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1、莲花动人我爱莲花终于，我和妈妈跨进了莲花山的大门，一睹莲花山的魅力。望海观音遥远地矗立在东北方。只见观音左手捧着玉瓶，右手呈“ok”形状，静静地眺望着远方。欣赏过鹿场和莲花飞瀑后，感觉有些无聊，有些闷热，我便要求妈妈带我去休息休息。只见我们穿过一片莲花湖，就看见一个小亭子。我们坐在小亭子里休息，一阵阵微风穿过莲花湖飘过来，真的好惬意。 莲花实在是太美了，我只能引用欧阳修的诗句来形容：“池面风来波潋潋，波间露出叶田田。谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。”荷叶好似绿盘，荷叶中的脉络十分清晰。荷叶上的点点露珠，使得荷叶既美丽又不娇艳。通过荷叶反射出的一丝丝阳光却格外地引人注目。水上的波浪悄悄地摆动着，
2、映衬着宽厚的荷叶和笔直的莲鞭。莲鞭上分布着好几个花梗，托住了让人目不暇接的莲花。与引人注目的绿色对比鲜明的，是由红色渐渐转变为粉红色，由粉红色又转变成了粉白色，到叶尖后又转变成粉红色。有的莲花开得茂盛，有的却含苞欲放。微风飘过，莲鞭随风摇晃，莲花随之颤动，就像在迎风舞蹈般动人。惊动了莲叶上的蜻蜓振翅飞起，却仍然在莲花之间徘徊，也仿佛在欣赏着它们的美丽。我与妈妈乘上一叶小舟，欣赏着湖中的莲花万朵。莲花，犹如运用了美术中的点线面制成的画卷。看那美艳的花，宽大的叶，笔直的茎，深扎的根使画家、诗人为你折腰啊！突然，我想起了在CCTV频道看到的一则广告：“出淤泥而不染，两袖清风，一身正气.”这不正是在赞
3、美莲花的高贵吗？出淤泥而不染，没错，莲花虽然生在淤泥中，可丝毫没有收到影响，依然是那么美，那么高贵，那么廉洁。啊，莲花不正是象征着政府对政府干部的期望吗？两袖清风，一身正气，不正是中央对政府官员提出的一个廉洁的要求吗?想到这里，我更敬佩莲花了。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲花你廉洁艳丽的赞美。 “杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”是对莲花你象征吉祥美好之意的表扬。莲花，你不仅有高贵的骨气，还是廉洁的象征，真是一朵好花啊！如果政府干部能够像你一样廉洁，那么中国将是一大强国，没有了“蛀米大虫”们的行动，中国会更加富强，更加繁荣的！莲花，你拥有清正廉洁的高尚品质。你虽扎根污泥，却洁净如许。莲花，
4、你有独立不迁的鲜活个性；你深沉，你特别,你高雅。莲花,你没有牡丹的娇艳，没有腊梅抵抗寒冷的耐力，没有玫瑰的芬芳但污者管自污，莲花竟自洁。中国不正是需要拥有这种精神的人才吗？多少年来，我们的中央政府苦口婆心地教育中国人要独立自强，要清正廉洁吗？如果大家都能虚心地向莲花学习，虚心地探讨莲花的精神，中国一定是一个强大的国家！我和妈妈游完莲花湖,便依依不舍地离开了。这次的莲花山之游真是值得！噢，莲花！我歌颂你，赞美你！你的精神，是我们中国人的榜样，我们一定会像你虚心学习！美丽的中国梦，番禺的莲花情！南阳里小学 六（4）班曾沛霈指导老师：莫杏森 15118880789简评:孩子细致地观察,运用了拟人、想象等方法，把莲花、荷叶写得栩栩如生，跃然纸上。又能由莲联想到莲的精神，并迁至现实生活的现状，达至对中国人民精神的要求，写出了自己的期望，自己的梦想。语言自然流畅，文笔优雅，对于孩子来说，具有一定的思想深度，值得推荐！ 评析：莫杏森老师
