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1、 4月骨干教师转正自我鉴定范文 篇一 20xx年暑假，我参与了xx省xx师范大学承办的山东省职业技术训练骨干教师培训班，培训目标是教学教法。作为一名学员，深感此次培训收获颇丰：不仅更新了训练理念，开阔了视野，而且专业学问方面得到了拓展，参加实践的力量也有了很大提高。通过培训，使我们接触到了专家、学者们的训练新理念，培训效果突出，使我们在职业素养、专业技能和业务水平方面都有了提高，这些收获将对自己的职业成长产生深远的影响，受益终生。 一、政治思想上高度重视本次培训 作为一线教师，为人师表，担当着两种责任，一是做“人师”，训练培育学生学会做一个合格的社会人；二是做“经师”，训练培育学生学习学问，把
2、握技能。而要使学生有一碗水，教师必需有一桶水。现代社会正处于学问爆炸时代，每一位教师都应树立终身学习的理念，时刻更新自己的学问体系，不断完善自我。对于这次培训，我从思想上做好了预备，从行动上也得到了落实，学到了新学问，把握了新技能。 二、培训过程中仔细学习培训内容，提高理论水平和操作技能本次培训依托于教学，着眼于应用，贴近于工程，重点有关有山东省素师培训中心主任潘立国讲授了职业训练面临的形式与改革进展的主要任务、刘思允教授主讲了教师职业道德标准专题、中国职业训练学会工作委员会秘书处主任岳维华主讲了深化训练改革提高教学质量、临沂师范学院李同胜教授主讲了职业训练教学技能及其改革 与进展的关系、山东
3、省职业技能大赛一等奖获得者指导教师江吉勇主讲了职业训练技能大赛专题、心理学教授董来云主讲了团体心理学、临沂师范学院教授马晓春主讲了职业训练教学讨论方法专题、训练部班主任培训专家组成员王立华主讲了班主任专业成长的日常追求。针对我们目前存在的缺乏和实践操作环节的缺失，采纳工程式教学，以任务引领式模式横向贯穿相关专业学问技能，通过实际案例剖析，使“学学问”转为“探讨方法”的训练理念，让我们领会到了各种操作技巧和方法，熬炼了实际动手力量，极好的补充了我们的学问层面。 三、本次培训的缺乏和应对 本次培训时间短，所学学问技能不能准时的消化和把握，这要求我们回到工作岗位后要连续学习，提高技能，并把所学转化为
4、训练生产力，真正成为中职教师中的骨干力气引领中职训练教学质量的提升。 篇二 时间飞逝，不知不觉我已在训练战线上奋斗了xx年了，在幼教岗位上也工作了五个年头了，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮忙和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的自我评价。 一、师德修养方面： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿训练，要从“德”中体会到献身幼儿训练事业的无比欢乐和骄傲。回忆自己的经受，对师德熟悉有一个
5、由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿训练工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园领导组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿训练开头，幼儿教师的一言一行及训练质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园侗那是很贴切的，尤其幼儿训练，从事启蒙
6、训练更加显得重要，可以这样说，育人之本，关键在于师德。 二、训练教学方面： 我1994年毕业于技工学校，又学习了函授汉语言文学的大专文凭，进入工作岗位后，我在小学工作了十三年，自己的努力取得了一些成绩，自从成为一名的幼教教师，我不断提示自己理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结训练教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。从教多年，但对幼儿教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制
7、定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的训练观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与训练形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与进展方面： 我乐观学习各种训练理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学。撰写的多篇论文在园、市及省里获了奖。 四、反思和总结： 训练是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。
