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1、亲子乐园幼儿园教案（通用25篇） 作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下列是小编精心整理的亲子乐园幼儿园教案通用25篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。亲子乐园幼儿园教案1活动目标：1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。活动准备：1、纸箱假设干、胶带假设干。2、录音机、磁带(背景音乐)。活动过程：一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感激家长在百忙之中来加入亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。二、用纸箱做游戏告
2、诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的高兴)(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高快乐兴蹦出来了。(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，教师与幼儿边答复边做“小鸡出壳的游戏。2、游戏“我是火车小司机(体验开车的高兴，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去开到北
3、京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关怀长辈)。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好可是坐在地上有点凉，怎么办呢(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个方法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而
4、且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的高低通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩
5、子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好亲子乐园幼儿园教案2活动名称：我给妈妈过节设计意图：初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八妇女节。这是一个进行情感教育的极好时机，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道妈妈、奶奶、外婆的节日、懂得向妈妈、奶奶、外婆们祝贺节日高兴！活动目标：1、通过活动激发幼儿爱妈妈，关怀、关爱妈妈的情感。2、在活动中开展幼儿的大胆表现力及开展动手操作能力。3、在与妈妈愉悦、轻松的活动气氛中，感受集体活动的有趣和乐趣。活动准备：1、我给妈妈做项链：吸管假设干、丝带。2、大手牵小手：彩纸、油画棒、彩
6、色不干胶纸、剪刀。3、课件：世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。活动过程：1、?世上只有妈妈好音乐开始活动，幼儿齐唱世上只有妈妈好。2、我给妈妈做项链。3、和妈妈一起音乐游戏：袋鼠妈妈4、大手牵小手：自制贺卡活动。废物利用装饰贺卡5、分享活动：我喂妈妈吃蛋糕。或吃水果幼儿园小班亲子活动树叶妈妈和孩子目标1.认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。2.体验妈妈和孩子的亲情。准备1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶，背面是黄树叶)。2.一筐树叶，有绿、黄两种颜色。过程1.树叶宝宝找朋友。请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。你是什么颜色的树叶宝宝请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，把树叶放在椅凳下
7、。2.树叶妈妈找孩子。教师扮演大树，伤心地说：“我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了。我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢引发幼儿讨论：怎样帮忙树叶妈妈找回孩子请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看，自己是什么颜色的树叶宝宝，自己的妈妈在哪里。教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰，说：“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里这时，绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈，说：“妈妈，妈妈，我在这里!3.游戏：大风来了。绿树叶宝宝的小手拉在一起，黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念：“绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。当听到“大风来了的信号时，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住
8、自己的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。倡议1.在玩“大风来了的游戏时，可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈，让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后，游戏可再次进行。2.游戏时，总有些孩子找不到树叶妈妈，因此，树叶妈妈应随机运用激励的语言和神情去暗示他们，引导他们进入角色，缓解其紧张的心理状态。3.益智区幼儿自主操作?树叶妈妈和孩子。亲子乐园幼儿园教案3尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们： 大家好！我们送走了快高兴乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正
9、式开始。1、新年贺词请观赏诗朗诵?新年的钟声。2、大合唱小朋友们也想用优美的歌声来叙述过新年的快乐劲儿，请观赏大合唱?新年好、?新年到。3、儿歌朗诵我们小一班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵?叠衣歌、?雪娃娃、?萝卜谣、?长大一岁了、?大西瓜、?你和我，我和你4、亲子游戏孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏?看谁摸得对，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好间隔3米。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸
10、自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有时机。5、歌曲联唱我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好，歌唱得更好，下面请观赏歌曲联唱?走路、?树妈妈过冬、?我爱我的幼儿园、?找朋友、?小鸟飞、?两只老虎。6、才艺展示我们小一班的小朋友个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演?丑小鸭。7、互动游戏多才多艺的孩子后面肯定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏?击鼓传花，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。8、温馨赠送下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前几天爸
11、爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年高兴！今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，年年万事如意！谢谢大家！亲子乐园幼儿园教案4一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日高兴！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！体验节日的高兴气氛。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。三、活动时间：XX年5月6日周五上午9：3011：00四、准备时间：XX年4月12日5月5日四、活动地点：各班教室五、加入对象：全体幼儿和母
12、亲六、准备阶段：1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱?小乌鸦爱妈妈?鲁冰花?妈妈我要亲亲你?我爱妈妈的眼睛?泥娃娃?捉泥鳅等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如?游子吟、?岁末到家。老师可以把教师稍微打扮。2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如?浅蓝深蓝?妈妈再爱我一次?母女情深。3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：?小乌鸦爱妈妈、?我的好妈妈、?鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟在歌曲中进行大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句叙述对母亲的热爱2、亲子活动时刻：A游戏：1“我与妈妈心有灵犀
13、游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。2“独木桥上的爱游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。B、亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！C、真爱无限：在?同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自
14、己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。八、活动结束各班老师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。九、道具准备：奖励物品如小玩具，食物彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十、经费预算：略亲子乐园幼儿园教案5一、热身活动1、活动名称：?western medley2、活动目标：1跟随音乐节拍做律动。2体验音乐游戏的高兴。3、活动准备：音乐磁带4、活动过程：1音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并参加律动活动中来。2跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。二、问好时间1、活动名称：?介绍自己2、活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。能根
15、据老师提问做出正确的答复。3、活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！引起幼儿的兴趣，激励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。三、聪慧时间1、活动名称：?怪爷爷的胡子2、活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。1导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要激励幼儿尽量画短线。3总结：对幼儿作品给予激励，请小朋友一起观赏小搭档的怪爷爷，教育父母一
