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1、一闪一闪亮晶晶教学目标1、知识与技能：1）掌握多边形工具的使用。2）能熟练运用多边形工具进行绘画。2、过程与方法：通过讲练结合法、演示法、启发法等教学方法引导学生在学习多边形工具的基础上，结合之前所学的工具绘制出各具特点的图画。并通过分析讨论生活中的多边形物体，将其用多边形工具绘制出来。3、情感态度与价值观：培养学生乐于、善于观察生活的情感，让学生在学习过程中获得成功的体验，感受学习信息技术的乐趣。教学重、难点教学重点：掌握多边形工具的使用。教学难点：运用多边形工具进行绘画教学准备与教学用具 计算机网络教室、课件教学过程一、歌谣导入播放FLASH歌谣一闪一闪亮晶晶，让学生跟着音乐轻唱。师：刚才
2、我们看到最多的图形是什么？星星是什么形状呢？师：大部分星星都是五个角，谁愿意到黑板上来花几个五角星呢？指名学生上黑板上画出五角星。二、探究新知（一）试用铅笔、刷子、直线等画图工具画五角星。1、展示学生用铅笔、刷子、直线等工具画的五角星。2、互动交流：谈谈画五角星的体会。画得好看吗？ （二）任务驱动，自主学习师：其实啊，有一个工具可以很方便的画出五角星，它就是“多边形工具”。下面请小朋友们两个人一小组摸索它的使用方法。比赛一下哪一小组的小朋友探索得最认真、探索得最好。学生探索，教师巡视解答疑问。（三）互动交流，构建新知。1、请一名学生上台演示多边形工具的使用方法。2、教师讲解多边形工具的使用方法
3、。疑问一：在画图过程中任意位置如果双击鼠标会怎样？疑问二：如何画出直线和直角？解决疑问后学生操作验证。总结画图方法：选工具、画一条、点准点3、初步实践。4、逐步5、用多边形工具绘制五角星学生自行绘制；教师巡视，解决个别学生所遇到的问题一学生到教师机演示操作。三、综合拓展结合之前所学的工具给小星星添加其他内容，使画面更加精彩。如：1）结合椭圆工具、矩形工具、圆角矩形工具画高楼、月亮等。2）结合直线、曲线、铅笔、填充工具给星星画表情，画帽子3）结合喷枪工具画烟花等内容找一找：学生找出身边存在的多边形看一看：画一画：根据身边的多边形物体，选择一种画出来。互评、完善作品展示，评出优秀作品设计意图通过找一找，看一看、画一画，让学生了解多边形在生活中应用，使学生体会到图形来源于生活，又服务于生活，增进学生对图形的理解，激发学生对电脑绘画的热情。四、课堂小结说一说：今天你有什么收获？学会了什么？
