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1、 【一等奖教案语言领域】幼儿园大班语言教案其实我是一条鱼含反思 【活动目标】 1、认真观看图片，理解叶子帮忙别人的过程，并用语言清晰连贯地表达。 2、情愿像叶子一样尽自己所能帮忙别人，感受爱与被爱的美妙。 重点难点 重点：理解叶子帮忙别人的过程，并用语言清晰连贯地表达。 难点：情愿像叶子一样尽自己所能帮忙别人，初步感受故事所表达的情感主题。 活动预备 材料预备：故事ppt、图片、自制图书、海报 阅历预备：知道什么是帮忙，经受过帮忙别人或被帮忙的暖和。 活动过程 一、叶子的困扰 1、出示图片：有一片树叶，它被风从树上吹了下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上。后来叶子落到了一个男孩的头发上，男
2、孩把她摘下来玩了一会儿，扔进一口水井里。 叶子想：莫非我就没有其他用处了吗？ 关键提问：你能劝慰一下叶子吗？叶子能用来做什么呢？ 二、叶子的旅途 过渡：叶子顺着水流往前漂，她打算出去看一看。她会遇到谁，发生什么事呢？ 请你们去书里找找答案，这本书中有三个故事哦。 1、自主阅读（3个故事片段） 关键提问：叶子都遇到了谁？做了哪些事情？ 小结：和善的叶子在旅途中，毫不吝啬地帮忙了每一个它能够帮忙的人。 2、集体争论 出示叶子前后变化的图片 提问：叶子帮忙了别人，自己发生了什么变化呢？ 过渡:是啊，和善的叶子在帮忙别人的过程中渐渐变得残缺不堪。 这时候，她遇到了一只木碗里的蜗牛，蜗牛问道：“你是一张
3、帆吗？我的帆被风吹破了，去不了大海了，你能帮帮我吗？” 关键提问：和善的叶子已经变得破败，他还会情愿连续帮忙蜗牛吗？ 小结：叶子的每一次奉献，每一次帮忙，成全了别人，自己也是欢乐的。 三、叶子的联想 1、教师跟随PPT完整叙述故事。 关键提问：听了这个关于叶子的故事，你有什么感受？你想对叶子说些什么呢？ 小结：叶子虽然小小的，但是他情愿毫不吝啬的帮忙每一个他能够帮忙的人。 2、提问：珍宝们在你的四周有没有这样热心毫不吝啬帮忙别人的人呢？谁来和我们共享一下。 小结：原来在我们的身边，也有那么多布满爱心，乐于助人的人啊。 3、活动延长 其实啊，故事的仆人公叶子，她还有一个漂亮的幻想，让我们回到教室
4、，去书本里探究一下吧！(出示图书) 活动反思 其实我是一条鱼是一本特别暖和又富含哲理的绘本，但其中叶子的幻想支线对于幼儿来说距离遥远，教师有针对性的对绘本进展了删选，敢于取舍。活动通过叶子发生的事情导入，通过劝慰叶子引起幼儿对叶子的恻隐之心，同时为后续幼儿理解叶子帮忙别人的过程做铺垫；通过幼儿的自主阅读，通过观看自制图书和与同伴的沟通的过程，理解故事内容，了解叶子旅途中遇到的事情；还通过集体争论发觉叶子前后的变化，感受叶子在奉献中坚持为善的精神，体会帮忙别人，欢乐自己的暖和。 环节之间相互联系，相互作用，层层递进。幼儿从叶子的故事联系实际生活，回忆让幼儿发觉生活中无处不在的暖和，感受到了爱与被爱的美妙。
