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1、小学四年级数学上册第二单元检测题如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。查字典数学网为大家提供了四年级数学第二单元检测题，希望能够真正的帮助到大家。一、快乐填一填。(每题2分，共20分)1、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。2、从一点引出两条( )所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的( )3、角用符号( )表示，角的计量单位是( )，一个角九十度，可计作( )。4、角的大小与角两条边的长短( )，与两条边( )有关，( )越大，角度( )。5、锐角是( )的角，钝角是( )。6、一个周角=( )个平角=( )个直角。7、已知1+2=1
2、25, 2=35,那么1=( )。8( )时整或( )时整，时针和分针组成的角是直角，( )时整，时针和分针组成的角是平角。9、通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作( )条线段，从一点出发可以作( )条射线。10、周角的一半是( )度，成( )角;平角的一半，再一半是( )度，成( )角。二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)1、直线比线段长。 ( )2、过一点可以画无数条射线。 ( )3、角的两条边越长，角就越大。 ( )4、两条直线相交可以组成四个角。 ( )5、用一个放大10倍的放大镜看一个5的角，这个角就是50。 ( )6、钝角的一半一定是锐角。 ( )三、快乐AB
3、CD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)1、通过一点可以画( )条直线。A、1 B、2 C、无数条 D、无法确定2、一个直角和一个锐角拼在一起是( )。A、锐角 B、钝角 C、平角 D、无法确定3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角4、右图中A的两边延长3倍后，A是( )。 20A、60 B、20 C、90一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其
4、实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家提供的四年级数学第二单元检测题，查字典数学网会将相关内容及时发布，希望大家将查字典数学网收藏并及时点击查看最新信息!宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。第 页
