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1、2023教师小学述职报告好用的老师小学述职报告汇编七篇在当下这个社会中，报告非常的重要，不同种类的报告具有不同的用途。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的老师小学述职报告7篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师小学述职报告 篇1一、思想品德、职业道德本人能仔细学习三个代表重要思想，拥护党的教化方针，酷爱教化事业，在工作中遵守教化法规，爱岗敬业，主动进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参与工作二十多年来，始终进行循环教化，多年在初三毕业班任教，常年担当班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件听从学校布置的任何工作任务，常年
2、超负荷工作，满腔热忱地奋斗在教化、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教化教学工作上，因此，我的教化、教学工作得到了全体师生的好评。二、教化教学实力和工作业绩1、英语教学工作：在英语教学中，我能依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定切实可行的学期工作安排，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，不断探究，尝试各种教学的方法，主动听课，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源
3、、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率，注意课堂教学学生的主体作用与老师的主导作用很好地进行统一，不断探究课堂教学的新思路、新方法，引导学生觉察、探究、解决问题的实力，培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋实力，在教学的设计和支配上，我更加留意教法新奇有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注意教会他们如何学习，我常教学生如何对所学学问的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lyin
4、g，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。由于我平常较注意钻研课堂教学，课堂气氛活泼，学生学英语的爱好很浓。所教学班级英语成果都位年级之前列。我的公开课始终得到大家的好评，曾屡次获奖。2 、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作那么，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我敬重每一位学生，不卑视，不挖苦，我坚持以踏实、细致、耐性的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起。刚好地觉察学生的闪光
5、点予以赏识、表扬、鼓励，使他充溢自信，让表扬和鼓励成为走向胜利的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓励比指责教化更有效。由于我的不断鼓励与赞许，同学们的学习主动性得到了提高，所带班级学习气氛深厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝合力强、健康向上，学习成果始终名列年级前茅，如2023届的初三(3)班，在我的努力及家长的协作、同事的帮助下，在2023年中考中获得了总分其次的好成果。得到家长于同事的一样好评。在班主任工作中也能重视对学生干部实力的培育，提倡学生自我管理。平常和任课老师亲密协作，针对不同特点的学生实行不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最正确指导。工作之余，常常采纳 联系
6、、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教化的科学方法。从担当班主任以来，曾被授予校优秀班主任称号，分别被授予校和市优秀辅导员称号，所带的班级也于 2023年被评为市先进团支部。3、指导青年老师工作 教研成果状况我在对青年老师和实习生的帮教中，做到政治上关切，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她快速地成长了起来并在教化教学工作岗位发挥着主动地作用，现已是校骨干老师之一。同时我还能主动参加指导实习生的工作。不遗余力，不计酬劳。本人在完成教学工作之余，还仔细学习先进的教学理论，重视教化、教学的探讨。常常到校外参与一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，
7、了解新的教学理念。撰写的论文?在英语教学中培育学生的合作精神?发表在?初中教学探讨?2023年第八期;?重视说的训练，培育交际意识?发表在?现代教化教学探究杂志?2023年第2期。我在努力做好教学工作的同时，还主动参与上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参与了外籍老师的口语培训班，获得优秀学员的称号; 2023年7月至2023年7月，我参与了初中语文骨干老师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的须要。今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教化事业。老师小学述职报告 篇2本人1986年6月
8、武进师范毕业，1996年6月江苏教化学院大专毕业，2023年6月南京师范高校汉语言文学本科毕业，小学高级老师。现任教丹阳市新区试验小学六年级语文。2023年7月取得“丹阳市学科带头人称号。本人酷爱教化事业，胸怀坦荡，待人谦和，顾全大局，忠于职守，工作上踏实、肯干，勇挑重担，任劳任怨，锐意进取，开拓创新，荣获江苏省教化学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。本人坚持教学相长在师生交往中开展自己；反思教学实践在总结阅历提升自己，学习教化理论在理性相识中丰富自己；投身教学探讨在把握规律中端正自己；敬重同行老师在借鉴他人中完善自己。本人曾参与镇江市小学语骨干老师培训班的学习培训，
