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1、某某知名小学管理制度汇编前 言以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针，“创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。“为双语实验小学现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念，“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育，教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查，调整和补充，编印成一本较系统的双语实验小学管理制度。要求全体
2、教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范 + 特色”的学校，育“全面 + 特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。一、管 理 目 标（一）学校总的管理目标：认真贯彻教育方针，深入开展素质教育，努力把我校办成一所现代化双语实验小学。办学目标：创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民，最终达到设备现代化，队伍高水平，质量上一流，市县特色校。教育理念：以德育人，以情育人，以美育人，以乐育人。育人目标：教做人，求真知，善思考，会创新。培养目标：品行端正、人格健全，、思维活跃、发展协调、特长初露。发展目标：将学
3、校办成具有精神感召力和文化品位的场所，让校园成为学生健康成长的精神乐园，成为标准化的双语实验学校。办学理念：为双语现代化建设奠基，为孩子的未来发展铺路。管理理念：以服务求信任，以质量求生存，以科研求发展。校 训：学习和弘扬先进文化，继承和发展民族精神校 风：文明 勤奋 求实 创新教 风：敬业 奉献 拼搏 进取学 风：好学 勤学 乐学 博学（二）具体目标1、德育管理目标：（1）培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，培养学生自理、自强、自护、自律、自学能力。（2）对学生进行集体主义教育，培养集体主义精神。（3）对学生进行劳动教育，增强劳动观点，养成劳动习惯。（4）对学生
4、进行爱学习教育和爱科学教育，使学生热爱学习，努力提高学习成绩。（5）对学生进行文明礼貌和法纪教育，使学生养成文明有礼，遵纪守法的良好品德。 （6）对学生进行良好的意志品格教育，使学生从小具有良好的意志和品格。（7）对学生进行良好的生活态度教育，使学生具有分辨美丑善恶的能力，抵制不良影响。2、智育管理目标： （1）要求全体学生切实掌握各科基础知识和基本技能，在发展智力的同时，提高能力。（2）要求各科按计划完成教学任务，学生能全面掌握各门学科的体系和知识结构，每年教学质量得到大面积提高；按教学大纲要求，扎实掌握阅读、书写、表达、计算的基础知识的基本技能；掌握最基本的自然、社会和生活常识的基本技能。
5、（3）学好两种语言:普通话，维母语；写一手好字：钢笔字，毛笔字。（4）学生参加各类型的学习竞赛要取得良好成绩，获得较好的名次。3、体育、卫生管理目标： （1）通过有目的，有计划地组织学生参加各种体育活动，促进学生身体的各种技能健康发展，身体素质得到全面提高。能有较强的适应自然环境能力和对疾病的抵抗力。（2）要求学生切实掌握所学的体育基础知识，基本技能和技术，懂得一些卫生常识，体育科及格率要求95%以上，优秀率70%，达标率98%。（3）要求学生自觉锻炼身体，讲究卫生。（4）成立学校田径、篮球、乒乓球等兴趣小组，积极开展第二课堂活动。4、艺术教育管理目标：（1）认真学习新课程标准，充分认识并发挥
6、艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术教育氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐同步发展。（2）学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。（3）器乐进课堂，使每个双语小学的学生，至少都能掌握一种乐器的基础知识及演奏技巧。（4）初步具有知美，爱美，赏美的情感和感受美，欣赏美和表现美的能力，具有广泛的兴趣。（5）在上好艺术类学科课，构建校园艺术文化氛围的基础上，进一步抓好声乐，铜管乐，舞蹈，打击乐，书法，绘画等兴趣小组的训练工作。（6）创出我校
7、艺术教育特色，全面提高学生的艺术水平，培养一批艺术特长生。5、劳动及安全教育管理目标： （1）要求学生懂得劳动光荣，懒惰可耻。人人热爱劳动，参加力所能及的劳动，公益劳动和简单的劳动技能，养成劳动习惯。（2）要求学生爱护公物，勤俭节约，初步具有吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。（3）要去学生提高自理，自治，自护能力，通过扎实的安全教育，使学生遵守交通安全规则，知晓防煤气中毒，食物中毒，触电，溺水等安全自护常识，力争不发生各种事故。二、岗 位 职 责（一）校长岗位职责 校长是学校行政的最高负责人，既是行政工作的决策者，又是行政工作的指挥者。因此要求校长：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法
8、治校、以德治校，坚持社会主义办学方向。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的社会主义事业的建设者和接班人。2、主持学校全面工作，建立和督导各职能部门开展工作。3、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结，依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深化教学第一线，正确指导教师进行教学活动
