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1、复习测试强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语。shn lianm fnq ywn yn_pn wncu shchun rnc i_2. 在横线上填入适当的字或量词，把词语补充完整。清_见底 全神_注 胆大_为 气_吁吁响_云霄 _不可及 一_谎言 一_装饰一_石狮子 一_扫帚 一_画 一_旗杆3. 将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。 囫囵_ _问底 山外_舍_忘_ 胆_心_ _连珠A、课堂上语文老师_，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要_，弄个水落石出。4. 按要求写句子1.
2、 （1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）2. （2）洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）3. （3）亲爱的小朋友，你怎么能这样呢？（改成陈述句）4. （4）我们努力学习。我们取得好成绩。（用关联词将两句合并为一句）5. 补全下列词语 红叶似_ 鱼_而出 永_人间 _繁叶茂月_人静 胆大_为 聚沙成_ 气_败坏6. 按要求改写句子1. （1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）2. （2）微波扩散出水纹。（扩句）3. （3）向导极不情愿地抱起那只小龟。改成“把”字句：_改成“被”字句：_4. （4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句： _5. （5
3、）我简直不敢相信那是真的。改成反问句：_6. （6）圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。改成比喻句：_7. 根据词语的不同意思造句。温和：气候不冷不热：_。不严厉，不粗暴；使人感到亲切：_。8. 突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（ ）A .海内存知己，天涯若比邻B .远水难救近火，远亲不如近邻C .一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9. 三字经中教育我们要孝敬父母的一句是（ ）A .香九龄，能温席B .融四岁，能让梨C .亲师友，习礼仪10. 在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_，_。11. 自然之道一文告诉我们_；两个铁球同时着地让我们认识一个_
4、的伽利略。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 纪昌学射纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1. （1）写出下列词语的反义词。 满意_ 记住_ 开始_2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。3. （
5、3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13. 阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学
6、站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1. （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切
7、想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4. （4）说说你对文中画线句子的理解。5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、写作(30分)15. 森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？会不会举办一个大联欢会？请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题目自拟，350字左右。 /
