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1、 形象教研室评估工作总结 形象教研室评估工作总结 人物形象设计专业评估工作总结 我校本学期进展了高职高专人才培育水平的评估工作，工作期间，学校上上下下，每位教职员工，以及学生都为此次评估工作在不同程度上尽了自己的力气。并从中发扬优势，总结阅历，完善缺乏，真正从根本上做到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建立。”在这里，把前阶段的评估工作状况总结如下： 一、专业教学方面得到提升 1.通过此次评估工作，使本专业的教学材料的编写整理方面到进一步的完善与提高。如：人物形象设计专业人才培育方案、人物形象设计专业人才规格手册、人物形象设计专业职场行为手册、人物形象设计专业工程资源手册；评估文件
2、条目中要求的各项材料等等。 2.完成化装造型精品课程建立。 3.教学环境得到的改善与提升。使人物形象设计专业的教学工作质量在最大程度上得到保障和促进。 二、总结优势、发觉缺乏 评估工作，使我们总结了自身的优势，同时也使我们发觉了自身的缺乏。教学方面，从教学质量到教学治理，人物形象设计专业都始终本着严谨的工作态度，但也发觉教学中“理论环节”较为薄弱，发觉问题就要准时整改，就“如何将课堂教学与实践教学相互穿插和相互融合问题”屡次开展教研活动，本着“厚根底，重实践”的原则，准时调整、准时改良、准时完善，使教学质量从根本上得到提高。 三、专业教师的责任感得到提高 “校荣我荣，校耻我耻”，我校乃至我专业
3、的每位师生都有着仆人翁的精神，处理每件工作都从自身做起，从微小处入手，不过关，决不停顿；不达标，决不放手。评估材料预备期间，担当高职教学的本专业教师很辛苦，需要完善很多相关课程的教学资料。除此之外，xx教师编写了职场行为手册及美容导师课程校企合作开发方案；xx教师编写了美容护理课程校企合作开发方案；xx华教师除了完成自己课程的材料还帮忙教研室完成局部材料整理的工作；xx教师除了完成自己课程的材料还完成了形象教研室材料编写整理工作及化装造型精品课建立工作。 人物形象设计专业为我校的重点建立专业之一，是学院有首批毕业生的五个专业之一，需要完善的资料许多，从数据平台的填写到实习资料的整理等，都要较其
4、它没有实习生的专业多许多工作。在评估预备期间，加班加点，奋战到深夜已成为我们的 家常便饭。评估的前期工作阶段工作较为烦琐，高职任课的教师都肩负重任，而且每项任务都特别艰难，但高度的责任心使每位教师都急躁细致地处理好每件工作，无论份内事、份外事，从不埋怨、团结支持、互帮互助，评估工作使大家增进了感情，加深了友情，提高了力量，拓宽了眼界。 评估工作，使学校的教学质量得到提升；使学校教学工作得到指导，使学校的教学质量得到保障。也使我们每位一般教师也猎取了珍贵的阅历。尽管评估工作已经完毕，但他指导性的精神已渗透到学校的每一个环节，现在我们每位教师都已做好预备，和学校在一起，带着满腔的热忱步入下一阶段的
5、工作。 人物形象设计教研室年月日 扩展阅读：服装设计教研室评估工作总结 服装设计教研室评估工作总结 以评促建以评促教是推动高职教育的重要推手，服装设计教研室在院、系各级领导关心下，在学院和系部评估领导小组的详细部署下，在本次评估期间做了大量的工作，现总结如下：一、评估工作预备 在迎接教学工作评估的各项预备中，本教研室协作学校开展了以下工作：1、推动工作，提高熟悉，全面激发教研室的教师参加评估工作的热忱；2、组织相关教师参加院、系教学评估小组工作； 3、根据学校部署，有规划开展教学工作评估的各项预备工作。二、“以评促建”彰显了建立成效 1、通过以评促建进一步明确了专业的办学定位和办学思路。 2、
6、通过以评促教，改善了服装设计专业的办学条件、提升了教学根底设施，美化了校园环境。 3、进一步强化了专业教学治理，完善了教学质量监控体系。4、加强了教风、学风建立，推动了教学改革的深化。5、针对存在问题，积极协作学校制定了相关的整改方案。三、“以评促教”明确了改良措施 评估专家们在充分确定服装设计教研室取得的工作成绩的同时，针对教学工作中存在的缺乏之处，也提出了建议。对此，本教研室积极组织教师座谈，仔细讨论专家组的意见和建议，商讨改良方案和实施规划，提出了符合学校实际状况的整改措施。我们遵循“针对问题，解决问题；统筹规划，分步实施；突出重点，注意实效；建改结合，稳固成果”的指导思想，对详细问题进
7、展详细分析，同时参考同类院校同类专业的改革举措，提出了一系列适合我院实情的整改措施，主要表达在以下几方面。 1、进一步加强师资队伍建立，在数量和质量上作了详细规划，在教学科研上制定了相应措施； 2、进一步深化教学改革，在培育方案、课程建立、教学改革工程建立、教材建立以及教学内容、方法、手段等方面制定了切实可行的实施规划；3、加强试验和其它教学根底设施建立，解决扩招以后带来的教学资源缺乏问题； 4、加强教学治理，健全教学质量监控机制，进一步完善专业建立和工程化课程体系； 5、加强学风建立，激发本专业学生的学习热忱，促进学风的进一步提升；6、通过实施教学做一体化，强化学生实践力量的培育，重视治理创
8、新和制度创新。 通过此次评估，我们还取得了以下三个方面的收获：一是调动了员工的积极性，增加了教研室的分散力，并成为今后工作的力气和源泉；二是熬炼了教师队伍，通过精彩地完成难度大、标准高、任务重、时间紧的工作，积存了不少阅历；三是通过自评和评估专家的教导，对教学中存在的问题与困难，看得更清晰、更全面了，进一步明确了今后的努力方向、工作任务和重点。四、搞好评建工作的几点体会 评估工作虽然已经完毕，但评估对专业建立的促进正在发挥着积极作用。通过本次评估，本教研室全体教师全都认为：统一熟悉是先导；领导重视是关键；健全组织是保障；仔细自评是根底；加大投入是重点。服装设计教研室将以这次教学工作评估为新的起点，依据学院的的进展目标，根据专家们提出的建议，切实抓好整改工作。团结师生共同努力，以改革为动力，以国家级重点专业建立为抓手，以培育高端技能型人才为目标，进一步呈现本专业的示范引领作用，为地方经济建立发挥积极作用。 参与争论的人员： 服装系服装设计教研室 201*年11月30日 友情提示：本文中关于形象教研室评估工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，形象教研室评估工作总结：该篇文章建议您自主创作。
