本工程的意义、研究方案、申请人和工程组主要成员的素质与水同等签订详细建议广东省教育研究院建议单位公章负责人署名年月日10
