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1、 汽车幼儿园中班美术教案汽车幼儿园中班美术教案1 教学目标： 1、培育幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。 2、利用废旧材料进展制作美丽的汽车。 3、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。 4、在活动中渗透交通规章和环境教育的学问。 5、培育幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和制造力得到进一步的进展。 6、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学预备： 1、在生活中收集不同外形的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。 2、剪刀、透亮胶、双面胶、糨糊。 3、各种车的录相和红绿灯的标志。 教学过程： 一、请幼儿说一说你都熟悉什么车？说知名称和车的用途。 1、培育幼儿的语言表达力量，能把自己熟
2、悉的和看过的车说知名称和形状特征。 2、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过公路的？ 3、请幼儿观赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。 二、培育幼儿制作各种汽车的兴趣 1、请幼儿仔细观看桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些 材料就有很多不同的想法和更高的奇怪心。 2、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进展制作不同美丽的汽车。 三、语言的启发作用。 1、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发觉什么问题，得出什么结论。 2、幼儿之间相互帮忙协作、讨论、争论。 3、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培育幼儿的想
3、象力和制造力。 四、有效的尝试。 1、使幼儿在制作的过程中知道最根本的学问。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。 2、力量强的幼儿还可以几个不同的纸盒进展组合，制作出自己想象制造的将来车 3、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣深厚。 4、在教学指导中，幼儿在前，教师在后。幼儿为主，教师为辅。起到先试后导的作用。 5、给幼儿思索的.空间，培育了幼儿想象力和制造力。 6、幼儿在不同水平上得到不同的进展。 五、活动中安全教育 1、在用剪刀时，留意幼儿持剪刀的方法。 2、剪纸时留意自己的小手。 六、进展车展 1、展现幼儿作品，培育幼儿的观赏力量，请幼儿说出自己的车名称和作用。 2、幼儿之间相
4、互学习，相互观看，相互探讨。 七、玩嬉戏开汽车 1、请幼儿拿着自己制作的汽车玩嬉戏。 2、听音乐小汽车 3、开车时，留意看红绿灯，请幼儿遵守交通规章。 八、环保教育 教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮忙作用。 汽车幼儿园中班美术教案2 活动目标： 1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。 2、能用双色刷色，并会用帮助材料添加背景。 3、培育幼儿良好的卫生习惯。 活动预备： 1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 活动过程： 1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。 （1）笛笛笛，谁来了？（出示公
5、共汽车）公共汽车是什么样的呀？（请孩子认真观看，能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子，有圆圆的轮子等。） （2）这又是什么车呀？（小轿车）小轿车有时什么样的呀？（请孩子通过与公共汽车比拟来说说。） 2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。 （1）那你们喜爱汽车吗？教师就为你们预备了各种各样的图形，让我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。 （2）在幼儿拼搭的过程中，赐予肯定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。 （3）沟通：请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导孩子图形间的重叠。 3、通过范画，帮忙孩子学习操作的过程。 （1）交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观看背景的添加。 （2）操作，教师指导。（重点指导图形与图形的连接。） 4、嬉戏“开汽车” 小司机们，你们的汽车刷好了吗？让我们开着我们的小汽车让大家观赏一下吧！
