小班美术折风琴教案反思.docx

《小班美术折风琴教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术折风琴教案反思.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 小班美术折风琴教案反思1、小班美术折风琴教案反思 活动目标： 1、学习对边折折叠风琴的方法。 2、学习看折叠图。 3、养成做事仔细细致的学习态度。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 正方形纸、折叠图。 活动过程： 1、带着幼儿回忆和教师在一起弹琴唱歌的欢乐，引出折叠风琴的课题。 2、看教师用正方形纸叠一架风琴。 3、出示折叠图，指导幼儿看懂图样，进展折叠。 4、鼓舞幼儿折叠中边对齐，角对正的细致仔细态度及学习看图折叠的努力精神。 5、大家弹琴唱歌，唱所学过的歌。 活动反思： 纲要中指出，力量本身就是一种终身受

2、益的品质，最根本的力量则是自我学习的力量。折纸是一种“寓教于乐”的智力嬉戏，深受孩子们的宠爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观看、想象、概括和制造力量都得到了熬炼和提高。 2、小班美术活动折风琴教案反思 活动目标： 1、学习对边折折叠风琴的方法。 2、学习看折叠图。 3、养成做事仔细细致的学习态度。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 正方形纸、折叠图。 活动过程： 1、带着幼儿回忆和教师在一起弹琴唱歌的欢乐，引出折叠风琴的课题。 2、看教师用正方形纸叠一架风琴。 3、出示折叠图，指导幼儿看懂图样，进展折叠。 4

3、、鼓舞幼儿折叠中边对齐，角对正的细致仔细态度及学习看图折叠的努力精神。 5、大家弹琴唱歌，唱所学过的歌。 活动反思： 纲要中指出，力量本身就是一种终身受益的品质，最根本的力量则是自我学习的力量。折纸是一种“寓教于乐”的智力嬉戏，深受孩子们的宠爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观看、想象、概括和制造力量都得到了熬炼和提高。 3、小班美术活动折水杯教案反思 活动目标： 1、学习对面折，折水杯的技能。 2、学习看图折叠的方法。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 折叠图样、正方形

4、纸。 活动过程： 1、出示折叠图，请儿童看图折。 2、为娃娃家折叠一次性使用的纸杯。 日常生活：折纸活动和区域活动协作进展更好玩。 家园协作：在幼儿折纸嬉戏中，会边对齐、角对正的折叠。 活动反思： 首先这个活动特别符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有肯定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。在此次活动中，并没有发觉不感兴趣的孩子，由于在日常的活动中，我们常常有这样类似的美术活动，孩子有了肯定动手力量，所以孩子们得心应手。 4、小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思) 活动目标： 1.学习用正方形折小猫头，稳固对小猫形状特征的熟悉。 2.喜爱自己的折纸作品。 3.培育幼儿

5、动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。 活动过程： 一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。 1.师：今日教师带来了一幅作品，我们来观赏一下吧! 画上有谁呀?幼：小猫。 2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧! 二、教师引导幼儿观看美工第16页“小猫喵喵”上供应的材料。 1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观看答复。 师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。 2.师：那我们今日就来折一只得意的小猫。 3.师：那我们

6、看着美工书上的图示，一起来折。 三、教师示范讲解小猫头的折法。 1.(出示正方形白纸)今日我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最终把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。 2.师：看一看，像不像小猫的头?幼：像。 师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的?幼：尖尖的。 耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。 3.师：小猫的头有了，那我们

7、来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧! 4.师：好了小朋友，你们想不想动手折一折?幼：想。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 1.师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请教师帮助。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。 2.请幼儿相互观赏。 活动反思： 整个活动，常教师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将嬉戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、开心的气氛中活动了手，也活动了嘴，熬炼了他们用手撕，贴的力量，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活阅历的积存。只是常教师在教学过程中一些提问性的语言应当再精炼一些。 5、小班美术手工折青蛙教案反思

8、 活动设计背景 由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手力量较差。为了激发幼儿手眼协调力量和操作力量，也为了培育幼儿对自然界中事物的奇怪心，培育幼儿喜爱自然、亲近自然，爱护动物，设计了本节手工课。 活动目标 1、把握双三角的折法。 2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。 3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。 4、培育幼儿的审美观和进展幼儿手眼协调力量。 5、培育幼儿对自然界中事物的奇怪心。 6、培育幼儿喜爱自然、亲近自然，爱护动物。 教学重点、难点 教学重点：双三角的折法。 教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。 活动预备 青蛙玩具、青蛙图片，大范

9、例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程 1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。 2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。 4、嬉戏青蛙赛跑 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里” 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。 6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，再引导幼儿进展讲评。 7、活动自然完毕。 8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲

10、情。 教学反思 1、教学过程中充分调动了幼儿的乐观参加。每个幼儿都能完成一件手工作品。 2、在教学活动中，幼儿之间相互合作，这样培育了幼儿的团结协作精神。 3、在教学预备、幼儿动手操作方面等，我都考虑的特别周到，而就在最重要的讲解示范的不够清晰，多数小朋友都没到达我所要的教学效果，在以后的教学中还应留意对方法的传授，还要不断的学习和探究创新，不断丰富完善自己的实践阅历，创做出更多更好的操作材料、制造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参加训练和开展活动。 4、本节课对动物的爱护没有进展说明，我会在下一节课上加以补充。 5、通过这节课使我了解到了幼儿

11、的动手力量是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜爱承受新奇的事物，他们也会对手工课布满兴趣与奇怪。 6、小班美术母亲节教案：我妈妈教案反思 活动目标 (1)熟识妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 (2)利用绘画的形式表现出妈妈的特殊之处。 (3)激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。 (4)了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 (5)情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备 阅历预备：请幼儿了解自己妈妈的特殊之处。 材料预备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。 重点：熟识妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特殊。 活动过程 1

12、.介绍自己妈妈的特殊之处。 (1)师：你的妈妈最喜爱什么?(炒菜、滑冰、游泳等) (2)引导幼儿认真观看妈妈做事情的照片。 重点：理解每一个妈妈都有自己的特殊之处。 2.幼儿画我妈妈，教师指导 重点：先想妈妈最喜爱做的事情，然后画出妈妈的特殊之处。 3.共享与沟通 师：请介绍你的妈妈有什么不样的地方。 活动延长 将幼儿画的我妈妈放在班级博客上。 教学反思 通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会 到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、承受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗和善的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参加此类活动的主动性。我们感受到德育训练应当从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.让感恩训练多溶于生活学习中!让家长慢慢重视家庭训练对孩子安康成长的重要性。