七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版

上传人:壹****1 文档编号:592605806 上传时间:2024-09-21 格式:PPT 页数:21 大小:6.57MB
返回 下载 相关 举报
七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版_第1页
第1页 / 共21页
七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版_第2页
第2页 / 共21页
七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版_第3页
第3页 / 共21页
七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版_第4页
第4页 / 共21页
七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第二课时 季风的影响课件 人教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、瑞安安阳实验中学瑞安安阳实验中学吕建华吕建华人教版人教版历史与社会历史与社会七上第三单元七上第三单元 第二课第二课 山川秀美山川秀美 从这幅地图中我们可以知道哪些信息?从这幅地图中我们可以知道哪些信息?DCBA呼和浩特呼和浩特青海青海海南海南E浙江浙江黑龙江黑龙江温带大陆性气候温带大陆性气候高原山地气候高原山地气候热带季风气候热带季风气候温带季风气候温带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候从这幅地图中我们还可以知道哪些信息?从这幅地图中我们还可以知道哪些信息?季风季风季风季风季风是一种盛季风是一种盛季风是一种盛季风是一种盛行行行行风向风向风向风向随随随随季节季节季节季节发生明显发生明显发生明显

2、发生明显变化的风。变化的风。变化的风。变化的风。什么是季风?什么是季风?用第一人称生动描述:我是用第一人称生动描述:我是?季风,来自季风,来自 ?,我从,我从 ?吹向吹向 ?,我吹的是,我吹的是 ?季风,当季风,当我吹向你的时候,你会感觉到我吹向你的时候,你会感觉到 ? 季季风风东东南南季季风风西南南东东北北季季风风西西北北季季风风蒙古蒙古西伯利亚高原西伯利亚高原 特点特点 方向方向 来源来源 陆地陆地 (蒙古、西伯利亚高原)(蒙古、西伯利亚高原) 海洋海洋 (太平洋、印度洋)(太平洋、印度洋) 偏北(西北、东北)偏北(西北、东北) 偏南(东南、西南)偏南(东南、西南) 寒冷干燥寒冷干燥 温暖

3、湿润温暖湿润 季风区和非季风区大致季风区和非季风区大致季风区和非季风区大致季风区和非季风区大致以以以以_岭岭岭岭 、_山、山、山、山、_山、山、山、山、_山、山、山、山、_山为山为山为山为界界界界。1.读右图,你有什读右图,你有什么发现?么发现?2. 对照两幅地图能对照两幅地图能告诉我们什么?告诉我们什么?玉门关玉门关大兴安大兴安大兴安大兴安阴阴阴阴贺兰贺兰贺兰贺兰巴颜喀拉巴颜喀拉巴颜喀拉巴颜喀拉冈冈冈冈 底底底底 斯斯斯斯羌羌笛笛何何须须怨怨杨杨柳柳,春春风风不不度度玉玉门门关关。 王王之之涣涣嘿嘿!今年嘿嘿!今年风调雨顺,风调雨顺,又是一个丰又是一个丰收年!收年!唉!今年这个天唉!今年这个

4、天旱的,地都裂了,旱的,地都裂了,我的庄稼可咋办我的庄稼可咋办呦!呦!1.利用课本利用课本P54-55、社会图册、社会图册P28页,结合自页,结合自己已有经验己已有经验找出反映季风利弊的实例找出反映季风利弊的实例。2.探究产生利弊的原因。探究产生利弊的原因。JDHS利(表现):利(表现):1.2.原因:原因:弊(表现):弊(表现):1.2.原因:原因:视频南部沿海地区南部沿海地区南部沿海地区南部沿海地区长江中下游地区长江中下游地区长江中下游地区长江中下游地区华北、东北华北、东北华北、东北华北、东北4-54-5月月月月6-76-7月月月月7 7、8 8月月月月9 9月月月月1010月月月月夏夏季

5、季风风的的进进退退东部东部东部东部地区地区地区地区雨带雨带雨带雨带推移推移推移推移正确连线正确连线如果夏季风太强:如果夏季风太强:洪洪 灾灾旱旱 灾灾南涝北旱南涝北旱南旱北涝南旱北涝如果夏季风如果夏季风迟到早退迟到早退:如果夏季风如果夏季风早来退迟早来退迟:如果夏季风太弱如果夏季风太弱: :不不稳稳定定交通交通1.温州地区属于什么气候温州地区属于什么气候?2.举例例说明在生活中季明在生活中季风对我我们有哪些影响?有哪些影响?亚热带季风气候亚热带季风气候主食主食出行出行民居结构民居结构粮食作物粮食作物我国气候我国气候杂又多,季风杂又多,季风气候最气候最显著显著,热带温带亚热带,热带温带亚热带,东

6、部东部地区影响大,地区影响大,冬冬季风,季风,陆陆上来,风向上来,风向偏北偏北冷飕飕,冷飕飕,夏夏季风,季风,海海上来,风向上来,风向偏南偏南暖烘烘,暖烘烘,话说季风话说季风功功与与过过,事实说明功大于过,事实说明功大于过,功功-大于大于-过。过。用一句话说说你今天的收获用一句话说说你今天的收获 了解当地的农民是怎样利用季风的特了解当地的农民是怎样利用季风的特点来进行农业生产的?点来进行农业生产的?(提示:可以从播种、收割的时间、种植(提示:可以从播种、收割的时间、种植的农作物等方面去)的农作物等方面去) 认真观看,思考旱涝灾害形成的原因?认真观看,思考旱涝灾害形成的原因?返回受季风影响我国夏

7、季普遍高温,降水集中,具有受季风影响我国夏季普遍高温,降水集中,具有雨热同期雨热同期的特点。的特点。 降水量降水量哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图返回我国水稻种植可以达到我国水稻种植可以达到黑龙江省的北部,季风黑龙江省的北部,季风使这里成为世界上种植使这里成为世界上种植水稻最北的地区。水稻最北的地区。返回带来涝灾带来涝灾返回1998年夏,我国长江流域发生了百年未遇的洪灾,年夏,我国长江流域发生了百年未遇的洪灾,美丽家园顿成一片泽国。全国共有美丽家园顿成一片泽国

8、。全国共有29个省(市、区)个省(市、区)受灾,不到个中国人中就有一人受灾,受灾,不到个中国人中就有一人受灾, 死亡者超死亡者超过过3000人,房屋倒塌、粮田被淹、工厂停工、学校人,房屋倒塌、粮田被淹、工厂停工、学校停课,直接经济损失初步统计为停课,直接经济损失初步统计为1666亿元。亿元。带来旱灾带来旱灾返回2001年夏季,华北大部分地区遭受十年来最严重的年夏季,华北大部分地区遭受十年来最严重的旱灾,旱灾,100多天没有降雨,河流干涸,水库水位大幅多天没有降雨,河流干涸,水库水位大幅度下降,造成度下降,造成1600万人和万人和1200万牲畜饮水困难,万牲畜饮水困难,340万亩粮田绝收。万亩粮田绝收。1 1。请指出以下两副图所表示的季风类型。请指出以下两副图所表示的季风类型。请指出以下两副图所表示的季风类型。请指出以下两副图所表示的季风类型。返回明朝大航海明朝大航海家郑和,每家郑和,每逢下西洋必逢下西洋必安排在冬季安排在冬季启程,夏季启程,夏季返航?为什返航?为什么?么?南方一般种植两季 第一季 4月下旬插秧 7月下旬收割 第二季 8月1号以前插秧 10月底收割

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号