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1、 学前班下册教案范文：中国四大发明1、了解我国古代的四大创造，知道它们对人类生活的影响。2、加深对祖国文化的熟悉，知道中国人是聪慧勤劳的，激发民族骄傲感。重难点：体验制造的乐趣，激发对科学的兴趣和探究精神。活动预备：1、教学挂图。2、请幼儿收集各种各样的纸，举办“纸的展览会”。3、印刷厂印刷的录像。4、指南针。活动过程：一、谈话引入，激发学习兴趣。教师：中国的四大创造是什么？它们分别创造于哪个朝代？是谁创造的？二、感受四大创造对人类社会的奉献，激发科学探究愿望。1、造纸术真好玩。（1）参观“纸类展览会”。（2）感知纸的特征，帮忙幼儿回忆和扩展自身的阅历。启发争论：你们带来了什么样的纸？它们有什
2、么不一样？（让幼儿感知纸有厚薄，有光滑和粗糙，有颜色和光亮度不一样等多种特征）。纸可以做什么用？（如：书写、印刷、包装、做纸盒等）。（3）引导思索：你知道纸是怎么来的吗？2、奇妙的火药。（1）教师：你看过烟花吗，是怎么样的？你知道漂亮的烟花用什么做成的吗？（2）我国在哪个朝代就创造了火药？（3）火药在生活中有哪些用处呢？3、指南针作用大（1）你们坐过船吗？为什么船能在大海上航行而不会迷失方向呢？（2）出示指南针并提问：我国在哪个朝代就创造了指南针？（战国时期）（3）你知道指南针最先是什么样子吗？现在又是什么样呢？（指南针最先用的材料是用自然磁石磨成的，现在我们是用人工磁铁，把磁针和分方位的盘装
3、在一起，也叫罗盘针。）（4）请你谈谈我们生活中的哪些地方需要用到指南针？4、印刷术真便利（1）怎样才能让大家都有一本书看？很多一样的图书是怎么来的？（2）我国古代印刷方法是怎么样的？现在的印刷有哪些主要步骤呢？（排版一校对一上色（印刷）一装钉。）（3）播放印刷厂印刷的录像，体验印刷过程。（4）印刷术为我们的生活带来了哪些变化？小结：小朋友要从小学好本事，长大创造比现在还便利的印刷方法。三、激发幼儿的爱国心。小结：四大创造是我国在世界上最先创造的，现在，中国还有许多创造，有许多科学家。我们长大后也要为中国人争光，好吗？ 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道活动延长：请小朋友和爸爸妈妈一起尝试做一件
4、小创造。资源库：指南针：指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器，有多种形体。早在战国时期，中国先民已用自然磁石制成指示方向的司南之勺。三国魏时，马钧利用磁铁和差速齿轮制造了能指示方向的机械装置指南车。宋代科学家沈括在其梦溪笔谈中记载了制作指向用的磁针的方法。后来，又进展成磁针和方位盘联成一体的罗盘。造纸术：中国商代用甲骨，西周用青铜器，春秋时则用竹简、木牍、缣帛等作为记事材料。东汉蔡伦创造造纸术。他用树皮、麻头及敝布 、鱼网等植物原料，经挫、捣、抄、烘等工艺制成的纸，人称蔡侯纸。火药：起源于中国古代的炼丹术。在唐宪宗元和三年（808）以前便已创造了火药 ，并在五代末北宋初用以造出纵火用的火药兵器。印刷术：宋代，毕升创造了活字印刷术。它是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压公平工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继泥活字后，中国人又相继创造了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等印刷方法。
