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1、 一年级注意交通安全主题中队活动方案 活动目标： 通过活动，使队员熟悉一些常见的交通标志，增加交通安全意识，自觉遵守交通规章，留意交通安全，珍爱生命。 活动预备： 1、预备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。 4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开头： （一）绽开联想，提醒活动主题 各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 队员仔细地听着
2、，认真地看着 主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。 队员3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（引出活动主题） （二）、嬉戏活动：在活动中体会交通规章的重要性。 1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？ 队员：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参与嬉戏活动的队
3、员听到我说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他队员认真观看，看看会发生什么事情？ （队员开头活动，车辆和行人任意穿梭。） 2、主持人2：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？ 队员1：我观察走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“假如大家慢一点就好了！” 主持人2：你的建议挺不错！ 队员2：我观察自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 队员3：我观察车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。 3、主持人1：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？ 队员1：我觉得是他们不遵守规章。 队员2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯
4、定不会发生赌车的事情。 主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！ 4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先答复出我的问题来。你知道这种标志吗? 队员1：是红绿灯。 主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？ 队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2：绿灯呢？黄灯呢？ 队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 队员4：黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2：大家答复真棒！现在我们开头做嬉戏吧。谁来演警察？谁来演行人？ （队员们演一演。） （三）和交通标志交朋友 主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自己预备的各种交通标志（照片
5、或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 （四）擦亮眼睛辨是非。 主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？ （全体队员分为小队，进展抢答。） 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不当心踢到了公路中心，一个小朋友由于捡球断送了一条腿。 2、看图片：在未画人行横道的公路上，有人突然转变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行； 主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规章，疼惜生命，由于生命对于我们每个人只有一次。 六、辅导员讲话： 队员们，今日的中队活动很胜利，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了许多交通安全学问。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规章，留意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动完毕
