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1、吉林省长春市第五中学2019-2020高一历史上学期第一学程测试试题（含解析）吉林省长春市第五中学2019-2020学年高一历史上学期第一学程测试试题（含解析）考试时间：60分满分：100一、单选题1。中、英文的姓名书写是不一样的，英语中姓氏的特点是名在前、姓在后，而中国人的姓总是位于名之前。中国人姓名书写特点反映的实质是A。 男尊女卑思想严重B. 专制王权强大C. 家族宗法观念浓厚D. 个人观念淡薄【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，姓氏代表的是血缘，“姓总是位于个人的名字之前”说明强调的是家族血缘关系，反映了家族宗法观念浓厚，故C项正确;材料中没有体现出男尊女卑的思想，故A项排除；
2、材料反映的是中国姓氏的特点，与专制王权无关，故B项排除;“姓总是位于名之前”与个人观念无关,故D项排除.2.皇帝主要通过奏事、朝议等形式控制着整个国家机器的运转。秦朝参加朝议的官员不包括A. 丞相B. 御史大夫C. 九卿D. 郡守【答案】D【解析】秦朝实行三公九卿制度，三公分别是丞相、太尉和御史大夫，朝廷议政采取朝议形式，中央官员参加朝议，郡守属于秦朝地方官员,不参加中央的朝议，故D项错误，符合题意,A、B和C都属于朝议的官员，排除。3.钱穆指出:“在此分科考试制度下,人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级.这一“制度指的是A。 察举制B. 九品中正制C。 科举制D. 三省
3、六部制【答案】C【解析】材料中“人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢”说明所有人都有均等的参与官员选拔的机会，科举制符合这一特征，故C项正确； A是注重品德和孝廉的汉代选官制度；B出现在东汉末年，魏晋南北朝时期盛行，主要注重门第;D属于中央中枢管理机构.4。在中国古代的一段时期内,福建地方一级行政机构名称历经“福建节度使福建宣慰使司福建布政使司”的变化，这一变化出现的朝代顺序是A. 秦朝唐朝-明朝B。 宋朝明朝清朝C。 唐朝-元朝清朝D. 唐朝-元朝明朝【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，节度使出现是在唐朝时期，宣慰使是在元朝时期出现，布政使是在明朝时期设置的，因此答案选D。5。逸礼王
4、度记曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可知西周时期A. 推行嫡长子继承制B. 实行森严的等级制C. 经济繁荣交通发达D. 形成皇权专制制度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力.根据材料可知，逸礼王度记对各个等级的车骑数量作出了严格的规定,说明西周通过分封制和宗法制形成了严格的等级关系，并制定礼乐制度维护等级秩序.所以答案选B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度等级制度【名师点睛】等级划分等级是一定的社会集团。社会中不同等级成员的不同权利、义务及加入或排除于某等级的条件，都是由国家法定的。等级身份一般是世袭的;个别成员的身份有时因战
5、功、贡纳或罪罚等而升降.等级制度的实质是法律规定了的人与人之间的不平等；上下等级之间一般是统治与隶属关系，它起着稳定统治秩序和保证统治集团利益的作用。在不同国家的不同历史时期，等级划分方式各有不同,或者取决于政治地位，或者取决于宗教神职，或者取决于职业差别、民族差别、血统关系、门第门阀等。6。红楼梦中贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生）是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是A. 分封制的形成B。 个人素质的差异C. 宗法制的影响D。 封建家长的喜好【答案】C【解析】【详解】依据材料“为贾政妾室所生两人的地位却有天壤之别”可知,导致两人地位
6、的不同是因为两人的身份不同，贾宝玉是嫡子,贾环是庶出，这是与宗法血缘制有关。因此C选项正确.A选项错误,清朝时期分封制已经消失;导致两人地位悬殊的主要原因是宗法制的影响，与个人素质的差异和封建家长的喜好无关，B、D选项错误。故正确答案为C选项。7.周代分封制下,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明周代分封制A. 加强了中央对地方的有效控制B。 构建了国家大一统局面C。 激化了汉族与少数民族的矛盾D. 推动了中原文明的传播【答案】D【解析】试题分析：由题干中的“兼并其土地,进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接
7、受了中原文化”可以推断出D符合题干要求，故选D;A与题干所属材料无关，B不符合史实，故排除AB；题干中没有体现民族矛盾，而是体现的民族融合,故排除D。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制8。国史十六讲认为：西周时期，庶民（一般民众）只知效忠于“家”(诸侯）,而不知效忠于“国”（天子)。这一现象A. 促使西周加强中央集权B. 加强君主专制C. 导致诸侯割据D. 促成秦朝统一【答案】C【解析】只知效忠于诸侯意在强调这样非常容易导致诸侯的分裂割据，即选C是符合题意的，正确；西周还不是中央集权制,选项A不符合题意，排除;西周还不是君主专制，选项B不符合题意,排除;是容易导致诸侯的分裂割据而
8、不能促成秦朝统一,选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：本题解题的关键点在于要明白“只知效忠于诸侯”必然导致诸侯势力膨胀而割据。9.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A。 保证贵族血统的纯正B. 防止内部纷争强化君主专制C。 确立嫡长子的最高地位D。 解决权力、地位和财产的继承与分配,稳定统治秩序【答案】D【解析】据材料“立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱”并结合所学知识可知，嫡长子继承制是为了解决贵族集团内部权力、地位和财
