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1、励精图治服务社区 百尺竿头谱写新章宜兴市丁蜀镇社区教育委员会 周国华二一年十一月丁蜀镇是江苏省宜兴市的一个大镇，东濒太湖，南与浙江长兴县接壤。由于历史上陶瓷业发达，故以“陶都”闻名中外。目前全镇现有人口18万，下辖28个行政村、19个居委会，面积达180平方公里。近几年来，在世界终身教育浪潮的冲击与教育大众化需求的促使下，我们认真贯彻党的十六、十七大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会”的要求，以及教育部面向二十一世纪教育振兴行动计划提出的“开展社区教育实验工作，逐步建立完善终身教育体系，努力提高全民素质”的精神。自2001年创建社区教育中心以来，我们始终把愿学、乐学、结合实际学作为切入
2、点，把立足全面、满足全体作为着力点，把贴近需求的农村劳动力转移培训作为突破点，把学历教育的提高和职称培训的提升作为主攻点，把农业增效、农民增收、农村发展、中心壮大作为落脚点，一着不让，环环扣紧，初步构建起“学习形式多样化，教育对象层次化， 培训内容规范化，服务社区全民化，社区中心规模化”的丁蜀社区教育模式。一、长短结合，教育对象层次化社区对象是具有区域规定性的大教育，全员全程和全方位是其显著性特色。社区教育中心又是实施社区教育的载体，涉及学校教育、家庭教育、社会教育、职业培训、老年教育、妇女教育、残疾人教育以及补偿教育等十分广泛的领域，更是职业教育和公民教育、学历教育和非学历教育、有偿教育和无
3、偿教育的混合体。为了满足不同专业、不同年龄、不同文化层次的社区人的学习培训，我们中心采取了长短结合，分层教育，按需教育，分流发展，分步推进的优质模块组合。努力满足社区居民的多样化的教育培训需求。1、初级技术培训硕果累累。时间安排是一至三个月不等，对象是剩余劳动力和下岗职工及弱势群体，仅2006年到今，中心就举办了以就业为目标的技术培训136期（班），先后开设了雕塑、全手工制壶、陶刻、机械制造、电子计算机、烹饪、陶瓷成型、给排水、筑炉工、手彩工艺等专业，共培训6800多人，结业合格率平均达到95.6%，50%的学员经培训合格后找到了相适应的工作，或干起了个体户。学员杨志仲原在乡下以制作大路货商品
4、壶为业，在中心参加计算机初级、陶刻等培训后，学会了电脑操作，上网采用聊天方式与客户沟通，网上卖壶，找到了客户，打开了市场，壶价从几十元上升到几百元，成了社区的致富典型。2、中高级素质培训形式多样。时间为3个月到3年，对象是具有初高中学历的青壮年人。它包括学历教育、职称理论培训和综合素质培训等方面。从培训人数看，学历教育是重头。我们先后与南师大、江苏商干院、江苏电大等院校联合开办本科、大中专等学历班30多个，已经毕业1000多人，在籍学员1000多人。从培训形式看就比较灵活多样，仅以陶瓷和紫砂艺人的职称培训为例，我校以“精品观赏”“名师指导”“实际操作”作为教学模块，以把好“五个关口”即“道德关
5、、基础关、理论关、实践关、评审材料关”为教学流程管理，以申报职称和学历教育同步为办学特色，走出了一条既为地方支柱产业发展壮大，又为一方百姓成功创业致富的特色之路。学员吴奇敏通过学习评上工艺师，作品每件从500元升至2000元。二、贴近需求，培训内容规范化社区教育课程设置是社区教育的基础，也是持续推进社区教育发展的不竭动力。近年来，丁蜀镇社区教育中心在实践中逐步认识到社区教育课程开发和培训内容的重要性，把课程开发和建设作为社区教育工作的首要任务，明确以“人的全面发展是富民强镇的永恒主题”为指导思想，以促进社区成员素质和生活质量的提高和推动社区可持续发展为总目标，积极构建合适的社区教育课程，开辟了
