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1、做一位受欢迎的老师作者：邓颖仪职务职称：政治教师工作单位：三水中学附属初中通讯地址：佛山市三水中学附属初中邮政编码：528100移动电话：13590592109内容摘要：平等、和谐的师生关系是成功教育的基础，所谓“亲其师，信其道”。要做一个受学生欢迎的老师必须有渊博的学识和个性魅力，时刻吸引学生的注意力；拥有爱心和童心，实现教师学生的“零距离”；平等对待每位学生，营造一个和谐的环境；不断提高自我，做学生的榜样。关键词：受学生欢迎的老师、人格魅力、爱心、平等“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。”我想，在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新
2、的支点，以撑起我们心中的蓝天。那么，这个支点是什么？支点就是平等、和谐的师生关系。只有学生喜欢你、信任你，你才能走进学生的心灵，才能把学生教好。正所谓：亲其师，才能行其道。说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论是教师体制怎么改革，你永远都会是受欢迎的教师了！那么，又怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？这是我从教一个学期以来一直思考的问题。记得那次，由于军训的关系，我跟历史老师调了课。后来，历史老师笑着告诉我：“那天我去上历史课的时候，你知道他们的反应吗？他们都
3、说：好哇，上历史课，不用上政治课了。”听了这话，我心里特别难过。抚心自问，一直以来我都尽心尽力要提高孩子们的思想觉悟，提高他们的学习成绩。为了备好每节课、设计有趣的课堂，我花了大量的时间，常常工作到很晚；为了督促他们学习，我尽量抽时间下班辅导他们；为了让他们及时发现自己的错误，我及时地批改他们的作业、小测等。所以，这个事实对我来说是残酷的，到如今，那份失落还萦绕在我心底。有位经验丰富的数学老师，很受学生爱戴。曾经，某班的数学成绩是全级最差的，他执教以后不久就进步到全级第二名，这可以算得上是一个神话，一个奇迹。我便虚心向这位前辈请教经验，原来他的秘诀是：“让学生喜欢你！”到底如何能够做一个受欢迎
4、的老师呢？当天，我去听了这位数学老师的课。虽然他教的科目与我教的不同，但是我获益量多。首先，一个有趣的课堂引入是整节课成功的一半。他讲的是概率，用扑克游戏引入，学生怎么能不爱听呢？再者，我发现他讲课时总能纯熟地引用学生身边发生的事例，使得学生不顾得上走神。我常常责怪学生上课无精打采，常常开小差，但是有没有想过是谁让学生走神呢？往往就是自己的教学设计有问题。最后，我还学到了如何处理课堂上的事故。那节课，有位学生趴在桌面上睡觉，数学老师察觉后便说：“同学，昨天晚上学习到很晚吗？要不要去洗手间洗脸清醒一下呢？”那位同学马上坐直了身子，不敢打瞌睡了。我想这就是语言的艺术了。从前我遇到这种情况，肯定会狠
5、狠骂他一顿了。或许学生还会听你的，但长此以往，你在学生心目中的形象可想而知。课后，这位经验丰富的老师还耐心地指导我，他告诉我一位老师其个人魅力也很重要，你必须要有自己的特色的风格，这又不是一时三刻能得到的，而是有一个积累的过程。我们政治科组也有很多有人格魅力的老师，他们都很受学生欢迎。于是，我有空就去听他们的课，虚心向他们学习。我发现他们有一个共同点就是有一套自己的教学风格。有一次我去听一位初三政治老师的课，的确获益良多。整节课下来她所讲授的知识脉络都十分清晰，每个教学环节都能做到自然过渡，而且设置悬念，让学生有继续听下去的动力。另外，这位老师有丰富的知识面，在教学中灵活地运用教材而非“用教材
6、”，她注重拓展学生的知识面。他给学生列举的例子有时代性且丰富多样，学生听得津津有味，可见这位老师课外花了不少功夫。还有一点值得我们去学习的是这位老师很注重对学生各方面素质和能力的培养，她每提出一个问题后，没有急于讲答案，而是教学生怎样去思考，从哪些方面思考。许多老师一直注重得到一个标准的答案，要求学生死记硬背，考试的时候题目稍作变动，学生就不会做了。这样下来教育培养了人还是制造了机械呢？课后这位老师对我说了一句话：“政治老师与其他科目的老师不同，他每天都必须坚持学习，其中一个就是看新闻，关注国内外大事，不断拓展自己的知识面，这样你上课才有材料可用。”除了课堂上讲课要有艺术，处罚学生更要讲究艺术