9、并被授予“优秀学员荣誉称号，平常自觉学习教化理论和教化教学杂志，学习进修时间不少于140学时，每年主动参加镇江公需学问学习培训，并顺当通过考核。本人有较强业务实力和肯定教化教学实力，能有安排有效地组织、指导并参加校内外各级各类教化教学探讨活动，在活动中能起骨干引领作用，每年开校级以上公开课至少两节，在校级以上作专题讲座至少二次，讲座内容共享，受到听课老师一样好评。作为学校行政中一员，我始终把培育和指导青年老师作为自己义不容辞的责任和追求，主动参加师徒结对活动，常常听组内老师和被指导老师的课，为她们上示范课，在我的关切指导和青年老师自己努力下，近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出，朱湘萍在省市级论文
10、评比中获二、三等奖，现已成为镇级学科带头人；赵玉琴主动上好校级公开课，多篇论文获奖，现已成为校级学科带头人。本人始终担当小学高年级语文教学，在教学上严格要求自己，扎实工作，能仔细制定安排，仔细做好教学五仔细，紧随教化教改的方向，关注学生实际和可持续开展，使学生在师生“活力互动中轻松高效学语文，所教班级学生实力强，素养高，任教学科学生成果优秀，受到学校家长一样赞誉。本人主动参与各级各类教学赛课活动，?船长?一课荣获丹阳市“蓝天杯市级赛课二等奖；?二泉映月?一课荣获江苏省和谐教学优质课竞赛二等奖；?天火之谜?一课荣获丹阳市“活力课堂教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题?网络环境下突出课堂教学探究性的
11、行动探讨?探讨，主动参加?明确目标，有效导学，构建生态课堂的行动探讨?、?小学生良好行为习惯养成教化的实践探讨?探讨的骨干成员；主持丹阳市级小课题?提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的探讨?，参加探讨丹阳市级小课题?“读写结合，欢乐习作的行动探讨?。本人所撰写的论文?优化作文开放式提高教学有效性?获国家级一等奖、?实实在在教语文?等3篇获省一、二、三等奖，?特殊的爱送给特别的你?等5篇获镇江、丹阳市二、三等奖，?让和谐之花在课堂绽放?等10余篇在国家级刊物?小学时代?、?学生之友?及?丹阳日报?发表。在校内仔细指导学生主动开展爱好小组活动，所辅导学生在参与国家、省、市级作文、读书等竞
12、赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。老师小学述职报告 篇3在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思索着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况向大家作一个简明汇报。一、勤于实践，做实践型老师二、爱学生，做一个充溢爱心的老师俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做挚友，才会获得学生的宠爱，学生才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有华蜜感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的。当学生遇到难过事情，我拥抱着他的时候，当学生答复的问题很精彩我抱着他转圈的.时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着快乐地笑的时
13、候，我总能听见奇妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。三、亲密协作，做一个多能手老师一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级屡次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。2023年12月我撰写的论文?彼此的敬重才能赢得敬重?获省级三等奖、2023年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体。我是一个喜爱学习有进取精神的人，经过努力，2023年11月我考取了小学高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也肯定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成果。老师小学述职报告 篇4本人，女，现年38岁
14、，19xx年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。2023年9月获得二级老师资格。20PC年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担当株洲市 学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，政治素养高。虽然许多年来我的 “政治面貌一栏始终是“群众二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热忱参加株洲创卫创文创模，做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学
15、实力强。从踏进师范那条大门起先，我就始终以“学高为师，德高为范要求自己。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容，我总是依据学生的详细状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟悉的老挚友。由于自己的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还常常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的
16、沟通沟通。20PC年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的爱好与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎 那扯淡的青春已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文?朱笔轻点，朵朵花开?、?用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯?分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带着他们徜徉中华源远流长的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受
