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1、课题：初识photoshop课型：新授课课时：2备课时间： 授课时间：教学目标：1、知道photoshop的作用。2、知道photoshop的发展史。3、知道学习photoshop的用途和学习布局。4、知道每个学习阶段的重点和难点。教学重点：学习photoshop的用途和学习布局教学难点：会启动photoshop并认识photoshop的界面。教学方法：讲练结合法、任务驱动法教学媒体：笔记本电脑教 学 过 程教师引入：(引标) 我们刚才看到的广告宣传、条幅、标志、封面在现实中太平常了。那这些作品是如何制作出来的呢？我们这学期要学习的photoshop这门课就是针对这些作品设计制作的科目，希望大
2、家认真学习。（2分）展标：（3分）教学目标 出示目标 读出目标施标：教师以作为例子进行分析，突出photoshop的功能强大和在现实生活中的实用性。学生认真听讲，感受photoshop的庞大功能和意义。教师明确给出学习本科目的学习部分及要求。学生明确自己的学习任务。（5分）任务1：Cphotoshop的发展史。（10分） 教师布置任务学生认真看书总结出photoshop的发展史。教师补充 任务2：C photoshop的启动和界面。（15分）1、photoshop的启动。教师提出问题：我们都学过word，那它是如何启动的呢？学生回想并回答教师肯定答案并提示：软件的正确启动方法是学习软件应用的必
3、要条件。其他软件的启动方法与Photoshop软件的启动相同，只要在【开始】/【程序】菜单中找到所安装的软件并单击即可。学生自己总结出photoshop的启动方法并记录。2、Photoshop的界面教师展示界面进行讲解。Photoshop界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、控制面板、工作区和图像窗口等几部分，如图1-3所示。下面我们详细介绍各部分的功能和作用。属性栏工具箱标题栏控制面板状态栏菜单栏工作区图像窗口图1-3 Photoshop 7.0界面(1) 标题栏。标题栏位于界面的最上方，显示为蓝色的区域。其左侧显示的是软件图标和名称，当工作区中的图像窗口显示为最大化状态
4、时，标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。其右侧有3个按钮，用于控制界面的显示大小和关闭文件。(2) 菜单栏。菜单栏位于标题栏的下方，包含Photoshop的各类图像处理命令，共有【文件】、【编辑】、【图像】、【图层】、【选择】、【滤镜】、【视图】、【窗口】和【帮助】9个菜单，每一个菜单下又有若干个子菜单，选择任意子菜单可以执行相应的命令。菜单栏中的命令除了可以用鼠标来选择外，还可以使用快捷键来选择。细心的读者可以发现，在菜单栏中有些命令的后面有英文字母组合，如【文件】【新建】命令的后面有“Ctrl+N”，表示可以直接按键盘中的Ctrl+N键来执行【新建】命令。在菜单栏中有些命令的后面有省略号，
5、表示选择此命令可以弹出相应的对话框。有些命令的后面有向右的三角形，表示此命令还有下一级菜单。另外，菜单栏中的命令除了显示黑色外，还有一部分显示为灰色，此部分命令表示暂时不可用，只有在满足一定的条件之后方可执行。(3) 属性栏。属性栏位于菜单栏的下方，显示工具箱中当前所选择按钮的参数和选项设置。在工具箱中选择不同的按钮，属性栏中显示的选项和参数也各不相同。例如当单击工具箱中的（文本工具）按钮后，属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。在画面中输入文字后，单击（移动）按钮来调整文字的位置，属性栏中将更新为与移动工具有关的选项。(4) 工具箱。工具箱默认的位置位于工作界面的左侧，包含了Photosh
6、op中的各种图形绘制和图像处理工具，如对图像进行选择、移动、绘制、编辑和查看的工具，在图像中输入文字的工具，更改前景色和背景色的工具，转到Adobe Online、ImageReady和不同的编辑模式中的工具等。工具箱中有些按钮右下角带有黑色小三角形符号，此符号表示该工具还隐藏有其他同类工具。若要选取隐藏的工具，只需将光标移动到此按钮上同时按下鼠标左键不放，隐藏的工具即会自动显示出来。将光标移动到按钮上时，按钮将凸出显示，如果光标在按钮停留一段时间，该按钮的名称将显示出来。在工具箱中显示隐藏工具的方法除了将光标移动到此按钮上按下鼠标左键不放外，还可以在此按钮上单击鼠标右键，隐藏的工具也将会显示
7、出来。要移动工具箱在绘图窗口中的位置，只要将光标放置在工具箱上方的蓝色区域内，按下鼠标左键并拖曳即可。工具箱及隐藏的工具按钮如图1-4所示。图1-4 Photoshop工具箱及隐藏的工具按钮(5) 状态栏状态栏位于Photoshop界面的最下方，显示当前图像的状态及操作命令的相关提示信息。(6) 控制面板控制面板的默认位置位于界面的右侧，但也可以将它们分别拖曳至界面的任意位置。Photoshop共提供了15种控制面板，用这些控制面板可以对当前图像的色彩、大小、显示以及相关的操作进行设置和控制。熟练掌握各个控制面板的功能与使用可以大大提高我们的工作效率。(7) 工作区Photoshop中大片的灰
8、色区域被称之为工作区，工具箱、控制面板、图像窗口等都处于工作区内。(8) 图像窗口图像窗口是创建的文件工作区，也是表现和创作Photoshop作品的主要工作区域，图形的绘制以及图像的处理都在此区域内进行。学生认真听讲并记忆。教师要求学生重复。学生举例并复述每部分作用。任务3：C新功能的认识（10分）教师先领着学生进行第一部分的学习，给出学习的重点部分确立的方法和认识程度。学生在此基础上学习其他三部分的学习。教师补充学生添加纪录师生共同过一遍本章的重点学生完成课后练习题教师订正任务4：C Photoshop窗口基本操作（35分） ?要点提示：1）、控制面板的显示与隐藏（25分）在每一个控制面板的
9、右上角位置都有（最小化）和（关闭）两个按钮，单击按钮可以将【颜色】面板切换为最小化显示状态，如图1-10、图1-11所示，其他控制面板操作也都如此。 图1-10 标准【颜色】面板显示 图1-11 最小化后的【颜色】面板【色板】面板细心的读者会发现，在【颜色】选项卡的右侧还显示有【色板】和【样式】选项。如果需要显示【色板】面板，可将鼠标光标移动到【色板】选项卡位置单击鼠标左键，即可显示【色板】面板，如图1-12所示。使用这种方法可以快捷地显示或隐藏控制面板，而不必去【窗口】菜单中选择了。2）、控制面板的拆分与组合（10分）本节我们学习了控制面板的拆分与组合方法以及对工作区的存储。当需要再次使用调整后的控制面板时，只要选取菜单栏中的【窗口】/【工作区】/【未标题-1】命令即可教师讲解，同时展示操作。学生认真观察，记忆操作步骤。学生逐个尝试操作教师指导师生共同总结操作重点及注意事项。检标：教师提问：（4分）1、photoshop的用途，请举例说明，你对哪部分感兴趣？2、photoshop的发展史？学生逐个回答。小结：photoshop的作用和发展史、界面和新功能，大家要知道，今后大家要多观察街面上的广告来拓宽知识面。作业：简述photoshop的新增功能后记：学生对photoshop有了一定的认识并产生了一定兴趣，今后还应在兴趣培养上下功夫。