7、。一个班，总会有不听话的，成绩差的学生，怎样“对付”他们呢？曾经有一次，我罚测验成绩低于70分的学生写检讨，但是很多同学都没有交上来。他们的班主任老师提点了我，他说：“我们班有些同学他的确是尽了力，但是还是这个水平。你罚他们写检讨的话，他们会觉得你无理取闹。不如要他们抄知识提纲吧，这样学生反而会理解你是为了他们好。”从这件小事里，我学会了不要让学生讨厌你，即使你骂了他，罚了他，都要让他知道你是为了他好的。所以，平时老师应该常常换位思考：如果自己回到学生的年代，老师这样对待你，你能接受吗？作为一位政治老师肩负“育人”的重任，但是很多时候你给学生讲道理他们只会当作耳边风，你讲得多了他们就会觉得你烦
8、，讨厌你，这该怎么办呢？我请教过师傅，她说：“在讲道理前，先讲故事。”学生一般都爱听故事。记得有一次我跟他们讲狮子和羚羊的故事：夕阳西下，静谧的非洲大草原，显得如此宁静。可就在这时，羚羊开始沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以逃脱最快的狮子，否则我会被吃掉。与此同时，狮子也在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊。否则我会被饿死。当今社会是竞争的世界，你不拼搏，不前进就必遭淘汰。学习也是一样你每天都必须勤奋努力，要不然就会被赶超。学生们听了这个故事后都深有感触。可见，如果给他们讲故事，他们会更容易理解并接受这些道理。总之，要成为一个受欢迎的老师，就要从点滴做起，在从教一个学期以来，我有
9、下几点浅薄的体会：一、拥有渊博的学识和个性魅力。低年级孩子喜欢漂亮的老师，但这只是第一印象，因为孩子都喜欢和向往美好的事物。但如果这个老师仅仅拥有一张漂亮的脸蛋而缺乏内涵，没有渊博的学识做基础，漂亮过不了多久就会大打折扣。就好比一个球星，球技太差劲，人长得再帅也无济于事，场上场下给观众再多的飞吻也都是自作多情。教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道亮丽的风景线。当然，我这里所说的
10、吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你。偶尔有些小缺点，学生反而会觉得你更亲切甚至 “有意思”。二、拥有爱心和童心 有一位学生说他非常喜欢他的语文老师，问他为什么？他说因为上楼时，语文老师摸了一下他的头，下课时老师又和他们一起跳绳。我想，这一定是一个富有人情味的老师，她的爱心和永不泯灭的童心自然而然地流露了出来。我的一位老师说：“如果不爱孩子，趁早别当老师，不然，自己痛苦，孩子也痛苦。” 我想，教师可以从孩子本身这本书，汲取许多失落的童年和褪色的童心，也可以从孩子的脸上解读另一份人生成长的喜悦。 三、平等对待每位学生。学生十分注重“公平”。
11、大部分老师爱那些成绩好的学生，可是没有多少老师会关注中下层的学生，这也是最让学生反感的。思想品德课其中一课书是“平等待人”，如果老师自己本身也做不到，学生怎样信服你呢？四、不断提高自己，做一个学习型的老师。要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。当代社会知识更新速度极快，这就要求老师不断学习终身学习。有宽广的知识面，是学生尊重你喜欢你的条件。所以我们在专业水平方面不断努力提高自己，毕竟老师是教授知识的，如果专业水平不够，很难做个好老师。 苏霍姆林斯基认为，“每个孩子的内心深处，都有他自己的一根弦，发出自己的调子，因此，要想让那颗心与我的话语相呼应，就得使我们自己能和上这根弦的调门”。我们要为之努力的就是要和孩子们合拍，只有这样，才能使他们喜欢我们，从而产生爱屋及乌效应，让他们喜欢上我们的课，提高课堂效率。参考资料：1 靳丽敬、赖新元.做最受学生欢迎的教师. 2 薛刚 马俊如何和谐师生关系3一个受欢迎教师的前提