6、社区成员终身学习、终身发展的绿色通道。一是抓好科技致富教育。自1997年至今，我们积极组织力量外出购置光盘和录像带，以及农业科普书籍；编写农村致富文摘1万多份，送知识，送技能、送教材，送苗木，送水稻新品种，免费为这些“社区人”进行各种各样的知识技能培训指导，尽快使他们脱贫致富。二是抓好下岗就业教育。几年来，下岗职工的困境令人同情，他们中的多数是人到中年却丢失了饭碗，想另行择业却又无一技之长。为此，我们在市劳动社会保障局的支持下，先后开设了家政、烹饪、美容美发、机械、计算机、陶瓷工美、电工、电焊工、筑炉工、种植养殖等专业，为他们免费举办了以就业为目的的技术培训100个班，计培训学员8000多人，
7、90%以上的学员领到了各类上岗资格证书。三是抓好陶瓷文化教育。我镇的紫砂壶、紫砂艺术的制作堪称一流，07年又有宜兴紫砂四大师名列首批中国民间文化杰出传承人名录。艺坊遍布全镇，从业人员10万余人，为弘扬古镇陶艺，为满足青壮人员的求知欲，采用上挂横联下辐射，长期聘请专家教授、工艺大师，牢牢依托南京艺术学院师资力量，积极自编乡土教材，如小雕塑、陶刻、宜兴紫砂陶、陶瓷生产工艺、紫砂陶造型设计、宜兴陶瓷等培训教材，举办了手彩工、雕塑、泥绘、陶刻、制壶、堆花、全手工制壶等培训班，每年还专门出版论文专辑、出刊人物录、名人集，不仅加深了学员的理论功底，拓宽了艺术视野，理论联系实际，理论指导实践，而且还帮助学员
8、提高知名度，从而形成了我们社区教育陶文化特色品牌。三、满足全体，服务社区全民化服务是学习型社区建设的永恒主题和生命力所在，根据中国社区教育发展的重点，现阶段以社区内处境不利的弱势人群的教育培训，因为他们是全面建设小康社会的难点，是社会稳定和谐的关键因素，也是解决人的发展的重点对象。在这一指导思想下，我们中心尽了自己的义务，奉献了一片爱心，将教育关怀的实践更多地投向弱势人群。关怀之一：宣传舆论作导向，花费一万多元，自制横幅宣传标语，横挂张贴各社区村企分校。关怀之二：联系三所医院，聘请20多位医护工作者，为1000多名社区人和村民义诊，并发放科技宣传资料3000多份。关怀之三：我们将关注的目光更多
9、地投向处境不利的弱势群体，中心的全体教职工每年积极带头示范慷慨解囊，同时以自己的模范行为，动员全体学员积极募捐，每年将捐资的10万元现金送到市慈善基金会，热心帮助这些连低保都没有解决的弱势人群，至今已捐资45万元。关怀之四：为了示范推广农业新品种，基地向周边农户（特别是贫困户）适量赠送水稻新品、玉米种子、甘薯种苗，大量赠送树苗2万余株，06年我们积极主动与省市农科院联系，自己掏钱购买引进水稻新品良种，赠送给部分农户试种，还请内行人士给予技术指导，试验成功后向面上推广，辐射效应明显。关怀之五：社区中心先后对薄弱学校、幼儿园、村级医护室、社区居委、老年大学等支助钱物10万多元。关怀之六：为拯救文化
10、遗产，保护和发扬并重，中心又投资2万多元帮助修复明代的古龙窑，接收东坡书院店面房，并初步构成紫砂文化浏览线，将陈列馆、古龙窑、东坡书院、古南街、黄龙山泥矿连成一线，积极营造陶瓷文化氛围，努力推进支柱产业的发展。回顾过去，我们在上级主管和地方政府的支持和关怀下，在社区教育工作方面虽然做了一些有益的尝试，但是许多工作还处在探索阶段；喜看今天 ，党的方针政策像和煦的春风吹进了社区千家万户，给我们开展社区教育工作提供了一个千载难逢的有利时机；展望未来，我们更要以求真务实的作风，开拓创新的精神，以致达到满足农民学习需求与乡村发展的实验目的。创建宜兴市社区教育中心示范学校汇报材料丁蜀镇社区教育中心二一年十一月十八日