9、产的继承与分配的问题，故D项正确;血统的纯正，不是嫡长子继承制的主要目的，故A项错误；西周没有建立君主专制制度，故B项错误；确立嫡长子的最高地位，也是为了解决权力、地位的分配问题，故C项错误。故选D。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“立嫡子不使庶孽疑焉”，学生再结合宗法制嫡长子继承制的相关知识,即可排除干扰选项，得出正确答案。10。起居注是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案.汉时，皇帝不允许观看起居注。唐朝开了观看起居注的先例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密为由,停止编纂起居注。这最能说明A。 历朝皇帝历史知识日益丰富B。 清代君主权力不再受制约C. 皇权呈现出
10、不断加强的趋势D。 起居注史料不够真实【答案】C【解析】【详解】材料“汉时，皇帝不允许观。唐朝开了观看的先例.宋朝观阅成了惯例。清康熙帝停止编纂起居注”反映了皇帝的控制明显加强，这说明皇权的不断加强,故C项正确；材料没有体现出皇帝的知识水平，故A项排除；B项说法错误，错在“不再受限制”；皇帝的态度的转变并不是起居注史料不够真实,而是有可能侵犯到皇帝的权威，故D项排除.【点睛】“汉时,皇帝不允许观。唐朝开了观看的先例。宋朝观阅成了惯例。清康熙帝停止编纂起居注”是解题的关键。11。秦朝“打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件,对此理解正确的是A. 三公九卿制加强了皇帝的统治B. 长城的修
11、发建有利于抵御外敌C. 土地私有制奠定了政权的经济基础D. 郡县制的推行打破了贵族分封制【答案】D【解析】郡县制之下的郡守和县令不能世袭，这就打破了贵族分封制之下传统领主特权，所以选D是符合题意的，正确；材料体现的是郡县制而非三公九卿制，选项A不符合题意，排除;材料不涉及长城的修建问题，选项B不符合题意，排除；材料不涉及土地私有制问题,选项C不符合题意，排除；故本题选D。12。下图所反映的历史内容是A。 西周初年的分封制B。 秦朝的郡县制C。 西汉的郡国并行制D. 元朝的行省制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。由图中“国”“郡”等可知,这实行的是郡国并行制.所
12、以选C.考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变汉代郡国并行制13。明史记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。治理无闻，何关政本，视前代宰执,迥乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是A。 殿阁大学士实际上并未设置B。 殿阁大学士仅供顾问而无实权C. 内阁实际地位等同于六部D. 殿阁大学士开始参与军国大事【答案】B【解析】材料反映了殿阁大学士和原来的宰相区别太大，仅仅是皇帝的顾问而没有实际权力,选B是符合题意的，正确;殿阁大学士实际上也设置了,选项A不符合题意,排除；内阁地位不等同于六部，选项C不符合题意，排除；殿阁大学士并未参与军国大事而是无实权，
13、选项D不符合题意，排除；故本题选B。14.中国古代选官制度经历了“世官制-察举制九品中正制科举制的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是A. 上品无寒门，下品无士族B. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春C. 龙生龙，凤生凤D. 举秀才,不知书;举孝廉，父别居【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。“上品无寒门，下品无士族说的就是“九品中正制”. “金榜高悬姓字真，分明折得一枝春”说的是科举制。“龙生龙，凤生凤是世官制.“举秀才，不知书；举孝廉，父别居是察举制。故选B项考点：古代中国的政治制度君主专制制度的演进与强化历代选官制度的演变15.秦统一中国后，采用分工的原则,使
14、中央政府能维持有效的运作，以管理庞大的帝国。其中履行监察职责的是A。 丞相B。 郡守C。 太尉D。 御史大夫【答案】D【解析】从材料“秦统一中国后”“中央政府”“履行监察职责”并结合所学知识可知，秦朝在中央设立了三公九卿制,丞相负责辅助皇帝处理全国政务,太尉负责军事，御史大夫负有监察百官的职责，故D项正确,AC项排除；B项是地方官，不符合题意.点睛：解答此题的关键是“秦统一中国后”“中央政府”“履行监察职责”可以排除地方官职郡守；然后结合“三公”的职责，从而得出答案。16.秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权,开创的以皇权为中心的中央官制是A。 王位世袭制B。 分封制C。 三公九卿制D。
15、 三省六部制【答案】C【解析】【详解】王位世袭制开创于夏启时期，故排除A项;分封制在先秦时期就已经出现，故排除B项；三公九卿之是秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权，开创的以皇权为中心的中央官制，故选C项；三省六部制形成于隋唐时期,故排除D项。【点睛】秦始皇设立三公九卿制度，从秦朝一直沿用到两晋,为封建专制主义中央集权国家制度的建立创造了雏形，对以后的历代封建王朝的建立,有着重要的影响.17。秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是确立皇权的至高无上世卿世禄制中央和地方的行政机构均没有独立性从中央到地方的官吏均由皇帝任免A. B。 C。 D. 【答案】A【解析】根据所学知识可知，秦始皇建立的封建中央集权制度不再是世卿世禄制，因为秦朝的官吏是由皇帝任命的，故错误;而皇权的确是至高无上的，中央和地方的行政机构受命于中央，从中央到地方的官吏都由皇帝任免,
