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1、教师读窗边的小豌豆的体会窗边的小豆豆写道，作者黑柳彻子小学一年级时，因调皮捣蛋被原学校退学，后来到巴学园。在小林校长的帮助和指导下，“怪异”的女孩逐渐成为大家都能接受的孩子。在这里，我想分享一些关于窗边小豆豆的阅读经验，供大家参考。第一次看窗边的小豆豆，还在幼儿园。那时候我不识字。我妈念给我听。小兜兜给我留下了深刻的印象。今年暑假我又复习了这本书。日本女孩小兜头，一上高一就被退学了，因为她在学校很调皮。例如，当她在课堂上听到鸟唱歌时，她打鸟，其他学生也打鸟。后来她转到了巴学园，那是一个教室是电车做的特殊地方，学校的校长小林很温柔。有一次，小豆豆拉凳子的时候，看到一个漂亮的钱包掉了，就跳下来拼命
2、挖。挖啊，挖啊，往山上挖屎，还是找不到我的钱包。小林校长看到了，就对她说：“小豆豆，你要是以你饭盒里的各种好吃的为荣，怎么办？你想过你名字的由来吗？你担心是因为你的成绩单不好看吗？答案是：可以！文中的“小豆豆”生活在亿万读者羡慕的小学。所有人都向往那种学习生活和氛围，但我们不能期待那种生活。所以，让我们珍惜现在的学习环境，努力生活在这样一个像“小豆豆”的生活一样精彩，像刘六哲子的生活一样辉煌的环境里！在这本书里，我找到了童年最珍贵最美好的回忆，收获了无数的欢乐和感情，让我有了一种“没有什么比她更懂孩子！”！“的感觉。就像这本书的封面上说的：“每个人都可以在这本书里找到自己阳光的童年！童年是一条
3、河。在河的尽头，有无数贝壳，有些是灰色的，勾起一段悲伤的往事；有一些精彩的提醒人们童年的乐趣。我在记忆的海岸上寻找最美的贝壳，啊，我找到了在一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我打开新借的窗边的小豆豆。看了几页，就沉浸在书的海洋里。在这本书里，我找到了我辉煌的童年。窗边的小豆豆是日本女作家黑柳彻子阿姨写的。它讲述了作者小学时的一个真实故事：小豆豆因为调皮捣蛋被退学。她善良的母亲带她去了一所特殊学校，小学。小林校长经常对小豆豆说：“你真是个好孩子！”在小林校长的关怀和引导下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基础。这位奇怪的校长非常注重孩子自身人格的培
4、养，给他们充分的自由空间。小豆豆在巴学园度过了一个独特而快乐的童年。这让小兜头从灵魂中获得了真正的情感。在这本书里，我非常喜欢小时候的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真无邪，可爱又有爱心的孩子。我很羡慕小豆豆，因为她有一个为别人着想的校长。我喜欢这个卑微的小老头，喜欢他独特的想法。“每个人天生都有优秀的品质。所以，一定要及早发现这些优秀品质，让他们发扬光大，把孩子培养成有个性的人。”小林先生以不懈的精神，让巴学园成为了孩子们的理想乐园，让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望我有一个像小林校长那样的老师啊！很多同学都希望有一个像巴学园这样“不平凡”的学校！我多么羡慕小豆豆啊！因为她有一个善解人意的老
5、师，小林小姐。现在有些孩子负担很重。他们整天补课，连休息的时间都没有，因为家长和老师只关注孩子的成绩，从不考虑自己的感受。要是他们有小林小姐和Tooko妈妈这样的老师和家长就好了！但我很幸运，因为我妈妈和Tooko妈妈一样善良，老师和小林小姐一样体贴。所以，我的童年和我的童年一样快乐。让我们去迎接更美好的明天吧！我们自己找“小林老师”“巴校区”吧！童年像沙滩上的珍珠一样耀眼；童年像天空中的彩虹一样多彩；童年像晚霞一样耀眼。窗外的小豆豆是黑柳彻子写的，被美国人纽约时报 时代周刊誉为最伟大的日本女性。故事的主人公“小豆豆”，是一个调皮的小女孩，一个“问题”孩子，一个高一辍学的孩子。因为我遇到了一个
6、很欣赏她的校长。结果“问题”孩子，长大后写了一本关于童年经历的书新闻周刊。窗边的小豆豆出版后，成为日本历史上销量最大的一本书，被翻译成33种语言，在全球发行。在老师眼里，“小豆豆”是一个调皮难管教的孩子。上课的时候，她反复跑到窗前看她的偶像“宣传艺术家”。她还多次掀开书桌的盖子.她因不遵守课堂纪律而被老师“惩罚”，最终辍学。所以，表面上看，她不是一个好学生。但当她走进“巴学园”，一个有许多大树和电车教室的学校；她的身体发生了巨大的变化。她不仅学会了遵守纪律，还学会了关心别人，为别人着想。因为小林老师认为：“不管哪个孩子，出生的时候，他的素质都很优秀。在他的成长过程中，会受到很多影响，包括周围环
7、境和成年人，这些优秀的品质都有可能被破坏。所以一定要尽早发现这些优秀品质，好好呵护，把孩子培养成有个性的个体。”小林先生热爱自然。他希望孩子们尽可能保持他们的自然性格。因此，他可以静静地听“小豆豆”四个小时，给小豆豆充分的表达时间；他可以从孩子的角度设计体育项目，从而激发一个残疾孩子的自信心。就是在他的想法里，小兜头渐渐变了。虽然我们的现状还没有达到书中描述的水平，但幸运的是，我们正在改变长期以来僵化公式化的教学，朝着人性化和自然化的方向发展。作为老师，要像小林先生一样走进孩子的心里；不断发现自己独特的品质；给他们足够的空间去探索、观察、创造，把大自然作为孩子们观察、探索的天然“课堂”。而且要
8、像小林先生一样尊重孩子，用爱和信任给身边的“小豆豆”贴上标签，让他们拥有美好的未来！寒假期间，我读了一本名叫窗边的小豆豆的书，它讲述了作者黑柳彻子在小学时的真实童年故事。这本书写的是：一个叫小豆豆的孩子上课认真做作业的时候，小豆豆把课桌的盖子打开又关上几百次；还和路过窗口的宣传艺人打招呼，和燕子说话，扰乱了课堂纪律。所以，老校老师实在受不了，就炒了小兜头。后来小豆豆的妈妈带她去了巴学园一个有两棵活树的校门，一个有电车的教室。巴学园与普通学校不同，总共只有50名学生。在课堂上，他们选择自己的科目进行自学。吃“山之味，海之味”的盒饭，饭前唱晚餐歌。在巴学园，小豆豆遇到了一位尊重孩子、教书育人的校长
9、，小林宗作先生。小林宗作先生给了小豆豆很多照顾。比如他耐心听了小豆豆四个小时的话。而且，小豆豆是一个心地善良，乐于助人的男孩。多难得啊！为了让美国一代不再缠着校长买她头上的弓，她摘下了她的弓；在巴学园，除了太明，每个人都有一棵树，所以小豆豆就让没有树的太明自己爬上树，和她一起坐在树上看风景她关心过很多同学。就这样，在巴学园学习生活后，小豆豆从一个调皮的孩子成长为校长眼中的好孩子。看了这本书，感触很深。小豆豆之所以成为校长眼中的好孩子，是因为他总能在别人需要帮助的时候伸出援手，让别人开心。我们要做别人眼中的好孩子，为别人着想，关心别人，多帮助别人。类似的事情也发生在我身上：有一次，同桌的铅笔丢了，他着急的时候，我借给他一支。他对我说“你真好”，我很开心。