9、和教研活动，努力提高教学质量。5、配合党组织，指导和帮助共青团、少先队、教育工会、教代会开展工作，充分发挥他们在办学育人工作中的积极作用。6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调，相互配合，形成良好的育人环境，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。7、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向，严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康；逐步改善办学条件和群众福利，努力开展勤工俭学活动。8、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动，确保这些教育和活动生动活泼、有效地开展。
10、（二）党支部书记职责1、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织的决议，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，保证党的教育方针在学校的全面贯彻落实，在重大问题的研究及决策上发挥监督保证作用。2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。3、坚持从严治党，加强党的自身建设，制订学校党支部的建设规划，搞好党的思想、组织、作风和制度建设，实施党建及双文明目标管理。4、紧密结合改革开放和工作实际，做好党员干部的思想教育。5、领导学校的精神文明建设和德育工作，促进学校的文明单位建设和学生的全面发展。6、做好后备干部的选拔和培养
11、工作，建立建全档案，实行流动式动态管理。7、做好发展党员工作，对发展的党员进行教育、考察、发展手续完备，程序规范。8、对学校的群众组织实施领导，支持他们积极主动开展工作。9、指导工会、共青团、妇女、少先队、退协等工作。10、承担县委、县人民政府和县教育局党委交办的各项工作。(三) 副校长岗位职责1、副校长是校长的助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的
12、聘任。6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。10、负责招生和毕业班工作。（四）教务主任岗位职责教务主任是学校教育教学工作的主要部门，肩负着贯彻实施校长的决策、具体组织指导全校教育教学工作的重任。工作重
13、点是在校长领导下对学校教育教学工作实施管理和研究，主要职责是：一、教学业务管理：教学工作是学校工作的中心，也是教务管理的中心。主要包括：1组织教师学习贯彻教学计划、教学大纲，以及上级有关教学工作的政策规定，依法治校，以德治校。努力提高学校教学质量。2制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。3领导教科研工作。制定学校教科研计划，并组织实施。定期组织教师学习教科研理论和教科研方法，提高教师的教科研水平。4领导教研组工作。指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动、定期组织教学观摩课、总结交流教学经验，帮助教师改进教
14、学方法，提高课堂教学质量。5组织和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少经验的教师给予具体指导。6认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。经常采用听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策。7科学的组织安排各科成绩评定和质量分析工作。组织学生参加各类竞赛活动。8做好毕业班工作，负责毕业班的命题、监考、阅卷、评分和试卷分析的组织领导工作。9管理好教学辅助部门的工作。加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、音乐教室、多媒体电化教室等专用教室的工作管理。10抓好学校的电化教学管理工作。11认真做好学期、
15、学年的教学、教研工作总结。二、常规工作管理：1管理学生的学籍、协助校长做好招生、编班、报名工作，做好学生考勤、成绩考察等组织工作。管理好升学、休学、复学、转学、毕业等项工作。及时登记造册，并填写有关报表。2编制学校课程表。3做好教科书、教学挂图和仪器设备的订购、使用工作。4建设管理好教育教学及教师业务档案资料。三、教师组织管理：1协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的教师队伍，依法治校，以德治校。2科学安排教师的课务工作，协助校长选好教研组长、班主任。3管理好教师的考勤工作。及时安排调课、代课、保证学校教学秩序正常稳定。4组织教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力，积极参加课改。5管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学知识水平和教学业务能力。（五）德育主任岗位职责德育主任在校长的领导下，协助校长保证党的教育方针的全面贯彻，开展中小学德育工作，配合学校的课改工作，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法治校，以德治校。具体目标是：1对学生进行分层次的思想政治教育，培养良好的道德品质心理素质。2负
